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句子之間的邏輯關系可籠統(tǒng)為分為：并列與轉折。本文，老師希望通過考研英語閱讀真題中一個例子來幫助大家學習如何通過并列關系猜測生詞。

在此之前，請看選自2015年考研英語閱讀真題第一篇中的一個短句。

1. The writing is on the wall. 有災禍、失敗或覆滅的顯著征兆，不祥之兆

2. The writing is on the wall for sb/ sth 人或物大難臨頭

例如：The writing is on the wall for old manufacturing industries. 傳統(tǒng)手工業(yè)大難臨頭。

再如原文： Does that mean the writing is on the wall for all European royals, with their magnificent uniforms and majestic lifestyles?

這是否對所有歐洲皇室(以及他們錦衣華服和高貴的生活方式)都是不祥之兆?

【講解】：這個表達源于圣經(jīng)中的一個典故。語言學習的確需要積累，但是如果考試的時候恰巧考了一個我們沒有積累的表達怎么辦?所以，除了積累之外，我們要在備考階段，逐漸養(yǎng)成根據(jù)句間邏輯關系推理生詞的能力。

【以原文為例】So, does the Spanish crisis suggest that monarchy is seeing its last days? Does that mean the writing is on the wall for all European royals, with their magnificent uniforms and majestic lifestyles?

【具體操作如下】：

1. 首先將第一個問句設定為A句;第二個問句設定為B句。

2. 再看A與B之間沒有轉折出現(xiàn)。即可判斷兩句之間是并列關系，也就是AB兩句其實是一個意思。

3. 看A句的意思，西班牙的危機是否預示君主制已近壽終正寢(seeing its last days直譯就是“看見自己最后的時日”，這也太白話文了，連我們自己都無法接受，所以咱就文藝一點兒，已近壽終正寢，注意現(xiàn)在進行時態(tài)的使用，就是快死了但是還沒死呢。讀完全文會發(fā)現(xiàn)，文章在警告那些歐洲皇室，再瞎折騰，就離死不遠了。當然在考場我們不需要讀出這些，但是平時訓練需要這種悟性�？傊�，A句就是說西班牙的危機是否預示君主立憲制不好了)

4. 再看B句，已知B句與A句為并列關系，由此得出如下并列照應關系：

1) B句的that指的是A句中的Spanish crisis;

2) B句中的mean和A句的suggest同義;

3) B句的European royals歐洲皇室對應A 句的monarchy君主制;

因此，可以推出B句的 “the writing is on the wall for all European royals”等于A句中的“monarchy is seeing its last days”，就是歐洲皇室或者君主制快不好了，要玩完了。(讀到這個層次就可以了)

【啟示】

假設：相鄰的AB兩句為并列關系

1. 如果在實際考試中B句沒有命題，我們可以不讀B句，只需要讀懂A句即可;

2. 如果針對B句中的生詞或短語命題，不要死磕B句，需要根據(jù)AB句間邏輯進行推理，曲線救國。

所以說閱讀理解這四個字是先有閱讀，首先要有語言基本功(如果A句都看不懂，那就真是不好了);還要能理解，要掌握語篇銜接的手段從而來識別句間、段間的邏輯關系。(B句看不懂不要緊，我們會推理啊!)

綜上，要做好考研英語閱讀，先打基礎，再練推理。祝各位考生終有所悟!