• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國(guó)人民大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

企業(yè)管理，劉軍，博士生導(dǎo)師/碩士生導(dǎo)師

研究方向

領(lǐng)導(dǎo)、雇傭關(guān)系、組織政治、戰(zhàn)略人力資源管理、管理研究方法

講授課程

組織行為學(xué)、人力資源管理、管理學(xué)研究設(shè)計(jì)、管理學(xué)高級(jí)統(tǒng)計(jì)研討

教育經(jīng)歷

2005年香港中文大學(xué)，管理學(xué)博士

2001年清華大學(xué)，企業(yè)管理碩士

1997年浙江大學(xué)，環(huán)境工程學(xué)士

榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)

2011年中國(guó)人民大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)

2011年首屆創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新研究暨青年學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)

2010年中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院最佳科研成果獎(jiǎng)

The Outstanding Paper Award Winner at the Literati Network Awards for Excellence 2010 (Liu, J., Fu, P.P., & Liu, S.B. Conflicts in top management teams and team/firm outcomes: The moderating effects of conflict-handling approaches. International Journal of Conflict Management, 2009, 20(3), 228-250.)

2010年教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才入選者

2009年中國(guó)人民大學(xué)先進(jìn)工作者

2009年中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院最佳研究生教師

2009年第十屆中國(guó)人民大學(xué)優(yōu)秀科研成果論文類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)（劉軍，劉小禹，任兵．員工離職：雇傭關(guān)系框架下的追蹤研究．管理世界，2007年第12期，88-95,105）

2009年北京市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（伊志宏，宋遠(yuǎn)方，宋華，劉剛，劉軍．MBA教育“雙結(jié)合工程”的推進(jìn)與創(chuàng)新）

2009年中國(guó)人民大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)計(jì)劃”2007項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師

2008年The Best Micro-paper Award Winner of Management at the 8th International Business Research Conference (Liu, J., Hui, C., & Lee, C. Taking on obligations: Why employees stay?)

研究成果

（1）劉小禹，劉軍，關(guān)浩光．顧客性騷擾對(duì)員工服務(wù)績(jī)效影響機(jī)制的追蹤研究．《管理世界》，2012年第10期，107-118．

（2）劉軍，王未，吳隆增，許浚，李錦堃．拒絕職場(chǎng)邊緣化：模型與檢驗(yàn)．《南開(kāi)管理評(píng)論》，2012年第1期(Vol.15)，84-92．

（3）劉軍，吳隆增，許浚．政治技能的前因與后果：一項(xiàng)追蹤實(shí)證研究．《管理世界》，2010年第11期，94-104．

（4）吳隆增，劉軍，許浚．職場(chǎng)排斥與員工組織公民行為：組織認(rèn)同與集體主義傾向的作用．《南開(kāi)管理評(píng)論》，2010年第3期，36-43．

（5）劉軍，章凱，仲理峰．工作團(tuán)隊(duì)差序氛圍的形成與影響：基于追蹤數(shù)據(jù)的實(shí)證分析．《管理世界》，2009年第8期，92-101．

（6）劉軍，吳隆增，林雨．應(yīng)對(duì)辱虐管理:下屬逢迎與政治技能的作用機(jī)制研究．《南開(kāi)管理評(píng)論》，2009第2期(Vol.12)，52-58．

（7）Liu, J., Hui, C., Lee, C, & Chen, Z.X. (2013). Why do I feel valued and why do I contribute? A relational approach to employee’s organization-based self-esteem and job performance. Journal of Management Studies, In press.

（8）Liu, J., Lee, C., Hui, C., Kwan, H.K., & Wu, L.Z. (2013). Idiosyncratic deals and employee outcomes: The mediating roles of social exchange and self-enhancement and the moderating role of individualism. Journal of Applied Psychology, In press.

（9）Liu, J., Kwan, H.K., Lee, C., & Hui, C. (2013). Work-to-family spillover effects of workplace ostracism: The role of work–home segmentation preferences. Human Resource Management, 52(1), 75-93.

（10）Liu, J., Wang, H., Hui, C., & Lee, C. (2012). Psychological ownership: How having control matters. Journal of Management Studies, 49(5), 869-895.

（11）Liu, J., Hui, C., Lee, C., & Chen, Z.X. (2012). Fulfilling obligations: Why Chinese employees stay. International Journal of Human Resource Management, 23(1), 35-51.

（12）Lee, C., Liu, J., Rousseau, D.M., Hui, C, & Chen, Z.X. (2011). Inducements, contributions and fulfillment in new employee psychological contracts. Human Resource Management, 50(2), 201-216.

（13）Liu, J., Kwan, H.K., Wu, L.Z., & Wu, W. K. (2010). Abusive supervision and subordinate supervisor-directed deviance: The moderating role of traditional values and the mediating role of revenge cognitions. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 83(4), 835-856.

（14）Liu, Y.M., Liu, J., & Wu, L.Z. (2010). Are you willing and able? Roles of motivation, power, and politics in career growth. Journal of Management, 46(6), 1432-1460.

（15）Fu, P.P., Tsui, A., Liu, J., & Li, L. (2010). Pursuit of whose happiness? Executive leader’s transformational behaviors and personal values. Administrative Science Quarterly, 55(2), 222-254.