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園本課程理論與實(shí)踐探索叢書(shū) 主題活動(dòng)和角色游戲相融合的探索與實(shí)踐
- 所屬分類(lèi):
幼兒園/學(xué)..
- 作者:
于淵莘 主編
- 出版社:
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787303102112
- 出版日期:2009-6-1
-
原價(jià):
¥15.00元
現(xiàn)價(jià):¥10.80元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
與以往的課程相比,角色性主題游戲呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
(1)主題活動(dòng)采取動(dòng)態(tài)的設(shè)計(jì)方案,教師按照主題所能統(tǒng)攝的教育領(lǐng)域和內(nèi)容預(yù)先制訂計(jì)劃,但在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
(2)把主題活動(dòng)和以活動(dòng)區(qū)為背景的自由游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái),根據(jù)主題活動(dòng)的需要及時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的環(huán)境進(jìn)行改造,實(shí)現(xiàn)自由游戲和主題活動(dòng)的互動(dòng)與融合,使主題活動(dòng)更具游戲性色彩。
(3)充分利用角色游戲在調(diào)動(dòng)幼兒積極性方面的優(yōu)勢(shì),根據(jù)主題活動(dòng)的進(jìn)程適時(shí)引導(dǎo)幼兒開(kāi)展相關(guān)的角色游戲,讓角色作為一種動(dòng)力推動(dòng)主題活動(dòng)的開(kāi)展。
概括起來(lái)就是:以主題為線索,以活動(dòng)區(qū)為依托,以角色為動(dòng)力,將教師、幼兒和材料有機(jī)融合在一起,實(shí)現(xiàn)主體性、游戲性、教育性的統(tǒng)一。
目錄
第一章 什么是角色性主題游戲課程
一、角色性主題游戲課程的由來(lái)
二、角色性主題游戲課程的理論依據(jù)
三、角色性主題游戲課程的目標(biāo)與原則
四、角色性主題游戲課程的組織與實(shí)施
第二章 如何選擇活動(dòng)的主題
一、教師對(duì)幼兒發(fā)展的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)的價(jià)值判斷
二、幼兒的興趣
三、幼兒個(gè)體發(fā)展的需要
四、幼兒接觸、了解社會(huì)的需要
五、案例:有趣的蛋
第三章 如何實(shí)現(xiàn)角色游戲和主題活動(dòng)的結(jié)合
一、將孩子在主題教育活動(dòng)中的探索興趣延伸到角色游戲中
二、主題活動(dòng)與角色游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)持續(xù)互動(dòng)
三、豐富的主題材料為幼兒開(kāi)展角色游戲提供了條件
四、將幼兒參與角色游戲的策劃與準(zhǔn)備作為主題活動(dòng)的一部分
五、案例:汽車(chē)
六、案例:寵物小精靈
第四章 如何實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)和幼兒主體的結(jié)合
一、抓住幼兒感興趣的話題
二、為幼兒提供操作的機(jī)會(huì)
三、為幼兒提供豐富的操作材料
四、游戲操作后的交流分享必不可少
五、有效利用師幼互動(dòng)
六、案例:寵物小精靈
第五章 如何實(shí)現(xiàn)角色性主題游戲課程與日常生活的融合
一、主題活動(dòng)在日常生活中滲透
二、案例:怎樣保護(hù)我自己
三、日常生活中的經(jīng)驗(yàn)生成主題
四、案例:有趣的工具
五、案例:我是大班哥哥、姐姐
第六章 如何實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域教學(xué)的統(tǒng)整和平衡
一、主題的選擇從多領(lǐng)域人手
二、同一個(gè)主題中融合多領(lǐng)域教育內(nèi)容
三、對(duì)于不能融入主題的教育內(nèi)容,單獨(dú)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)或在日常生活中彌補(bǔ)
第七章 如何實(shí)現(xiàn)各種教育資源的有效整合
一、正確認(rèn)識(shí)多元的教育資源
二、家長(zhǎng)資源是多元教育資源的重中之重
第八章 如何對(duì)課程實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)價(jià)
一、發(fā)揮評(píng)價(jià)在主題活動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)作用
二、在主題活動(dòng)過(guò)程中,發(fā)揮多元化的評(píng)價(jià)主體作用
三、在評(píng)價(jià)中注意把握以下幾個(gè)重點(diǎn)
第九章 如何在課程的開(kāi)展中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第十章 如何為角色性主題游戲課程的開(kāi)展提供管理保障
附錄
參考文獻(xiàn)
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