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暨南大學攻讀公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學碩士學位研究生

“衛(wèi)生綜合”考試大綱

為選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生攻讀暨南大學公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學碩士學位研究生，按照“考查基礎，公平競爭，擇優(yōu)錄取，優(yōu)質高效”的原則，特制訂本考試大綱。

第一部分考試說明

考試內容覆蓋了流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學與衛(wèi)生學基礎理論的主要部分。

考試目的在于測試申請攻讀公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學碩士學位的本科生對流行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學及衛(wèi)生學的基本概念、基本原理及基本分析方法的掌握程度，考查考生是否具備應用流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學基本原理和方法來分析健康的各種影響因素的能力，是否具備進一步深造的知識儲備和潛質。

考試要求達到高等學校優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，以保證被錄取者具有較好的預防醫(yī)學理論基礎和科研潛質。

第二部分考查要點

一、流行病學

1．緒論

了解：流行病學的簡史和流行病學在醫(yī)學中的地位，醫(yī)學生學習流行病學的意義。

掌握：流行病學的概念，流行病學研究的基本方法及其應用范圍。

2.病因推斷

了解：幾種多病因理論。

掌握：流行病學的病因概念，流行病學病因判斷的標準。

3.疾病分布

了解：描述疾病流行強度的術語。

掌握：五個發(fā)病指標和四個死亡指標的英文、定義、計算公式、用途和應用注意事項，描述疾病分布常用的指標及疾病的三間分布。

4.現況調查

掌握：現況調查的概念和分類，結合實例來熟悉現況調查的設計、存在的偏性及其控制方法，如何對其資料進行整理描述。

5.隊列研究

了解：隊列研究方法中研究對象的選擇、樣本含量的估計方法。

掌握：隊列研究的概念、種類及其資料分析方法，隊列研究的優(yōu)缺點、可能存在的偏倚及其控制方法。

6.病例對照研究

了解：所研究資料的描述方法與指標，病例對照研究的種類、研究設計與實施的內容與要求。

掌握：病例對照研究的定義、特點和用途，所研究疾病與暴露因素的關聯(lián)性與關聯(lián)強度的分析方法。

7.流行病學研究中的偏倚

掌握：臨床流行病學研究中偏倚的分類及其概念，如何控制選擇偏倚、信息偏倚和混雜偏倚。

8.傳染病流行病學

了解：影響傳染病流行過程的因素。

掌握：流行過程、傳染源、病原攜帶者、傳播途徑、醫(yī)源性傳播、垂直傳播、人群易感性、疫源地等概念，傳染病流行過程的三個基本環(huán)節(jié)。

9.疾病的預防與監(jiān)測

了解：疾病監(jiān)測的定義、種類、內容和方法。

掌握：疾病監(jiān)測、主動監(jiān)測、被動監(jiān)測的概念，慢性病的三級預防措施。

10.院內感染

了解：院內感染的危害性，醫(yī)院感染的管理與監(jiān)測。

掌握：醫(yī)院感染的概念，醫(yī)院感染發(fā)生的原因，醫(yī)院感染的分類，院內感染的傳播流行過程。

11.臨床療效和疾病預后研究

掌握：臨床療效研究的特點，隨機對照試驗選擇研究對象的原則，RCT中常用的對照方法，RCT的偏倚及其控制，影響預后的因素，預后研究中常見的偏倚及其控制。

12.篩檢與診斷試驗

了解：應用篩檢的原則。

掌握：篩檢、靈敏度、特異度、假陰性率、假陽性率、正確診斷指數、陽性預測值、陰性預測值，篩檢評價指標的計算以及提高試驗效率的辦法。

13.循證醫(yī)學和meta分析

了解：循證醫(yī)學的目的和意義；meta分析的步驟。

掌握：循證醫(yī)學、meta分析的定義和循證醫(yī)學的基礎，循證醫(yī)學的特點和meta分析中常見的偏倚。

14.藥物不良反應

了解：藥物不良反應的危害。

掌握：藥物不良反應的概念及其分類，影響藥物不良反應發(fā)生發(fā)展的因素，藥物不良反應的判斷方法。

二、衛(wèi)生統(tǒng)計學

要求掌握：

1.統(tǒng)計學基本概念：總體與樣本、同質與變異、變量的類型、參數與統(tǒng)計量。

2.描述定量資料集中趨勢的算術均數、幾何均數、中位數的計算方法和適用條件；描述定量資料離散趨勢的極差、四分位數間距、方差、標準差和變異系數的計算方法和適用條件；掌握常用統(tǒng)計圖表的制作方法。

3.相對數（頻率、強度和比）及常用指標、應用相對數的注意事項、動態(tài)數列常用指標（絕對增長量、發(fā)展速度、增長速度、定基比、環(huán)比、平均發(fā)展速度和平均增長速度）；標準化率的概念與計算。

4.三個常用概率分布（正態(tài)分布、二項分布和Poisson分布）的概念；醫(yī)學參考值的計算。

5.均數及頻率抽樣誤差的概念和標準誤的計算；總體均數95％和99％置信區(qū)間的計算及適用條件；正態(tài)近似法計算總體概率的95%和99％置信區(qū)間及適用條件；標準差與均數標準誤的區(qū)別。

6.假設檢驗的基本思想與步驟；不同設計類型的t檢驗。

7.方差分析的基本思想；變異和自由度的分解方法(完全隨機設計、隨機區(qū)組設計)。

8.χ2檢驗及其應用條件

8.不同設計類型的秩和檢驗的實施方法及其應用條件。

9.散點圖與線性關系；Pearson積差相關、Spearman等級相關的應用條件，相關系數的計算與假設檢驗；

10.回歸分析的基本思想與方法；與回歸有關的基本概念；回歸系數檢驗的意義與方法；相關與回歸分析的區(qū)別與聯(lián)系。

11.實驗設計：實驗設計的基本要素、基本原則；幾種常用設計方法及其應用。

12．調查設計：常用的調查與抽樣方法、調查表的制定與考評等。

三、衛(wèi)生學

1.人和環(huán)境

了解：環(huán)境污染物及其來源，環(huán)境污染物在環(huán)境中的轉歸；人類目前存在的主要環(huán)境問題；環(huán)境污染的防治措施。

掌握：生物地球化學性疾病、水體富營養(yǎng)化、生物濃（富）集作用、LD50、Zac、Zch、劑量-反應關系、生物半減期、協(xié)同作用的概念；環(huán)境及其與人的辯證統(tǒng)一關系；環(huán)境污染對健康影響的特點；環(huán)境污染物健康效應的影響因素。

2.生活環(huán)境與健康

了解：空氣的物理化學形狀及其衛(wèi)生學意義，大氣污染與疾病，室內空氣污染物的來源及其對健康的影響，空氣污染的防護措施；水源的種類及其衛(wèi)生學特征，水源選擇的基本衛(wèi)生要求，生活飲用水水質標準；地質環(huán)境與疾病，土壤污染與疾病，土壤的衛(wèi)生防護原則。

掌握：二氧化硫、氮氧化物、顆粒物、光化學煙霧、多環(huán)芳烴、二噁英等對健康的影響；常用的室內空氣質量評價標準；飲用水的基本衛(wèi)生要求及細菌學指標，水污染與疾病，飲用水的凈化和消毒方法，飲用水氯化消毒的原理，影響氯化消毒效果的因素。

3.食物與健康

了解：特殊人群的營養(yǎng)，各類營養(yǎng)素的主要生理功能及食物來源；食物中毒的分類，防止農藥殘留的措施，有機磷農藥中毒的臨床表現及治療，轉基因食品的概念及相關衛(wèi)生問題。

掌握：膳食營養(yǎng)與疾病，營養(yǎng)調查及其評價，膳食結構與膳食指南；副溶血性弧菌、甲醇、三氧化二砷、毒蕈食物中毒的臨床特征及其預防，食品中N-亞硝基化合物的來源和危害，有機氯農藥殘留及其危害，食品添加劑的相關衛(wèi)生問題；食源性疾病、食物中毒、食品農藥殘留、食品添加劑的概念、食物中毒的共同特征，常見食物中毒的臨床表現、診斷和治療原則，黃曲霉毒素的毒性、食品污染情況以及防霉去毒措施。

4.生產環(huán)境與健康

了解：職業(yè)性有害因素的種類及其造成的職業(yè)性損害，職業(yè)性損害的防制原則和措施；農藥及農藥中毒的預防；生產性粉塵的健康損害及其控制措施。

掌握：職業(yè)病的定義、特點及其診斷原則；鉛中毒的臨床表現、實驗室檢查指標和驅鉛治療的方法；汞中毒和苯中毒的臨床表現及特點；刺激性氣體與窒息性氣體對人體的危害；生產性粉塵及塵肺的概念，矽肺的基本病理改變、臨床表現、診斷依據及其常見并發(fā)癥；高溫作業(yè)及其對機體的影響、中暑的臨床表現型；噪聲與輻射對人體的危害。

5.社會心里因素與健康

了解：社會因素對健康的影響，心理行為因素對健康的影響。

掌握：幾種影響健康的心理因素。

6.預防保健策略與措施

了解：我國衛(wèi)生工作方針與三級預防策略，初級衛(wèi)生保健與全球衛(wèi)生策略。

掌握：三級預防、初級衛(wèi)生保健的概念及內容。

第三部分考試形式

一答卷方式：閉卷，筆試

二答題時間：180分鐘

三滿分300分，分值比例

流行病學約35%

衛(wèi)生統(tǒng)計學約35%

衛(wèi)生學約30%

四題型比例

名詞解釋約13%

選擇題約50%

問答題約20%

計算和/或論述題約17%

五參考書目

1.《衛(wèi)生學》（第7版，仲來福主編，人民衛(wèi)生出版社，2008年）

2.《流行病學》（第6版，王建華主編，人民衛(wèi)生出版社，2005年）

3.《衛(wèi)生統(tǒng)計學》（第6版，方積乾主編，人民衛(wèi)生出版社，2005年）