幼兒園說(shuō)課聽(tīng)課與評(píng)課
- 所屬分類:
幼兒園/學(xué)..
- 作者:
但菲 等編著
- 出版社:
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787303141357
- 出版日期:2012-9-1
-
原價(jià):
¥40.00元
現(xiàn)價(jià):¥0.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
幼兒園課程是承載幼兒教育內(nèi)容、思想與方法的載體,教師對(duì)課程的感悟能力、設(shè)計(jì)能力和反思能力是衡量幼兒教師教育素養(yǎng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。本書就是要與幼兒教師們一起感受在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中如何說(shuō)出你的教學(xué)思想與教學(xué)理念,如何感受同行的教學(xué)藝術(shù)并進(jìn)行教育教學(xué)的交流與溝通,如何在溝通中提升自己的教學(xué)水平并將優(yōu)秀的教學(xué)思想浸入到自己的教學(xué)文化之中。一個(gè)能夠說(shuō)好課、聽(tīng)懂課、會(huì)評(píng)課的老師一定是一名好教師。蕭伯納說(shuō)過(guò):“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,每個(gè)人還是一個(gè)蘋果。但是如果你有一種思想,他有一種思想,彼此交流,那么,每個(gè)人則都有兩種思想!闭f(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課就是教師與同行們交流思想,以分享經(jīng)驗(yàn)為目的的一種活動(dòng)。
目錄
幼兒園課程是承載幼兒教育內(nèi)容、思想與方法的載體,教師對(duì)課程的感悟能力、設(shè)計(jì)能力和反思能力是衡量幼兒教師教育素養(yǎng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)!队變簣@說(shuō)課聽(tīng)課與評(píng)課》就是要與幼兒教師們一起感受在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中如何說(shuō)出你的教學(xué)思想與教學(xué)理念,如何感受同行的教學(xué)藝術(shù)并進(jìn)行教育教學(xué)的交流與溝通,如何在溝通中提升自己的教學(xué)水平并將優(yōu)秀的教學(xué)思想浸入到自己的教學(xué)文化之中。本書圍繞“幼兒園課程的基本理論”“幼兒園說(shuō)課”“幼兒園聽(tīng)課”“幼兒園評(píng)課”四個(gè)章節(jié),深入細(xì)致地揭示了幼兒園課程的理論和實(shí)踐操作步驟。
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