高一暑假總動(dòng)員地理
- 所屬分類：
高一地理同..
- 作者：
李朝東 主編，徐培玉 分冊(cè)主編
- 出版社：
寧夏人民教育出版社
- ISBN：9787807647508
- 出版日期：2012-4-1
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原價(jià)：
￥15.00元
現(xiàn)價(jià)：￥9.80元
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圖書簡(jiǎn)介
《暑假總動(dòng)員》是一本完全不同于傳統(tǒng)暑假作業(yè)的書，它是集學(xué)年復(fù)習(xí)、升年級(jí)銜接、暑期提優(yōu)、美文(時(shí)文)閱讀、每周一記五大功能于一體的暑期學(xué)習(xí)寶典。
一、學(xué)年復(fù)習(xí)——專項(xiàng)整合，溫習(xí)舊知
把每個(gè)年級(jí)上下學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí)整合在一起，以專題的形式進(jìn)行有機(jī)梳理。題目呈現(xiàn)方式新穎靈活，所考查的內(nèi)容很好地體現(xiàn)了整合性與時(shí)代性。
二、升年級(jí)銜接——以舊知引領(lǐng)新知，實(shí)現(xiàn)與新學(xué)期“無縫對(duì)接”
分為“字詞串串珠” “句子連連看”
“閱讀超鏈接”這三個(gè)板塊。
“新知”為新學(xué)期的部分內(nèi)容，將新知識(shí)轉(zhuǎn)化為熟知的形式來考查，并不做拔高難度的要求。其中，
“閱讀超鏈接”，在已學(xué)內(nèi)容和新一學(xué)年課文中概括出若干相近主題，然后選取課文中的片段，形成對(duì)比閱讀，并且做到讀寫結(jié)合訓(xùn)練。
三、暑期提優(yōu)——輕松學(xué)習(xí)，培優(yōu)提升
1、知識(shí)集萃：從每個(gè)年級(jí)下冊(cè)和新學(xué)期上冊(cè)課文中找出有關(guān)“文學(xué)常識(shí)”“人文地理”
“科學(xué)知識(shí)”等方面的知識(shí)，歸類列舉：
2、名言、警句、歇后語、俗語：緊扣教材，注重感悟運(yùn)用：
3、口語交際和綜合學(xué)習(xí)：密切聯(lián)系教材單元練習(xí)中的lq語交際內(nèi)容進(jìn)行拓展，同時(shí)增加部分熱點(diǎn)新聞品析、漫畫賞讀、對(duì)比材料分析等題型。
四、美文(時(shí)文)閱讀——緊跟時(shí)代脈搏，陶冶情操，提高閱讀鑒賞能力
五、每周一記——捕捉每一個(gè)美好的瞬間，擁有充實(shí)而有意義的假期。
目錄
專題一 宇宙中的地球
專題二 太陽對(duì)地球的影響
專題三 地球的運(yùn)動(dòng)
專題四 地球的圈層結(jié)構(gòu)
專題五 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)
專題六 氣壓帶和風(fēng)帶
專題七 常見天氣系統(tǒng)
專題八 全球氣候變化
專題九 自然界的水循環(huán)及水資源的合理利用
專題十 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)．．
專題十一 營(yíng)造地表形態(tài)的力量
專題十二 山地的形成
專題十三 自然地理環(huán)境的整體性與差異性
專題十四 人口的數(shù)量變化
專題十五 人口的空間變化、人口的合理容量
專題十六 城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)及不同等級(jí)城市的服務(wù)功能
專題十七 城市化
專題十八 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇
專題十九 主要農(nóng)業(yè)地域類型
專題二十 工業(yè)的區(qū)位選擇及工業(yè)地域的形成
專題二十一 傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新工業(yè)區(qū)
專題二十二 交通運(yùn)輸方式和布局及其變化的影響
專題二十三 人地關(guān)系思想的演變與可持續(xù)發(fā)展
專題二十四 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
專題二十五 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)
專題二十六 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用
專題二十七 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
專題二十八 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
參考答案
