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2015年全國碩士研究生入學(xué)考試808管理學(xué)考試大綱
考試科目代碼:808
考試科目名稱:管理學(xué)
一、考試要求:
“管理學(xué)考試”是為了企業(yè)管理碩士招生而設(shè)置的選拔性考試,其指導(dǎo)思想是為了選拔具有扎實的管理學(xué)理論基礎(chǔ)的高素質(zhì)人才。要求考生應(yīng)全面系統(tǒng)地了解管理學(xué)的基本概念、原理和方法,掌握計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等各項管理職能的基本概念、基本方法與基本理論;并能熟練運用上述有關(guān)理論和方法,分析具體管理對象中的實際問題。
二、考試內(nèi)容:
第一篇總論
(一)管理與管理學(xué)
掌握管理的概念及內(nèi)涵;理解管理的基本職能;掌握管理者的層次、管理者的角色與技能。
(二)管理思想的發(fā)展
掌握泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾一般管理理論、韋伯的組織理論的基本觀點及對實踐的借鑒意義;掌握梅奧霍桑試驗的主要內(nèi)容及結(jié)論;了解數(shù)量管理理論、系統(tǒng)管理理論、權(quán)變管理理論;了解學(xué)習(xí)型組織、核心競爭力。
第二篇 決策與計劃
(一)決策與決策方法
理解決策的含義、原則與依據(jù);了解決策的理論;掌握決策的過程、決策的影響因素;了解決策的方法及其主要內(nèi)容;了解集體決策方法和經(jīng)營單位組合分析法;了解決策樹法的基本思想和方法、幾種不確定型決策方法的主要內(nèi)容。
(二)計劃與計劃工作
掌握計劃的概念及其內(nèi)容;了解計劃的性質(zhì)、計劃的層次體系、計劃的分類;掌握戰(zhàn)略性計劃及戰(zhàn)術(shù)性計劃。
(三)計劃的實施
了解目標(biāo)的性質(zhì),理解目標(biāo)管理的基本思想、目標(biāo)管理的過程;掌握滾動計劃法的基本思想和優(yōu)點。
第三篇組織
(一)組織設(shè)計
理解組織、組織設(shè)計的含義;了解組織設(shè)計的任務(wù)、工作內(nèi)容與原則;了解組織設(shè)計的影響因素、組織部門化的原則;理解管理幅度及管理幅度的影響因素、管理層次與組織形態(tài)的關(guān)系;了解扁平結(jié)構(gòu)和錐式結(jié)構(gòu)的基本特點;掌握集權(quán)與分權(quán)的含義、判斷標(biāo)準(zhǔn)、影響因素;了解組織過分集權(quán)與過分分權(quán)的弊端;掌握授權(quán)的含義及有效授權(quán)的要素;掌握職能部門化、產(chǎn)品或服務(wù)部門化、矩陣型結(jié)構(gòu)的含義、特點、優(yōu)缺點以及實際應(yīng)用。
(二)人力資源管理
掌握人力資源計劃的目標(biāo)及任務(wù);了解人力資源計劃的過程、人力資源計劃編制的原則。
(三)組織變革與組織文化
掌握組織變革的含義、必要性和動因;了解組織變革的類型與目標(biāo);了解組織變革的內(nèi)容;理解組織變革的過程、程序;掌握組織變革的阻力與消除阻力的對策;掌握組織文化的特征、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容;了解組織文化的功能與塑造!
第四篇領(lǐng)導(dǎo)
(一)領(lǐng)導(dǎo)
理解領(lǐng)導(dǎo)的作用、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的類型;掌握領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系與區(qū)別;了解領(lǐng)導(dǎo)特性理論;理解領(lǐng)導(dǎo)行為理論中三個代理理論的主要觀點;掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論中菲德勒領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論、路徑目標(biāo)理論、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的主要內(nèi)容及對管理者的啟示。
(二)激勵
了解激勵的概念、對象;掌握需要層次理論、雙因素理論、成就需要論的基本內(nèi)容及對管理者的啟示;掌握期望理論、公平理論的基本內(nèi)容及實際應(yīng)用;理解強化理論的基本內(nèi)容;了解四種激勵方法的基本內(nèi)涵。
(三)溝通
掌握溝通的含義及溝通的過程;理解溝通的類別及各種溝通方式的優(yōu)缺點;了解溝通的障礙因素及克服溝通障礙的準(zhǔn)則;理解組織沖突的原因;了解組織沖突的三種觀點;理解管理沖突的方式;理解有效談判的實現(xiàn)。
第五篇控制
掌握控制的必要性;理解控制的基本原理;了解各種控制的類型、特點及其各種控制類型的優(yōu)缺點;掌握控制的過程;理解如何選擇控制的重點;了解制定控制標(biāo)準(zhǔn)的方法;了解有效控制的基本特征。
第六篇創(chuàng)新
了解管理創(chuàng)新工作的特點;了解創(chuàng)新與維持的關(guān)系;理解創(chuàng)新的類型及其特征;理解創(chuàng)新職能的基本內(nèi)容;了解組織成員抵制創(chuàng)新的原因;理解創(chuàng)新活動的過程以及創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo);了解有效組織創(chuàng)新的技能;了解流程再造的含義、影響因素及流程再造的基本途徑。
三、題型及比例:
1.簡答題占56%
2.論述題占44%
四、參考書目
1.周三多主編,管理學(xué)(第三版),高等教育出版社,2010。
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