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一、基本情況
周光禮,男,漢族,籍貫湖南省武岡市,1970年1月生于湖南省武岡市。教育學(xué)博士,F(xiàn)任中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。1993年畢業(yè)于湖南師范大學(xué),獲教育學(xué)學(xué)士學(xué)位;1999年畢業(yè)于湖南師范大學(xué),獲教育學(xué)碩士學(xué)位;2002年畢業(yè)于華中科技大學(xué),獲教育學(xué)博士。2002年11月進入武漢大學(xué)法學(xué)博士后流動站,從事行政法學(xué)和教育法學(xué)研究。先后任華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授(2003)、教授(2006)、博士生導(dǎo)師(2007)。國家公派在加拿大多倫多大學(xué)做訪問學(xué)者(2006.6-2007.6)。
(一)留學(xué)和海外講學(xué):曾到過美國、加拿大等國進行學(xué)術(shù)交流。
(二)校外主要學(xué)術(shù)兼職:中國教育學(xué)會教育政策與法律研究會常務(wù)理事,中國高等教育學(xué)會院校研究分會常務(wù)理事。
(三)代表性學(xué)術(shù)獲獎:2008年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃”。先后獲高等學(xué)?茖W(xué)研究(人文社科)優(yōu)秀成果獎、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀研究成果獎等省部級獎勵7項。
二、主要研究領(lǐng)域:高等教育政策與管理、教育法學(xué)、院校研究、教育政治學(xué)。
三、主要科研成果:
(一)近10年主要論文:
《重視和提升大學(xué)公民意識教育》(《學(xué)習(xí)時報》,2011-8-31)
《高等教育治理的政策范式:辦學(xué)自主權(quán)的國際比較》(《湖南師范大學(xué)學(xué)報》,2011.5)
《中國大學(xué)與政治社會化:公民意識教育的實證研究》(《高等教育研究》,2011.8)
《從競爭到合作:C9聯(lián)盟組織場域的建構(gòu)(上)》(《高等工程教育研究》,2011.4)
《從競爭到合作:C9聯(lián)盟組織場域的建構(gòu)(下)》(《高等工程教育研究》,2011.5);
《大學(xué)章程的國際比較》(《中國大學(xué)科技》,2011.5)
《學(xué)術(shù)與政治——高等教育治理的政治學(xué)分析》(《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報社科版》,2011.3)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2011年8期)
《把握契機探索拔尖人才培養(yǎng)新途徑》(《中國高等教育》,2011.1)
The Transformation of China’s Key:Science and Technology Universities in the Move to Mass Higher Education Frontiers of Education in China;2010(4)
《傳承與創(chuàng)新——華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教育政策與法律研究三十年回顧》(《高等教育研究》,2010.9)
《世界一流大學(xué)的特質(zhì)》(《中國高等教育》,2010.12)
《走向高等教育強國:發(fā)達國家教育理念的傳承與創(chuàng)新》(《高等工程教育研究》,2010.3)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2010年8期)
《學(xué)術(shù)誠信的培育:道德激勵與法律保障》(《中國高?萍肌罚2010.5)
《國家精品課程建設(shè)七年回望——一個政策評價框架的初步運用》(《高等工程教育研究》,2010.1)
《建設(shè)中國高校戰(zhàn)略能力:一種創(chuàng)新教育模式的建構(gòu)》(《湖南師范大學(xué)學(xué)報》,2010.1)
《政策分析與院校研究:中國高等教育研究的中層理論建構(gòu)》(《高等教育研究》,2009.10)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2010年8期)
《研究性學(xué)習(xí):本科教學(xué)改革的主導(dǎo)模式》(《中國高等教育》2009年20期,
《我國高校專業(yè)設(shè)置政策六十年回顧與反思——基于歷史制度主義的分析》(《高等工程教育研究》2009年4期,
《完善高教治理結(jié)構(gòu)加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)》(《中國高等教育》,2009.20)
《研究性學(xué)習(xí):對我國30年高校教學(xué)改革的總回應(yīng)》(《學(xué)習(xí)時報》,2009-05-25)
《重建教學(xué):我國“研究性學(xué)習(xí)”三十年述評》(《高等工程教育研究》,2009.2)
《委托-代理視野中的學(xué)術(shù)職業(yè)管理——中國大學(xué)教師聘任制改革的理論依據(jù)與制度設(shè)計》(現(xiàn)代大學(xué)教育,2009.2)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2008年2期)
《政府、社會與學(xué)校:我國教育治理關(guān)系的變革》(《學(xué)習(xí)時報》,2009-03-16)
《大眾化條件下政府與大學(xué)關(guān)系的重構(gòu)——法律的視角》(《中國法制評論》2009-03-15)
《多倫多大學(xué)法的修訂對我國教育立法的啟示》(《江蘇高教》2009年1期)
《加拿大高等教育的主要矛盾及公共政策的應(yīng)對》(《中國高等教育》,2008.18)
《大學(xué)治理模式變遷的制度邏輯──基于多倫多大學(xué)的個案研究》(《高等工程教育研究》2008.3)(《新華文摘》2008年19期轉(zhuǎn)載)
《“導(dǎo)師制”與“老板制”——中外醫(yī)學(xué)院校研究生培養(yǎng)制度比較分析》(《高等工程教育研究》2008年第2期)
《反思與重構(gòu):教育法學(xué)的學(xué)科建構(gòu)》(《高等工程教育研究》2007年第6期)
《高等教育大眾化與研究型大學(xué)質(zhì)量困境——加拿大經(jīng)驗》(《現(xiàn)代大學(xué)教育》2007年6期)
《從身份授予到契約管理——我國公立高校教師勞動制度變遷的法律透視》(《高等教育研究》2007年5期)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2001年4期)
《我國現(xiàn)代大學(xué)制度構(gòu)建的法律視界》(《中國高等教育》2007年第20期)(《新華文摘》轉(zhuǎn)載)
《轉(zhuǎn)型期中國師生關(guān)系的重構(gòu):變革及其規(guī)制》(《教育理論與實踐》2007年7期)
《私立學(xué)校與舉辦者產(chǎn)權(quán)關(guān)系的國際經(jīng)驗與中國探索》(《高等學(xué)校管理》2007年2期)
《探索投資與辦學(xué)良性互動的民辦高?沙掷m(xù)發(fā)展之路——湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院的發(fā)展模式》(《高等教育研究》2006年第5期)
《論教育中介組織的法律地位》,(《高等工程教育研究》2006.5)(人大復(fù)印報刊資料《教育學(xué)》2007年1期)
《政府、市場與學(xué)校:中國教育法律關(guān)系的變革》,(《華中師范大學(xué)學(xué)報社科版》2006年5期)(《新華文摘》2006年23期轉(zhuǎn)載,《中國社會科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載,《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)載)
《論中國政府與教育中介組織的互動關(guān)系:一個法學(xué)的視角》,《北京大學(xué)教育評論》2006年3期)(人大復(fù)印報刊資料《教育學(xué)》2006年10期)
《美國高校的收費政策與補助措施》,(《高教探索》2006.3)
《國家助學(xué)貸款政策:中國的難題與對策》,(《未來與發(fā)展》2006.4)
《論教育關(guān)系的調(diào)整機制》,(《現(xiàn)代大學(xué)教育》2006.2)
《重構(gòu)高校治理結(jié)構(gòu):協(xié)調(diào)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力》,(《中國高等教育》2005.19)
《學(xué)習(xí)自由的法學(xué)透視》,(《高等工程教育研究》2005.5)
《論公立高校與教育職員的關(guān)系》,(《高等教育研究》2005.5)
《高校內(nèi)部規(guī)則的法理學(xué)審視》,(《現(xiàn)代大學(xué)教育》2005.4)
《論大學(xué)章程》,(《現(xiàn)代教育科學(xué)》2004.6)
《大學(xué)章程的法律透視》,(《高教探索》2004.5)
《問題重估與理論重構(gòu)——大學(xué)“學(xué)術(shù)權(quán)力”與“行政權(quán)力”二元對立質(zhì)疑》,(《現(xiàn)代大學(xué)教育》2004.4)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2004年9期)
《“學(xué)術(shù)權(quán)力”與“行政權(quán)力”之爭的行政法透視》,(《武漢大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版)》2004.4)(《中國社會科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)載)
《論學(xué)位授予行為的法律性質(zhì)》,(《科技進步與對策》2004.3)
《大學(xué)的自主性與現(xiàn)代大學(xué)制度》,(《大學(xué)教育科學(xué)》2003.6)
《大學(xué)教師聘任制與教師權(quán)利法律保障》,(《高等教育研究》2003.5)
《當(dāng)代大學(xué)理念沖突的表現(xiàn)形式及其實質(zhì)》,(《湖南第一師范學(xué)報》2003.3)
《“以俄為師”與中國高等教育現(xiàn)代化》,(《煤炭高等教育》2003.3)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2003年8期)
《教育行政與教育法——法學(xué)視野中的學(xué)術(shù)自由與政府干預(yù)》,(《江漢論壇》2003.6)
《學(xué)術(shù)自由的實現(xiàn)與現(xiàn)代大學(xué)制度的建構(gòu)》,(《學(xué)術(shù)界》2003.2)(《光明日報》轉(zhuǎn)載)
《在控權(quán)與管理之間:中國高等教育行政的法理學(xué)取向》,(《現(xiàn)代大學(xué)教育》2003.2)
《學(xué)術(shù)自由及其限制——古典學(xué)術(shù)自由觀批判》,(《江西社會科學(xué)》2003.1)
《學(xué)術(shù)自由與思想自由》,(《現(xiàn)代大學(xué)教育》2002.3)
《學(xué)術(shù)自由與大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)》,(《科技導(dǎo)報》2002.6)(人大復(fù)印報刊資料《高等教育》2002年8期)
《學(xué)術(shù)自由與社會干預(yù)的整合認同——大學(xué)定位的再思考》,(《江蘇高教》2002.1)(人大復(fù)印報刊資料《體制改革》2001年4期)
(二)近期著作(含教材):
《中國高等教育評估體系有效性研究——基于社會問責(zé)的視角》《主編,湖南人民出版社,2011》
《公共政策與高等教育——高等教育政治學(xué)引論》(專著,華中科技大學(xué)出版社,2010),
《中國博士質(zhì)量調(diào)查——基于U/H大學(xué)的個案分析》(合著,社會科學(xué)文獻出版社,2010);
《中國院校研究案例(第三輯)》(主編,華中科技大學(xué)出版社,2011);
《教育與法律——中國教育關(guān)系的變革》(專著,社會科學(xué)文獻出版社,2005年)
《法律制度與高等教育》(專著,華中科技大學(xué)出版社,2005年)
《學(xué)術(shù)自由與社會干預(yù)》(專著,華中科技大學(xué)出版社,2003年)
《院校研究》(合著,高等教育出版社,2009年)
《教育研究方法高級講座》(合著,華中科技大學(xué)出版社,2010)。
《發(fā)達國家博士生教育中的創(chuàng)新人才培養(yǎng)》(合著,華中科技大學(xué)出版社,2010年)
《中國高校教師聘任制研究》(合著,科學(xué)出版社,2009)
《院校發(fā)展研究》(副主編,華中科技大學(xué)出版社,2003)
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