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通過分析近年來考研政治真題，我們發(fā)現(xiàn)辯證法和認識論部分是常出主觀題的地方，因此也是2016考研考生需要著重復習的部分�？忌�在復習辯證法中，有哪些重難點知識是需要著重理解的呢?

1.發(fā)展都是一往無前的嗎?

考生在理解這一命題時需要知道：發(fā)展是前進上升的運動，發(fā)展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。事物變化的基本趨勢是發(fā)展與前進的，但是在事物發(fā)展中，事物也是有可能地會間歇性地出現(xiàn)停滯、徘徊，甚至倒退現(xiàn)象，例如張勛復辟妄圖恢復封建帝制等。因此，發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，并不都是一往無前的。

2.如何區(qū)分主要矛盾、矛盾的主要方面及根本矛盾?

考生在復習矛盾發(fā)展的不平衡原理時，需要將主要矛盾、矛盾的主要方面、根本矛盾這三者區(qū)別開，具體說來：主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾，它強調的是在復雜事物發(fā)展過程中，許多矛盾的地位和作用不平衡，其中必有一種矛盾是主要的，主要矛盾是在多個矛盾中的。矛盾的主要方面是指在矛盾體中處于支配地位，起主導作用的方面，它強調的是同一矛盾中，矛盾雙方有主次之分，其地位和作用是不平衡的，有一方是主要方面，即矛盾的主要方面是在一個矛盾中。根本矛盾貫穿事物發(fā)展過程的始終，規(guī)定著事物的性質，它是主要矛盾的主要方面。

3.整體的功能總是大于各部分功能之和?

整體與部分這一范疇是2016考研政治大綱新增加的考點，考生需要對其引起重視�？忌�在理解這一命題時需要理解整體與部分的關系：整體是由部分組成，整體制約著部分。整體包含部分，部分反映整體，二者在一定條件下相互轉化。二者是相互影響的，整體的功能及其變化會影響到部分的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。但是只有當各部分以有序、合理、優(yōu)化的結構形成整體時，整體功能才會大于各部分功能之和，反之，當部分以欠佳的結構形成整體時，整體的功能會小于各部分功能之和的，例如：三個和尚沒水喝這一故事，因此題干中的命題是不正確的。

以上即是考生在復習辯證法這一模塊時常會遇到的疑難點，希望以上解答對2016考研考生備考有所幫助!