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今天小編為大家梳理了教育學(xué)考研的中國(guó)教育史的復(fù)習(xí)考點(diǎn)沖刺，希望可以幫助大家記憶這些考點(diǎn)，具體內(nèi)容如下：

9.北宋的三次興學(xué)運(yùn)動(dòng)有哪些主要內(nèi)容?

答：北宋仁宗以后，為了振興官學(xué)，改革科舉，曾有“三次興學(xué)”之舉。北宋第一次興學(xué)，是范仲淹主持的慶歷興學(xué)。

興學(xué)內(nèi)容主要有三：

①令州縣立學(xué);②改革科舉考試內(nèi)容，罷帖經(jīng)墨義，著重策論;③改革大學(xué)。

北宋第二這興學(xué)，是王安石主持的熙寧、元豐興學(xué)，主要內(nèi)容是：

①改革大學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”;②整頓地方學(xué)校;③頒定(三經(jīng)新義);④設(shè)置專門學(xué)校;⑤改革科舉制度。

北宋第三次興學(xué)，是蔡京主持的崇寧興學(xué)，其主要內(nèi)容為擴(kuò)充地方官學(xué)，續(xù)增州縣學(xué)生，添置算學(xué)、書學(xué)、畫學(xué)，使學(xué)制更為完備。

10.宋代書院制度的產(chǎn)生及其教學(xué)特點(diǎn)述評(píng)。

答：書院是我國(guó)古代一種重要的教育組織形式，它的名稱始于唐代，但只是�？�、收藏經(jīng)籍的場(chǎng)所。書院作為一種教學(xué)機(jī)關(guān)，是從北宋開始的。由于北宋初期官學(xué)荒廢。士子無(wú)求學(xué)場(chǎng)所，宋代理學(xué)的傳播也需要有其自身的場(chǎng)所，加之佛教祥林講學(xué)制度的影響，作為教學(xué)組織的書院便應(yīng)運(yùn)而生。宋代書院有私辦、官辦和私辦公助等多種形式，初期組織比較簡(jiǎn)易，主持人亦是教學(xué)者，通常稱為山長(zhǎng)，亦有稱洞主、院長(zhǎng)、堂長(zhǎng)。書院的講學(xué)多力求通義理，而不是參加科舉，因而在教學(xué)上形成與官學(xué)不同的顯著特點(diǎn)：

①書院既是教學(xué)機(jī)關(guān)，也是學(xué)術(shù)研究機(jī)關(guān)。教學(xué)與學(xué)術(shù)研究緊密結(jié)合，是書院最顯著的特點(diǎn);

②書院建立了“講會(huì)”制度，允許不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的學(xué)者互相講學(xué)。在一定程度上體現(xiàn)為百家爭(zhēng)鳴精神;

③書院教學(xué)以學(xué)生自學(xué)力主，在教學(xué)方法上，多采用問(wèn)難論辯式，注意啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)自學(xué)能力;

④書院師生朝夕相處，師生共同討論，共同研究，感情深厚。