圖書簡介
華東師范大學學前教育學系朱家雄教授最新推出的傾力之作；
系統(tǒng)地介紹幼兒園課程的特點、基礎、編制、活動設計與實施；
全面地闡述幼兒園課程的游戲以及各個學習領域；
巧妙地整合幼兒園課程的理念與教學實例；
創(chuàng)見性地分析國內幼兒園課程的發(fā)展歷程與趨向；
全方位地分享作者多年對幼兒園課程的理解與體會。
國家教育部普通高等學校人文社會科學重點研究基地——華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所項目 上海市重點學科“學前教育學”研究項目。
目錄
幼兒園課程之所以在很大程度上不同于其他各級各類教育的課程，“是因為在兒童早期，兒童發(fā)展的速率比任何時期都大，也因為兒童學習的能力極大地依賴于其自身的發(fā)展，因此，以幼兒為教育對象的幼兒園課程的決策應該充分考慮每個幼兒的發(fā)展水平。幾乎所有的早期教育工作者都認為，對兒童的教育應該是適宜兒童發(fā)展的，盡管他們對兒童發(fā)展理論持有不同的看法，導致他們對適宜兒童發(fā)展也有不同的理解。幼兒教育的方法和材料也不同于其他各級各類教育，在兒童早期，更多采用是具體的材料和活動，課程較多地是采用活動而不是上課的形式加以組織。
全書對幼兒園課程概況、幼兒園課程中游戲、幼兒園課程中的各學習領域、幼兒園課程的編制、幼兒園教育活動的設計和實施以及西方的早期教育課程作了詳細的介紹并對中國幼兒園課程的歷史改革提出了很好的意見。
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