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在選擇考研政治復(fù)習(xí)的方法中，有相當(dāng)一部分同學(xué)選擇了聽講政治課程。如何才能最大限度的利用好課程?如何協(xié)調(diào)好聽課、看書、做題三者之間的關(guān)系?如何把課程中的理論與實際操作結(jié)合起來?老師和大家系統(tǒng)地談?wù)劼犝n在考研政治復(fù)習(xí)中的作用。

首先，我們要明確聽課在考研政治復(fù)習(xí)中最大的作用是什么?眾所周知，考研政治和其他政治考試最大的區(qū)別在于對考點理解的程度要求特別高，而要想將這些重點難點問題理解到位必須借助老師的系統(tǒng)的講解。換言之，于我們同學(xué)而言，聽講課最重要的是聽理解的過程。知道了這一點以后，同學(xué)們聽課就能做到有的放矢，明確重點了。這樣我們同學(xué)聽課時就不會白白的消磨時間，也不會苛求自己要記住老師講的每一句話。

其次，明確了聽課的重要作用后，我們在聽課的過程中要注意做好每一個細節(jié)。第一，老師講授課程不可能是照本宣科的，一定是要給大家展現(xiàn)原理背后的理解過程，所以我們同學(xué)一定要學(xué)會恰當(dāng)?shù)赜浌P記。筆記不宜記得過多，過多的筆記只會遮蔽授課的重點，我們只需要把老師講的關(guān)鍵詞、易錯點記下即可。第二，聽課的過程中一定要注意老師講課的脈絡(luò)梳理，不要只聽點不顧面。因為考研政治復(fù)習(xí)中框架的梳理是個很重要的環(huán)節(jié)，如果能借助老師的講解融會貫通，那么課后就可以少走彎路。第三，對于聽課結(jié)果不要過分苛求，簡單地說，不要期待老師講完后你能按照原文復(fù)述。這種不現(xiàn)實的要求只會增加我們復(fù)習(xí)的挫敗感，畢竟我們聽課的目的在于會做題而不是會講課，因此同學(xué)們還是要立足于應(yīng)試的實用性，不必苛求自己。

再者，考研政治復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，聽課只是其中的一環(huán)。任何一環(huán)只有放入這個系統(tǒng)工程中才能最大限度地發(fā)揮它的作用。由此可見，同學(xué)們不能孤立地只聽課，更不可以將聽課與看書做題割裂成兩張皮。有一些同學(xué)會把所有的課集中在一起聽，大量的聽課后再看書做題。殊不知這樣的做的效果并不好，因為看書做題時對聽課的鞏固，而聽課是為看書做題打基礎(chǔ)的。建議同學(xué)們分模塊、分章節(jié)來復(fù)習(xí)，每復(fù)習(xí)一個部分都把聽課、看書、做題有機地結(jié)合在一起。

認真地聽課、到位地理解、及時地做題是我們考研政治復(fù)習(xí)特別重要的一環(huán)。希望同學(xué)們能夠在復(fù)習(xí)之初就明確好聽課的作用，把功夫落到實處，為最后的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。