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在考研人當中，一大半都是女生，在考研成功者當中，女研究生人數(shù)同樣領先于男研究生�？梢哉f，女生已經(jīng)占據(jù)了考研的半壁江山。為什么這么多女生鐘情考研而女碩士群體這么強大呢，本文認為主要有以下三點原因。

原因一：增加砝碼，推遲就業(yè)壓力。

推遲就業(yè)壓力是很多女生參加考研的重要原因。眼看著畢業(yè)的時間越來越近，招聘會跑了一場又一場，碰壁的次數(shù)越來越多，找到理想工作的愿望漸漸化為泡影。于是，不少原本想一畢業(yè)就工作的女生紛紛調轉方向備戰(zhàn)考研。這樣做，一方面至少比一畢業(yè)就失業(yè)強;另一方面，考研也是給自己一次重新選擇的機會。有的人本科學的專業(yè)比較冷門，在研究生階段換一個熱門專業(yè)，也許能給將來就業(yè)增加一個籌碼。

另外，現(xiàn)在有不少單位在招聘時對學歷有要求，一張碩士文憑會有助于未來找到滿意的工作。通過拿到研究生文憑，彌補生理方面的弱勢，增加求職優(yōu)勢，應對求職性別歧視，也是一部分女生選擇考研的理由。

原因二：女生更適應現(xiàn)行的高等教育方式。

云南大學教授李紅(化名)認為，目前中小學的教育方式以記憶為主，創(chuàng)新較少，這種教育方式比較適合女性的學習優(yōu)勢和特點。男生逐漸被各級考試淘汰，到了本科的時候就已經(jīng)顯現(xiàn)出男生少的現(xiàn)象，到了研究生階段，這個現(xiàn)象就更加突出，尤其是文科。

還有人認為，由于現(xiàn)在許多學校中女教師占很大的比例，所以學生接觸的多是女性的思維方式，而且老師對男生和女生使用的教育方式有差別可能造成教育結果的差別。

這樣的觀點確實不無道理。女性和男性的思維方式的確存在差異，女老師在教學過程中會自然而然地使用女性思維方式，這在教學思路、教學方案的設計以及對學生出現(xiàn)問題的解決方式上都有所體現(xiàn)。女生顯然能對這種思維方式很快接受，而男生往往對其中的一些方式難以適應，難以理解甚至產(chǎn)生抵觸情緒，這會直接影響其對老師的看法，從而消減其對學習的興趣。另外，隨著社會進步和教育公平的推進，女性享有了更充分的受教育的權利。因此，考研的女生比男生還多也就不足為怪了。

原因三：滿足興趣，提升自己。

女性也有追求知識、追求學術的權利。無數(shù)研究證明，做自己有興趣的事，更容易獲得成功。因此，有些女性是為了滿足自己的興趣，或者想通過考研完成自己的專業(yè)心愿而考研。這樣既能滿足自己的興趣愛好，又能繼續(xù)深造發(fā)展，兩全其美。

世上無難事，只怕有心人�？佳惺且粋�長期的、艱苦的過程，要付出大量的時間、精力，要抵制很多誘惑，也要放棄很多東西。希望準備考研的女生們能夠堅持到底，通過不懈的努力，最終實現(xiàn)自己的夢想。