中學(xué)教材全解學(xué)案版-高中地理(必修2)(湖南教育版)(大16開)13 ..
- 所屬分類：
高一地理同..
- 作者：
薛金星 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545010428
- 出版日期：2013-8-1
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原價(jià)：
￥17.90元
現(xiàn)價(jià)：￥14.30元
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圖書簡介
《中學(xué)教材全解》（學(xué)案版）是一線教育專家和名師傾情打造的優(yōu)秀品牌，是各地優(yōu)秀教學(xué)成果的科學(xué)總結(jié)，是專為全國廣大師生奉獻(xiàn)的教與學(xué)的經(jīng)典。它具有“精、準(zhǔn)、透、實(shí)、新”的特點(diǎn)。
精。首先是教材內(nèi)容講解精細(xì)周到。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱要求確立編寫理念，針對性強(qiáng)。切實(shí)做到了圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問題設(shè)置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強(qiáng)調(diào)過程與方法，真正實(shí)現(xiàn)了由知識到技能的轉(zhuǎn)化。
準(zhǔn)。首先是重點(diǎn)、難點(diǎn)選得準(zhǔn)。按照課標(biāo)和考綱要求確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)情采取方法和措施。其次是對各章節(jié)要點(diǎn)講解精準(zhǔn)到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強(qiáng)，有助于難點(diǎn)的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準(zhǔn)。依循高考命題趨勢，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)高考考點(diǎn)，典題演練，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
透。首先表現(xiàn)在透徹研究課標(biāo)與高考考綱。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識間“點(diǎn)”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學(xué)生的知識架構(gòu)，在講透知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上注重遷移、延伸和拓展，切實(shí)貫徹落實(shí)三維目標(biāo)的培養(yǎng)。再次是對問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，達(dá)標(biāo)方略提綱挈領(lǐng)。
實(shí)。首先是講解追求實(shí)效。從課前預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)到知識探究，從基礎(chǔ)演練到拓展和提升，都注重知識的連貫性和系統(tǒng)性，力求溫故而知新，溫故而解難，逐漸形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次是內(nèi)容實(shí)用。實(shí)現(xiàn)了教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)，既可供教師作教學(xué)參考，也可供學(xué)生隨堂自學(xué)和全程備考。
新。首先是理念新，充分體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求和課改理念，緊密聯(lián)系時代變化，結(jié)合高考新趨勢，精選最新材料和題型，與時俱進(jìn)。其次是編寫新，教材解讀和知能演練設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到，真正將各地名師的經(jīng)驗(yàn)與智慧轉(zhuǎn)化為原創(chuàng)成果，引領(lǐng)學(xué)生思考與探究，師生思維互動。
目錄
第一章 人口與環(huán)境
第一節(jié) 人口增長模式
一、人口增長
二、人口增長模式
第二節(jié) 人口合理容量
一、環(huán)境的限制性
二、人口的合理容量
第三節(jié) 人口遷移
一、人口遷移的概念與分類
二、引起人口遷移的因素
第四節(jié) 地域文化與人口
一、文化和地域文化
二、文化背景與人口
三、中國文化與人口
本章備考方案
第二章 城市與環(huán)境
第一節(jié) 城市空間結(jié)構(gòu)
一、城市區(qū)位分析
二、城市土地利用
三、城市功能分區(qū)和空間結(jié)構(gòu)
四、中心地理論
第二節(jié) 城市化過程與特點(diǎn)
一、城市化
二、城市化動力機(jī)制
三、城市化特點(diǎn)
第三節(jié) 城市化過程對地理環(huán)境的影響
一、城市化與我們的生活
二、城市環(huán)境問題
三、我國城市發(fā)展趨勢
本章備考方案
第三章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動
第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域聯(lián)系
一、產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件
二、產(chǎn)業(yè)活動中的地域聯(lián)系
三、因地制宜揚(yáng)長避短
第二節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型
一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素
二、農(nóng)業(yè)地域類型
第三節(jié) 工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系
一、工業(yè)區(qū)位因素
二、工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)區(qū)域
第四節(jié) 交通運(yùn)輸布局及其對區(qū)域發(fā)展的影響
一、交通運(yùn)輸與聚落
二、交通運(yùn)輸與城鎮(zhèn)分布
三、交通運(yùn)輸與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局
本章備考方案
第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
第一節(jié) 人類面臨的主要環(huán)境問題
一、環(huán)境問題的概念與類型
二、人類面臨的主要環(huán)境問題
第二節(jié) 人地關(guān)系思想的演變
一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
二、現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展
第三節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵
一、可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路
二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵
第四節(jié) 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑
一、控制人口規(guī)模
二、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式
三、自然資源的可持續(xù)利用
四、協(xié)調(diào)人地關(guān)系從我做起
本章備考方案
模塊備考方案
一題備考方案
雙語學(xué)習(xí)解答與翻譯
本書習(xí)題答案與解析
