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2016年全日制教育碩士研究生入學(xué)考試（初試）科目《中小學(xué)心理健康教育》考試大綱

一、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1．考查考生對心理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)知識理解、掌握和運(yùn)用的水平。

2．考查考生對學(xué)校心理健康教育理論與知識的領(lǐng)會與掌握情況。

3．考查考生對學(xué)校心理健康教育實(shí)務(wù)的理解、分析，以及運(yùn)用心理學(xué)方法解決問題的情況。

（二）考試要求

1．要求考生理解從事學(xué)校心理健康教育所需的背景性知識和領(lǐng)域。

2．要求考生能夠較扎實(shí)地掌握心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本原理。

3．要求考生掌握開展學(xué)校心理健康教育的基本方法，能夠根據(jù)所掌握的知識理解、分析中、小學(xué)教育生活中的各種心理現(xiàn)象，有效開展學(xué)校心理健康教育教學(xué)活動、解決學(xué)生常見的心理行為問題。

二、命題教材和考試內(nèi)容

（一）命題教材

以指定書目《學(xué)校心理健康教育新論》（姚本先，高等教育出版社2010年版）為考試必讀教材。

（二）考試內(nèi)容

第一章學(xué)校心理健康教育概述

第二章學(xué)校心理健康教育歷史與發(fā)展

第三章學(xué)校心理健康教育目標(biāo)、原則與途徑

第四章學(xué)校心理健康教育內(nèi)容

第五章學(xué)校心理健康教育課程

第六章學(xué)校心理健康教育咨詢

第七章學(xué)校心理健康教育學(xué)科滲透

第八章學(xué)校心理健康教育家庭支持

第九章學(xué)校心理健康教育工作者

第十章學(xué)校心理健康教育管理

第十一章學(xué)校心理健康教育規(guī)范、倫理與督導(dǎo)

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式

本科目考試方式為閉卷方式。考試時(shí)間為120分鐘�？偡�100分，60分為及格。

（二）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

試卷內(nèi)容主要由兩塊構(gòu)成：一是客觀題部分，主要考查考生對學(xué)校心理健康教育基本概念、原理的認(rèn)識和了解；二是主觀題部分，主要考查考生對學(xué)校心理健康教育基本原理、理論的理解及在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。

（三）試卷能力結(jié)構(gòu)

試卷中的能力層次要求分為：“識記”、“領(lǐng)會”、“應(yīng)用”三個(gè)層次。每份試卷中，對不同能力層次要求的試題所占分?jǐn)?shù)的比例大致為：識記占20％、領(lǐng)會占50％、應(yīng)用占30％。

（四）試卷難度結(jié)構(gòu)

試卷總體難度適中。不同難易度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：較易占20％，中等占60％，較難占20％。

（五）試卷題型結(jié)構(gòu)

試卷題型有：選擇題、名詞解釋題、簡答題和論述題。

（六）試卷分值結(jié)構(gòu)（總分150分）

1.選擇題（15題，每題2分，共30分）

2.名詞解釋（5題，每題4分，共20分）

3.簡答題（5題，每題10分，共50分）

4.論述題（1題，共20分）

5.案例分析題（1題，共30分）

四、評分標(biāo)準(zhǔn)和要求

客觀題答案須緊扣要點(diǎn)；主觀題主要考查分析問題和解決問題的能力，答題允許有一定的彈性和開放性，評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)考生的答題情況作適當(dāng)調(diào)整。

附：《中小學(xué)心理健康教育》試卷樣題

一、選擇題（在每小題列出的4個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出。錯(cuò)選、多選或未選均不給分）

【例】良好的咨詢關(guān)系是（   ）

A、求助者對咨詢師絕對信任

B、求助者和咨詢師之間沒有情感的卷入

C、能順利進(jìn)行咨詢工作，而又不讓求助者形成對咨詢師的依賴

D、師生般的咨詢關(guān)系

二、名詞解釋題（共5題，每題4分，共20分）

【例】心理健康

三、簡答題（共5題，每題7分，共35分）

【例】簡述建立學(xué)生心理檔案的原則和程序。

四、論述題（共1題，15分）

【例】聯(lián)系實(shí)際，試述如何通過教育教學(xué)活動發(fā)展學(xué)生的良好性格。

五、案例分析題（共1題，15分）（略）