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9月1日，記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)助學(xué)管理中心了解到，我區(qū)已初步建立起了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育和研究生教育等各個教育階段的學(xué)生資助政策體系。

2014年，我區(qū)非義務(wù)教育階段共完成各級各類資助資金43.88億元，較2013年增加了7.3億元，資助學(xué)生達181.56萬人次。其中：發(fā)放學(xué)前教育幼兒資助資金1.9億元，惠及14.1萬名幼兒;普通高中共落實資助資金13.96億元;中等職業(yè)學(xué)校共落實資助資金8.01億元;普通高等教育落實資助資金19.1億元。

2011年12月，自治區(qū)財政廳、教育廳聯(lián)合制定并下發(fā)了《關(guān)于實施學(xué)前教育資助制度的通知》，要求地方政府對經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。自治區(qū)財政根據(jù)地方出臺的資助政策、經(jīng)費投入及實施效果等因素，予以獎補;普通高中教育建立起以“兩免一補一助”為主體，學(xué)校和社會資助為補充的資助政策體系;中等職業(yè)教育建立起以“兩免一補一助”為主，以頂崗實習(xí)、學(xué)校和社會資助為輔的資助政策體系;普通本�？平逃�建立起國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、低保家庭入學(xué)資助、學(xué)費補償貸款代償、臨時生活補貼、勤工助學(xué)、學(xué)費減免、困難補助等多種方式的混合資助政策體系;研究生教育建立起國家獎學(xué)金、學(xué)業(yè)獎學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)獎學(xué)金、“三助”(助研、助教、助管)崗位津貼、國家助學(xué)貸款、學(xué)費補償貸款代償、減免學(xué)費、校內(nèi)獎助學(xué)金、困難補助等多種方式并舉的資助政策體系。