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湖南科技大學(xué)2016年碩士研究生招生考試大綱
211
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翻譯碩士英語(yǔ)
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該考試是一種測(cè)試應(yīng)試者單項(xiàng)和綜合語(yǔ)言能力的尺度參照性水平考試,目的是考察考生是否具備進(jìn)行MTI學(xué)習(xí)所要求的外語(yǔ)水平。采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法?荚噧(nèi)容包括詞匯語(yǔ)法、閱讀理解、英語(yǔ)寫作三部分。
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241
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二外日語(yǔ)
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掌握日語(yǔ)的正確發(fā)音,能進(jìn)行日語(yǔ)詞匯的假名、漢字互換;掌握常用外來(lái)詞的片假名書寫;掌握常用日語(yǔ)副詞、接續(xù)詞、詞組。要求掌握詞匯量4000個(gè)左右。掌握日語(yǔ)基本句型,能進(jìn)行短句的日漢互譯。能閱讀日語(yǔ)短文并理解中心意義。能利用基本句型及常用詞匯進(jìn)行短文寫作。
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二外德語(yǔ)
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考試范圍包括詞匯、語(yǔ)法、讀寫譯語(yǔ)言技能和語(yǔ)言應(yīng)用表達(dá)能力?疾熘R(shí)范圍包括:大學(xué)德語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定應(yīng)掌握的基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)、基本閱讀技能;能閱讀理解語(yǔ)言難度中低等的一般題材文章,從語(yǔ)篇猜測(cè)詞義、把握信息及分析概括的能力和基本寫作能力。
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二外法語(yǔ)
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二外法語(yǔ)考試旨在全面考察考生是否具備碩士階段學(xué)習(xí)所要求的法語(yǔ)水平。在考察考生的詞匯,語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重考生語(yǔ)言應(yīng)用能力的考察。具體檢查考生對(duì)基本語(yǔ)法知識(shí)的掌握、基礎(chǔ)閱讀的能力及法漢和漢法翻譯能力,以上能力要求達(dá)到中級(jí)水平。
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333
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教育綜合
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中外教育發(fā)展的歷程與趨勢(shì);中外教育思想、制度的主要內(nèi)容及其現(xiàn)實(shí)意義。教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、原理以及運(yùn)用;镜慕逃芯糠椒ǖ母拍罴捌溥\(yùn)用。
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338
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生物化學(xué)
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分三大部分,第一部分生物分子的結(jié)構(gòu)和化學(xué),包括蛋白質(zhì)、核酸、酶、脂和生物膜等生物分子的結(jié)構(gòu)和功能;第二部分新陳代謝,包括生物能學(xué)、糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝;第三部分遺傳信息,包括DNA復(fù)制、RNA和蛋白質(zhì)合成及基因工程和蛋白質(zhì)工程等內(nèi)容。
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357
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英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)
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考查考生的外漢互譯實(shí)踐能力是否達(dá)到進(jìn)入MTI學(xué)習(xí)階段的水平; 考生需具備扎實(shí)的外漢兩種語(yǔ)言的基本功和較強(qiáng)的英漢/漢英轉(zhuǎn)換能力。考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法,強(qiáng)調(diào)考生的外漢/漢外轉(zhuǎn)換能力。
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448
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漢語(yǔ)寫作與百科知識(shí)
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考生應(yīng)具備一定中外文化,以及政治經(jīng)濟(jì)法律等方面的背景知識(shí)、對(duì)作為母語(yǔ)(A語(yǔ)言)的現(xiàn)代漢語(yǔ)有較強(qiáng)的基本功和較強(qiáng)的寫作能力。采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項(xiàng)技能測(cè)試與綜合技能測(cè)試相結(jié)合的方法,包括百科知識(shí)、應(yīng)用文寫作、命題作文三個(gè)部分?荚囉脻h語(yǔ)答題。
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612
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有機(jī)化學(xué)
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烴;醇;酚;醚;醛、酮;羧酸及其衍生物;含氮化合物;雜環(huán)化合物;碳水化合物;立體化學(xué)及有機(jī)波譜解析
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613
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數(shù)學(xué)分析
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極限的理論基礎(chǔ)與連續(xù)函數(shù);導(dǎo)數(shù)和微分的基本理論與計(jì)算;微分中值定理及其應(yīng)用;實(shí)數(shù)的完備性;一元積分學(xué)及其計(jì)算;數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)和函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù);冪級(jí)數(shù)和傅立葉級(jí)數(shù);多元函數(shù)微分學(xué)及其計(jì)算;重積分計(jì)算及其應(yīng)用;曲線積分和曲面積分及其應(yīng)用;含參變量積分。
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614
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普通物理
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力學(xué)、熱學(xué)、電場(chǎng)和磁場(chǎng)、振動(dòng)和波動(dòng)、量子物理?荚噧(nèi)容限于工科普通物理。
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615
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高等數(shù)學(xué)A
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函數(shù)、極限與連續(xù)、一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分及其應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用。
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616
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中國(guó)古代文學(xué)
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主要考察中國(guó)古代文學(xué)史,文學(xué)潮流與批評(píng),作家作品研究,重點(diǎn)考察考生以上多種能力的具體賞析及其應(yīng)用能力。
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617
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現(xiàn)代漢語(yǔ)
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現(xiàn)代漢語(yǔ)主要考察現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、漢字、詞匯、詞義、語(yǔ)法及修辭基礎(chǔ)知識(shí),重點(diǎn)考察考生對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的分析與應(yīng)用能力。
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618
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中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
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主要考察中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史,文學(xué)潮流與批評(píng),作家作品研究,重點(diǎn)考察考生以上多種能力的具體賞析及其應(yīng)用能力。
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世界通史(300分)
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從人類文明出現(xiàn)至1991年蘇、東巨變,在此期間(特別是文藝復(fù)興以來(lái))世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的重要事件、重要人物及相關(guān)史學(xué)理論。
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620
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中國(guó)戲劇史
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中國(guó)古典戲曲的淵源與形成;中國(guó)古代文學(xué)史中有關(guān)元、明、清時(shí)期及近代的作家作品、創(chuàng)作流派、戲曲理論等;中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中有關(guān)各類戲劇的演變、代表作家與作品、創(chuàng)作流派等。
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中國(guó)共產(chǎn)黨歷史
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中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革及自身建設(shè)的歷程與基本經(jīng)驗(yàn),主要包括中國(guó)共產(chǎn)黨從創(chuàng)立時(shí)期到改革開放新時(shí)期的重大事件、重要會(huì)議、主要任務(wù)及重要文獻(xiàn)等。
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綜合英語(yǔ)
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以《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》與《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)考試大綱》為依據(jù),著重考查考生的讀、寫、譯等英語(yǔ)基本技能和詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇這三個(gè)方面的基本知識(shí),考查考生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。內(nèi)容包括語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯、閱讀理解、寫作、英漢互譯、修辭手段應(yīng)用等。
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教育學(xué)專業(yè)綜合(300分)
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教育學(xué)原理、中外教育史、課程與教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法。
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馬克思主義基本原理
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馬克思主義產(chǎn)生的時(shí)代背景、理論來(lái)源、組成部分及其相互關(guān)系、歷史意義;馬克思主義哲學(xué)的重要意義及其基本原理;馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要意義及其基本原理;科學(xué)社會(huì)主義的重要意義及其基本原理。
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中外音樂(lè)史
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中國(guó)與外國(guó)音樂(lè)自古迄今的發(fā)展歷程、音樂(lè)事件、名家名作、風(fēng)格流派、經(jīng)典理論、主要思潮、重要樂(lè)器、基本樂(lè)律。
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626
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美術(shù)史論
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中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、美術(shù)概論。
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體育綜合(300分)
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訓(xùn)練學(xué):競(jìng)技體育與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本原則、方法與手段;運(yùn)動(dòng)員體能、技術(shù)能力、戰(zhàn)術(shù)能力及心理能力及其訓(xùn)練。生理學(xué):人體各系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練的反應(yīng)與適應(yīng)規(guī)律;體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的生理學(xué)原理;兒童、少年等特殊人群進(jìn)行體育鍛煉的生理學(xué)規(guī)律。
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馬克思主義哲學(xué)原理
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物質(zhì)與世界,思維與存在,認(rèn)識(shí)與實(shí)踐,發(fā)展的基本規(guī)律,社會(huì)基本結(jié)構(gòu),生產(chǎn)方式,真理與價(jià)值,社會(huì)形態(tài),人的發(fā)展。
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中國(guó)史(300分)
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中國(guó)史下限至1978年改革開放。在此期間國(guó)內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面的重要制度、重要事件、重要人物及相關(guān)史學(xué)理論。
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630
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統(tǒng)計(jì)學(xué)
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數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的圖表展示、數(shù)據(jù)的概括性度量、概率與概率分布、統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、列聯(lián)分析、方差分析、一元線性回歸、多元線性回歸、時(shí)間序列分析和預(yù)測(cè)、指數(shù)。
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中國(guó)文學(xué)與比較文學(xué)概論
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全面掌握中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷史,包括重要文學(xué)流派、代表作家、代表作品,比較文學(xué)的基本概念及研究方法、比較范式、各分支及相關(guān)領(lǐng)域研究,中西文學(xué)的對(duì)比研究等。具有較強(qiáng)的理解能力和書面表達(dá)能力,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和討論問(wèn)題,并用流暢準(zhǔn)確的語(yǔ)言答題。
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811
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巖石力學(xué)
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巖石物理力學(xué)性質(zhì),巖體及其結(jié)構(gòu)在各種力場(chǎng)作用下的變形破壞,井巷圍巖應(yīng)力、井巷支護(hù),巖石力學(xué)參數(shù)實(shí)驗(yàn)。
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812
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材料力學(xué)A
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拉、壓桿件應(yīng)力圖,剪切強(qiáng)度理論,莫爾應(yīng)力圓,壓桿失穩(wěn)理論;剛度、強(qiáng)度、穩(wěn)定性分析方法及改進(jìn)措施。
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813
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安全系統(tǒng)工程
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安全系統(tǒng)的基本概念及特征,系統(tǒng)安全定量分析,系統(tǒng)安全評(píng)價(jià),系統(tǒng)安全預(yù)測(cè)。
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工程熱力學(xué)
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工程熱力學(xué)基本概念;氣體的熱力性質(zhì);熱力學(xué)第一、二定律;理想氣體的熱力過(guò)程及氣體壓縮;氣體和蒸汽的流動(dòng);動(dòng)力循環(huán);制冷循環(huán)。
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815
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流體力學(xué)
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流體的主要性質(zhì)及基本概念,流體靜力學(xué),一元流體動(dòng)力學(xué),流動(dòng)阻力與能量損失,相似原理及其應(yīng)用,泵與風(fēng)機(jī)的聯(lián)合工作分析。
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816
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材料力學(xué)B
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拉伸,壓縮與剪切,扭轉(zhuǎn),平面圖形的幾何性質(zhì),彎曲內(nèi)力,彎曲應(yīng)力,彎曲變形,應(yīng)力狀態(tài)分析和強(qiáng)度理論,組合變形,壓桿穩(wěn)定,動(dòng)載荷,交變應(yīng)力,能量方法。
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817
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結(jié)構(gòu)力學(xué)
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平面體系的幾何構(gòu)成分析,靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析,虛功原理和靜定結(jié)構(gòu)位移計(jì)算,靜定結(jié)構(gòu)的影響線,力法,位移法,漸近法與近似法,矩陣位移法,超靜定結(jié)構(gòu)總論,結(jié)構(gòu)的動(dòng)力計(jì)算。
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818
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土力學(xué)
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土及土力學(xué)的概念及其意義,土的物理性質(zhì)及工程分類,土的滲透性和滲流,土體中應(yīng)力的計(jì)算,土的壓縮性和固結(jié)理論,地基最終沉降量的計(jì)算,土的抗剪強(qiáng)度及參數(shù)確定,土壓力與擋土墻,地基承載力,土坡穩(wěn)定性分析。
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819
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水力學(xué)
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水力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),水靜力學(xué),水動(dòng)力學(xué)基本原理,水流型態(tài)與水頭損失,有壓管道流動(dòng),恒定明渠水流,過(guò)流建筑物的水力計(jì)算,液體三元流動(dòng)的基本原理,滲流。
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820
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地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)
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地球圈層結(jié)構(gòu)、地殼的物質(zhì)組成、生命起源及地質(zhì)年代、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)、地震、火山活動(dòng)與巖漿的侵入作用、變質(zhì)作用、風(fēng)化作用;地面流水、地下水、冰川、海洋、湖泊和沼澤、風(fēng)、重力地質(zhì)作用、地球環(huán)境變化對(duì)人類的影響及人類活動(dòng)對(duì)地球的影響、地質(zhì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
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821
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測(cè)試技術(shù)
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測(cè)試系統(tǒng)的基本概念,測(cè)試信號(hào)的分析與處理,測(cè)試系統(tǒng)的特性分析,信號(hào)的獲取,測(cè)試信號(hào)的轉(zhuǎn)換與調(diào)理,計(jì)算機(jī)測(cè)試技術(shù)與系統(tǒng)。
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822
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機(jī)械設(shè)計(jì)
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機(jī)械零件的設(shè)計(jì)方法與步驟,機(jī)械零件材料的選用原則,機(jī)械零件的強(qiáng)度,摩擦、磨損及潤(rùn)滑,螺紋連接和螺旋傳動(dòng),鍵、花鍵、無(wú)鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接,過(guò)盈聯(lián)接,帶傳動(dòng),鏈傳動(dòng),齒輪傳動(dòng),蝸桿傳動(dòng),滑動(dòng)軸承,滾動(dòng)軸承,聯(lián)軸器和離合器,軸,彈簧,機(jī)座和箱體,減速器和變速器
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823
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材料科學(xué)基礎(chǔ)
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原子結(jié)構(gòu)與鍵合,晶體缺陷,固體中原子及分子的運(yùn)動(dòng),材料的形變和再結(jié)晶,純晶體的凝固,二元相圖和合金的凝固,三元相圖。
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824
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工程材料基礎(chǔ)
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材料的原子結(jié)合方式及性能,材料的晶體結(jié)構(gòu),材料的凝固與相圖,鐵碳合金,鋼的熱處理,金屬材料的塑性變形,合金鋼,非鐵金屬材料,高分子材料,陶瓷材料,復(fù)合材料,機(jī)械設(shè)計(jì)與選材,材料表面改性技術(shù)。
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825
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電路理論
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電路模型和電路定律;電阻電路的等效變換;電阻電路的分析方法;電路定理,含運(yùn)算放大器的電阻電路;儲(chǔ)能元件;暫態(tài)電路分析;相量法;正弦穩(wěn)態(tài)電路分析;含有耦合電感的電路;電路的頻率響應(yīng);三相電路;非正弦周期電路和信號(hào)的頻譜;線性動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析;電路方程的矩陣形式;二端口網(wǎng)絡(luò)。
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826
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C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)綜合
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各種基本類型的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念、特征、操作、存儲(chǔ)表示和基本應(yīng)用;各種基本查找表的概念、特征及其查找方法,基本的內(nèi)排序和外排序方法;文件在外存儲(chǔ)器中的基本表示方法;用C語(yǔ)言描述算法和程序設(shè)計(jì),算法分析。
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827
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物理化學(xué)
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熱力學(xué)定律及變化過(guò)程的熱、功和狀態(tài)函數(shù)變化值;偏摩爾量、化學(xué)勢(shì),理想溶液、稀溶液;相律,相圖;化學(xué)平衡及對(duì)平衡影響的因素。電解質(zhì)溶液,可逆電池,極化;簡(jiǎn)單、復(fù)雜、催化反應(yīng),溫度對(duì)反應(yīng)的影響;表面張力,吸附;膠體的性質(zhì),膠團(tuán)的穩(wěn)定性。
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828
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無(wú)機(jī)化學(xué)
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物質(zhì)的狀態(tài),原子結(jié)構(gòu),化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu);化學(xué)熱力學(xué),化學(xué)反應(yīng)的速率;化學(xué)平衡,溶液,電解質(zhì)溶液,氧化還原,配位化合物;元素部分(其中溶膠、鑭系元素、錒系元素、生物無(wú)機(jī)化學(xué)不考)。
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829
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微生物學(xué)
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微生物學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù);微生物的特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)及主要類群;微生物的營(yíng)養(yǎng)與代謝;微生物生長(zhǎng);微生物的遺傳變異與菌種選育;微生物分類鑒定;微生物生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、傳染與免疫;食品微生物污染及變質(zhì)微生物;微生物資源開發(fā)利用。
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830
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化學(xué)工藝學(xué)
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合成氨的化學(xué)反應(yīng)、催化劑和反應(yīng)條件;食鹽水電解制燒堿;復(fù)合肥料的概念;天然氣轉(zhuǎn)化合成甲醇的反應(yīng)、催化劑和合成塔設(shè)備類型;原油蒸餾的作用、催化裂化和加氫裂化的作用;催化重整的作用。
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831
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化學(xué)工程基礎(chǔ)
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流體靜力學(xué)方程的應(yīng)用,流體流動(dòng)過(guò)程的能量守恒和轉(zhuǎn)化;熱量衡算,熱傳導(dǎo),對(duì)流傳熱;精餾過(guò)程的物料衡算,精餾操作線方程,理論塔板和理論塔板數(shù);吸收傳質(zhì)速率方程,吸收塔計(jì)算,吸收塔物料衡算及操作線方程;填料塔,板式塔;膜分離,超臨界萃取。
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高等代數(shù)B
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多項(xiàng)式及其應(yīng)用;行列式的計(jì)算及證明;線性方程組及其應(yīng)用;矩陣的秩與可逆性、分塊矩陣及其應(yīng)用;線性空間及其應(yīng)用;線性變換;歐氏空間理論與應(yīng)用;二次型基礎(chǔ)與應(yīng)用。
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833
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量子力學(xué)
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量子力學(xué)誕生背景、波函數(shù)和薛定諤方程、量子力學(xué)中的力學(xué)量、態(tài)和力學(xué)量的表象、微擾理論、自旋與全同粒子。
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834
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電子線路
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掌握微變等效電路分析法、放大電路應(yīng)用與頻率響應(yīng)、負(fù)反饋放大電路、集成運(yùn)放的應(yīng)用、直流穩(wěn)壓電源、雙極型晶體管和MOS管的開關(guān)特性、進(jìn)制及其相互轉(zhuǎn)換的方法、邏輯代數(shù)、組合邏輯與時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法、多諧振蕩器、A/D與D/A轉(zhuǎn)換器。
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地理信息系統(tǒng)原理與方法
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地理信息系統(tǒng)的基本概念、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間參照系統(tǒng)和地圖投影、空間數(shù)據(jù)獲取與處理、空間數(shù)據(jù)管理、空間分析、數(shù)字地形模型與地形分析、空間數(shù)據(jù)表現(xiàn)與地圖制圖、地理信息系統(tǒng)工程與標(biāo)準(zhǔn)、地理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。
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836
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建筑學(xué)基礎(chǔ)
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中外建筑史、建筑設(shè)計(jì)原理、規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、建筑構(gòu)造等。
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837
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文學(xué)理論
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文學(xué)理論主要考察文學(xué)基本原理、文學(xué)現(xiàn)象及理論思潮的掌握,重點(diǎn)考察考生以上多種能力的具體賞析應(yīng)用能力。
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838
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影視評(píng)論
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20世紀(jì)90年代以來(lái)的重要影視潮流與理論;2000年以來(lái)奧斯卡獲獎(jiǎng)故事片;第五代、第六代導(dǎo)演的電影作品;《新星》、《牽手》、《大丈夫》、《老農(nóng)民》、《闖關(guān)東》、《紅高粱》、《大雪無(wú)痕》、《鐵血紅安》、《北平無(wú)戰(zhàn)事》、《歷史的天空》等經(jīng)典電視劇。
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古代漢語(yǔ)
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古代漢語(yǔ)主要考察古漢語(yǔ)文字、詞匯、語(yǔ)法的演變與發(fā)展,重點(diǎn)考察考生閱讀與理解古代典籍的能力。
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語(yǔ)言學(xué)與英美文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
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熟練掌握英美文學(xué)及語(yǔ)言學(xué)方面的基本知識(shí),包括重要文學(xué)流派、代表作家、代表作品,語(yǔ)言學(xué)基本概念及原理、各分支及相關(guān)領(lǐng)域研究、重要語(yǔ)言學(xué)流派等,具有較強(qiáng)的理解能力和書面表達(dá)能力,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和討論問(wèn)題,并用流暢準(zhǔn)確的語(yǔ)言答題。
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毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系
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馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程、理論成果及其歷史意義;毛澤東思想產(chǎn)生的時(shí)代背景、發(fā)展歷程及其主要內(nèi)容、歷史意義;中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成發(fā)展的歷史進(jìn)程及其主要內(nèi)容與歷史意義。
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綜合考試(含毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系)
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中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程、理論成果與基本經(jīng)驗(yàn),包括毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成軌跡、理論精髓、主要著作、基本理論。
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教育管理學(xué)
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教育管理學(xué)的性質(zhì)、基本內(nèi)容與發(fā)展歷史;現(xiàn)代教育管理學(xué)的基本理論及其應(yīng)用;教育管理體制與機(jī)構(gòu);教育政策與法規(guī);教育領(lǐng)導(dǎo)者及其管理,教師管理,學(xué)生管理;教育質(zhì)量管理;課程與教學(xué)管理,德育管理。
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思想政治學(xué)科教學(xué)論
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思想政治學(xué)科課程論、思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程論、思想政治學(xué)科教法論、思想政治學(xué)科教學(xué)藝術(shù)論、思想政治學(xué)科學(xué)法論、思想政治學(xué)科評(píng)價(jià)論、思想政治學(xué)科教師論、思想政治學(xué)科教學(xué)實(shí)踐論。
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語(yǔ)文課程與教學(xué)論
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語(yǔ)文課程的內(nèi)涵;語(yǔ)文課程的性質(zhì);語(yǔ)文教學(xué)的性質(zhì);語(yǔ)文課程與教學(xué)的目標(biāo);閱讀教學(xué)的理念;寫作教學(xué)的理念;口語(yǔ)交際教學(xué)理念;語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的理念。
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物理課程與教學(xué)論
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物理課程理論、物理教學(xué)理論、物理學(xué)習(xí)理論;物理新課程改革的背景、理論、理念及課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容與中學(xué)物理教材內(nèi)容相關(guān)的物理學(xué)史料、中學(xué)物理教材及疑難問(wèn)題研究、中學(xué)物理教材中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn);理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所掌握的教育教學(xué)理論分析解決課程教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題
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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
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中學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、改革與發(fā)展;數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能和問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng);數(shù)學(xué)概念、命題、推理、證明;數(shù)學(xué)教學(xué)的一般原則和特殊原則;幾種基本的數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的改革;數(shù)學(xué)概念、命題、演算、思想方法、問(wèn)題解決等的教學(xué)。
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現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
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主要考查考生對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的基本概念、基本理論的掌握情況以及對(duì)外語(yǔ)教學(xué)流派的分析與批判能力,同時(shí)還考查考生對(duì)中外外語(yǔ)教學(xué)的歷史與現(xiàn)狀的了解程度、對(duì)外語(yǔ)課堂教學(xué)案例的分析能力、對(duì)中國(guó)外語(yǔ)教育政策的了解程度以及對(duì)高中課程標(biāo)準(zhǔn)的掌握程度。
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學(xué)校體育學(xué)
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學(xué)校體育思想的發(fā)展與演變;體育教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程、原則、方法;體育教學(xué)設(shè)計(jì);體育教學(xué)評(píng)價(jià);課余體育特點(diǎn)、原則、計(jì)劃;課余體育訓(xùn)練特點(diǎn)、原則、計(jì)劃;體育教師職責(zé)與條件。
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地理綜合
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掌握有關(guān)行星地球宇宙環(huán)境的基本知識(shí);地質(zhì)、地貌,氣候、水文,生物、土壤等自然地理要素的基礎(chǔ)知識(shí)及其分布規(guī)律;人文地理各要素的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)象及其分布狀況與規(guī)律。其中:自然地理部分占60%、人文地理部分占40%。
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繪畫造型基礎(chǔ)(素描)
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素描
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現(xiàn)代教育技術(shù)
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現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵及其對(duì)教育改革的支持作用;現(xiàn)代教學(xué)媒體與教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)及其應(yīng)用要點(diǎn);信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法;數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本思想與基本方法;教育技術(shù)的學(xué)科體系與發(fā)展歷程;現(xiàn)代教育技術(shù)研究的基本方法。
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課程與教學(xué)論
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課程與教學(xué)論的相關(guān)概念及其內(nèi)涵。課程與教學(xué)論的研究對(duì)象和任務(wù)。課程開發(fā)與校本課程的相關(guān)理論。課程與教學(xué)相關(guān)理論的歷史及發(fā)展趨向。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)組織形式等概念的內(nèi)涵及意義。教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)理念及實(shí)踐。
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教育心理學(xué)
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教育心理學(xué)的基本內(nèi)涵、基本研究方法;心理發(fā)展的基本理論;學(xué)習(xí)的基本理論;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)象、影響因素及其激發(fā)與維持策略;學(xué)習(xí)遷移;陳述性和程序性知識(shí)的學(xué)習(xí);品德的含義、品德的基本理論、不良品行的成因與矯正;心理健康教育的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施形式。
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中學(xué)音樂(lè)教學(xué)論
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中學(xué)音樂(lè)教育的目的任務(wù)、大綱和教材,中學(xué)生音樂(lè)心理的發(fā)展,中學(xué)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程、原則和模式,領(lǐng)域及教學(xué)方法,組織工作,課外音樂(lè)活動(dòng),音樂(lè)學(xué)習(xí)成績(jī)考核評(píng)定與音樂(lè)能力測(cè)量,音樂(lè)教學(xué)設(shè)備與電化教學(xué),音樂(lè)教師與音樂(lè)教學(xué)評(píng)估,國(guó)外著名音樂(lè)教育體系評(píng)介,音樂(lè)教育實(shí)習(xí)
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化學(xué)教學(xué)論
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化學(xué)課程目標(biāo)的基本特征、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn);化學(xué)教材設(shè)計(jì)及內(nèi)容建構(gòu);化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法;化學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究;化學(xué)探究式教學(xué);化學(xué)學(xué)習(xí)策略及其實(shí)施;化學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展。
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生物學(xué)教學(xué)論
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生物學(xué)教學(xué)論的概念與發(fā)展、生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)、生物學(xué)課程和教材、生物學(xué)教學(xué)原則和教學(xué)過(guò)程、生物學(xué)教學(xué)方法、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、生物學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)、生物科學(xué)素養(yǎng)的達(dá)成、生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)教師的素質(zhì)。
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西方經(jīng)濟(jì)學(xué)
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均衡價(jià)格理論、效用論、生產(chǎn)論、成本論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論、要素價(jià)格理論、一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)失靈和經(jīng)濟(jì)政策、國(guó)民收入核算、國(guó)民收入決定理論、產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)的一般均衡、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析、總需求總供給模型、失業(yè)與通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及周期理論。
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管理學(xué)
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管理思想的發(fā)展、管理的基本原理、管理道德與社會(huì)責(zé)任、管理倫理、組織文化、管理信息、管理決策、計(jì)劃與計(jì)劃工作、戰(zhàn)略性計(jì)劃、企業(yè)資源計(jì)劃、實(shí)施、組織設(shè)計(jì)、人員配備、組織力量的整合、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制、管理的創(chuàng)新職能、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)組織創(chuàng)新。
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繪畫基礎(chǔ)
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運(yùn)用繪畫素描藝術(shù)造型語(yǔ)言準(zhǔn)確而客觀地表現(xiàn)人物對(duì)象。
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統(tǒng)計(jì)學(xué)原理
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數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的描述、概率、概率分布與抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間序列分析與預(yù)測(cè)、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
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西方哲學(xué)史
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巴門尼德,德謨克利特,蘇格拉底,柏拉圖,亞里士多德;奧古斯丁,阿奎那;笛卡爾,斯賓諾莎,洛克,貝克萊,休謨,康德,黑格爾。
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和聲學(xué)和曲式與作品分析
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和聲學(xué)以傳統(tǒng)大小調(diào)功能和聲為主,包含離調(diào)變音體系及近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)范圍內(nèi)和聲材料的運(yùn)用與分析。曲式與作品分析是以傳統(tǒng)音樂(lè)作品(調(diào)性音樂(lè))的曲式為主,包含有對(duì)一、二、三段式、復(fù)三部曲式、回旋曲式、變奏曲式、奏鳴曲式的特點(diǎn)的辨析。
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管理經(jīng)濟(jì)學(xué)
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市場(chǎng)供求及其運(yùn)行機(jī)制;需求分析;需求估計(jì)和需求預(yù)測(cè);生產(chǎn)決策分析;成本利潤(rùn)分析;市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和企業(yè)行為;定價(jià)實(shí)踐;長(zhǎng)期投資決策;企業(yè)決策中的風(fēng)險(xiǎn)分析;政府的經(jīng)濟(jì)作用。
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法理學(xué)
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法的本體(法的概念,法律要素,法律體系,法律效力,權(quán)利,義務(wù),法律行為,法律關(guān)系、法律責(zé)任、法律程序);法的運(yùn)行(立法、執(zhí)法、司法、守法、法制監(jiān)督);法的價(jià)值(秩序、自由、平等、安全、人權(quán)、正義);法與社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)范的關(guān)系;西方主要法學(xué)流派。
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歐美文學(xué)
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熟練掌握歐美文學(xué)(英、美、法、德等國(guó)家)的文學(xué)知識(shí),包括重要文學(xué)流派、代表作家、代表作品等,能夠運(yùn)用文學(xué)理論對(duì)歐美重要作家作品進(jìn)行分析解讀,具有較強(qiáng)的理解能力和書面表達(dá)能力,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和討論問(wèn)題。
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管理學(xué)原理
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管理思想的發(fā)展、基本原理、管理道德與社會(huì)責(zé)任、管理倫理、組織文化、信息與決策、計(jì)劃與計(jì)劃工作;戰(zhàn)略性和企業(yè)資源計(jì)劃、計(jì)劃實(shí)施、組織設(shè)計(jì)、人員配備、組織力量整合、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、激勵(lì)、溝通、控制與控制過(guò)程、控制方法、創(chuàng)新職能、企業(yè)技術(shù)和組織創(chuàng)新。
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