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考試科目代碼：804

考試科目名稱：金融綜合課

一、考試要求：

本考試科目考核的知識范圍包括三大部分，即微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，考核基本理論、基本知識和理論與實(shí)踐的前沿問題。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)具體涵蓋的主要范圍包括需求、供給和均衡價(jià)格、消費(fèi)者的選擇、生產(chǎn)函數(shù)、成本、完全競爭市場、不完全競爭的市場、生產(chǎn)要素價(jià)格的決定、一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策等。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)具體涵蓋的主要范圍包括宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量、國民收入的決定、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)增長等。

本考試課程對考生的基本要求是，考生既要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本知識，又要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域里的新情況和新的理論成果，同時(shí)考生要具備運(yùn)用學(xué)過的一般理論分析現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、金融問題的能力。

二、考試內(nèi)容：

（一）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

1、需求、供給和均衡價(jià)格。需求曲線；供給曲線；需求、供給和均衡價(jià)格；需求彈性和供給彈性

2、消費(fèi)者的選擇。效用論概述；無差異曲線；效用最大化與消費(fèi)者選擇；價(jià)格變化和收入變化對消費(fèi)者均衡的影響；替代效應(yīng)和收入效應(yīng)；市場需求曲線。

3、生產(chǎn)函數(shù)。廠商；生產(chǎn)；短期生產(chǎn)函數(shù)；長期生產(chǎn)函數(shù)

4、成本。成本最小化；短期成本曲線；長期成本曲線

5、完全競爭市場。廠商和市場的類型；利潤最大化；完全競爭廠商的短期均衡和短期供給曲線；完全競爭行業(yè)的短期供給曲線；完全競爭廠商的長期均衡；完全競爭行業(yè)的長期供給曲線；完全競爭市場的短期均衡和長期均衡；完全競爭市場的福利。

6、不完全競爭的市場。壟斷；壟斷競爭；寡頭；不同市場的比較。

7、生產(chǎn)要素價(jià)格的決定。完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線；從廠商的需求曲線到市場的需求曲線；勞動(dòng)供給曲線和工資率的決定；土地的供給曲線和地租的決定；洛倫茲曲線和基尼系數(shù)

8、一般均衡論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)。一般均衡；經(jīng)濟(jì)效率；交換的帕累托最優(yōu)條件；生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件；交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件；完全競爭和帕累托最優(yōu)狀態(tài)；社會福利函數(shù)；效率與公平

9、市場失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策。不完全競爭；外部影響；公共物品和公共資源；信息的不完全和不對稱

（二）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

1、宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量。國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法；國民收入的基本公式；名義GDP和實(shí)際GDP；失業(yè)和物價(jià)水平的衡量

2、國民收入的決定：收入—支出模型；均衡產(chǎn)出；凱恩斯的消費(fèi)理論；兩部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定及變動(dòng)；乘數(shù)論；三部門經(jīng)濟(jì)的收入決定；三部門經(jīng)濟(jì)中各種乘數(shù)；四部門經(jīng)濟(jì)中國民收入的決定

3、國民收入的決定：IS—LM模型。投資的決定；IS曲線；利率的決定；LM曲線；IS-LM分析；凱恩斯的基本理論框架

4、國民收入的決定：總需求—總供給模型。總需求曲線；總供給的一般說明；兩種極端的總供給曲線；常規(guī)總供給曲線；總需求—總供給模型對現(xiàn)實(shí)的解釋

5、失業(yè)與通貨膨脹。失業(yè)的原因；失業(yè)的影響與奧肯定律；通貨膨脹的描述；通貨膨脹的原因；通貨膨脹的成本；失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系——菲利普斯曲線。

6、宏觀經(jīng)濟(jì)政策。宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)以及經(jīng)濟(jì)政策影響；財(cái)政政策及其效果；貨幣政策及其效果；兩種政策的混合使用；供給管理的政策

7、經(jīng)濟(jì)增長。國民收入長期趨勢和波動(dòng)；經(jīng)濟(jì)增長的描述和事實(shí)；增長核算；構(gòu)建和分析新古典增長模型；應(yīng)用新古典增長模型；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的政策。

三、題型及比例：

1、題型：簡答題、計(jì)算題、論述題、綜合分析題等。

2、比例：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)約占50%；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)約占50%。滿分共計(jì)150分。

四、參考書目

1、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）第六版，高鴻業(yè)主編，中國人民大學(xué)出版社，2014。

2、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）第六版，高鴻業(yè)主編，中國人民大學(xué)出版社,2014。