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保衛(wèi)童年--基于生命化教育的人文對話

  • 所屬分類:
    幼兒園/學..
  • 作者:
    張文質(zhì),林少敏 著
  • 出版社:
    福建教育出版社
  • ISBN:9787533451622
  • 出版日期:2009-4-1
  • 原價:
    ¥28.00元
    現(xiàn)價:¥22.90元
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圖書簡介

從作者這十幾年對基礎(chǔ)教育的觀察、思考,“保衛(wèi)童年”這樣一個話題,應該說是基礎(chǔ)教育最重要、意義最為深遠、形勢最為嚴峻因而也可以說是“悠悠萬事,惟此為大”的一個話題。 保衛(wèi)童年,這是因為成人、整個社會對于兒童構(gòu)成了相當?shù)奈kU,這個話題有一種現(xiàn)實的“話語基礎(chǔ)”,對每一個成人都是一種思想刺激。我們再從另外一個角度來看這個話題,到底童年意味著什么?
目錄
從作者這十幾年對基礎(chǔ)教育的觀察、思考,“保衛(wèi)童年”這樣一個話題,應該說是基礎(chǔ)教育最重要、意義最為深遠、形勢最為嚴峻因而也可以說是“悠悠萬事,惟此為大”的一個話題。
今天中國的教育現(xiàn)狀常常會使你產(chǎn)生一種對兒童的憐憫,同時又更多地感到無可奈何。孩子進入學校,就意味著我們把生命中最珍貴、最有意義的另外一個生命交給了學校。交給學校為什么是一個嚴峻的話題呢?校園里的一切以及可能發(fā)生的一切都不是作者們能夠言明道白的,我們很不放心。但是這種不放心又不像別的事,你可以隨時隨地地去維護、看管或者去調(diào)整、改變。孩子進入學校,這一切工作都無法進行。作者很能理解為什么很多家長在孩子剛剛?cè)雽W的時候,一早就憂心忡忡地把孩子送到校門口,放學時又憂心忡忡地守在校門口,實際上就是關(guān)注孩子今天的生命狀態(tài)怎么樣,關(guān)注孩子和老師第一次相遇意味著什么,對任何一個父母來說,這個時候內(nèi)心深處蕩漾著的往往都是因為對生命的珍視所引起的某種緊張感……作者由衷地感受到不是今天的孩子對不起教育,而是,基本上是今天的教育對不起這些孩子!

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