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圖書簡介

　　據(jù)估計(jì)，世界上有1.5 億殘障兒童。這些兒童在早期得到的關(guān)懷和教育對(duì)他們今后一生的發(fā)展都至關(guān)緊要�！短厥鈨和�教育譯叢》是由數(shù)本不同殘障兒童早期教育指南組成的，旨在為特殊兒童在0—5歲階段的發(fā)展提供指導(dǎo)。這些書能夠幫助家長和醫(yī)務(wù)工作者了解殘障，走進(jìn)殘障兒童的世界，用最簡便實(shí)用的教育方法促進(jìn)殘障兒童發(fā)展。叢書是由全世界這些領(lǐng)域的專家共同開發(fā)編寫而成的，語言簡練、圖文并茂，適用于世界上不同文化的國家。
　　書中的內(nèi)容包括：
　　兒童的潛力評(píng)估；
　　用游戲刺激孩子的發(fā)展；
　　造成殘障的原因，如何處理殘障和預(yù)防殘障；
　　如何應(yīng)對(duì)撫養(yǎng)殘障孩子的挑戰(zhàn)；
　　和社區(qū)其他成員共同改善對(duì)殘障兒童的照顧。幫助這些殘障兒童成為參與社區(qū)的積極分子。
　　《特殊兒童教育譯叢》告訴我們，幫助殘障兒童是每個(gè)人都能做到的，而且它是建設(shè)公正、和諧社會(huì)的一個(gè)重要部分。
目錄
　　兒童在生命最初五年的發(fā)展比其在任何時(shí)期都要發(fā)展得快。兒童是通過與他們能看見的周邊的人和事物進(jìn)行互動(dòng)，來“自然地”學(xué)習(xí)移動(dòng)身體、學(xué)習(xí)交流和了解世界。盲童則需要額外的幫助來使他們運(yùn)用其它感官——聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來探索和了解周邊的世界、與外界互動(dòng)。
　　本書介紹了幫助視障兒童發(fā)展各種能力的簡要的訓(xùn)練方法。這些方法為盲童的家長、保育員、教師、醫(yī)務(wù)工作者和康復(fù)員提供了幫助盲童的有效的技術(shù)指導(dǎo)。他們能夠運(yùn)用書中的知識(shí)，更深地理解如下這些問題：
　　評(píng)估孩子的視力；
　　預(yù)防盲；
　　指導(dǎo)盲童安全地行動(dòng)；
　　教授盲童日常生活技能；
　　為盲童入托和入學(xué)做準(zhǔn)備；
　　為盲童的家長提供支持；
　　教授盲童日常生活自理技能。如吃飯、穿衣、保持個(gè)人衛(wèi)生。
　　在家長和鄰里的支持和鼓勵(lì)下，盲童可以成長為社會(huì)的有用之才，成為社會(huì)活動(dòng)的積極分子。我們出版《特殊兒童教育譯叢》旨在告訴大家如何為殘障兒童提供額外的幫助，而且這些幫助是所有的社會(huì)都可以做到的。它是我們努力建設(shè)一個(gè)更加和諧和公正的社會(huì)的一部分。

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