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由中國藝術(shù)研究院研究生院主辦的2015年中國藝術(shù)研究院“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐研究”與“傳統(tǒng)技藝研究”方向研究生教學(xué)成果展及學(xué)術(shù)研討會24日在北京炎黃藝術(shù)館舉行。

為培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承專門人才，中國藝術(shù)研究院依托豐滿的藝術(shù)學(xué)科結(jié)構(gòu)和高端學(xué)術(shù)平臺，在專業(yè)學(xué)位研究生教育體制下開拓創(chuàng)新，自2013年起設(shè)置由25位國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目代表性傳承人擔(dān)任導(dǎo)師的“傳統(tǒng)技藝研究”方向，和由資深專家學(xué)者擔(dān)任導(dǎo)師的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐研究”方向，探索性地將“師徒相傳”的傳統(tǒng)教育方式納入藝術(shù)碩士研究生教育序列。此舉開全國之先河，受到業(yè)界的歡迎和社會的廣泛關(guān)注。截至目前，該院現(xiàn)有兩個方向藝術(shù)碩士41人，其中“傳統(tǒng)技藝”方向12人，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐研究”方向29人。

黨的十八屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》，明確提出“構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強文化遺產(chǎn)保護(hù)，振興傳統(tǒng)工藝”，為今后一個時期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作指明了方向，提供了遵循。作為積極的探索性實踐，中國藝術(shù)研究院研究生院在現(xiàn)代教育體系中引入傳統(tǒng)教育方式展開非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承高級人才培養(yǎng)工作，是傳承人培養(yǎng)模式的一種創(chuàng)新，契合國家發(fā)展的方向，為構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系的工作實踐提供了有益的啟示和借鑒。

據(jù)研究生院院長呂品田介紹，2014級“傳統(tǒng)技藝研究”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實踐研究”方向藝術(shù)碩士研究生入學(xué)一年來，在導(dǎo)師口傳身授的精心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在各自的專業(yè)領(lǐng)域取得了可喜的成績。此次教學(xué)成果展向社會展示了這兩個方向藝術(shù)碩士研究生的階段性成果，表明了多方探索傳承方式的必要性和可行性。舉辦此次活動，既是對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承教學(xué)實踐的檢閱，也是對這種創(chuàng)新性的傳承人培養(yǎng)模式合理性的驗視，同時也希望引起業(yè)界的關(guān)注和重視，進(jìn)一歩探討非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承教學(xué)的特點、規(guī)律和有效途徑。