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總體說明:考試時間均為180分鐘,考試形式閉卷。
251二外日語或252二外俄語或253二外法語或254二外英語,總分100分;
615朝語(韓語)實踐,總分150分,包括詞匯·語法(40分)、閱讀(20分)、翻譯(50分)和寫作(40分);
825朝語(韓語)專業(yè)基礎(chǔ)及綜合,總分150分,包括文學(60分)、語言學(60分)和文化(30分)。
615朝鮮(韓國)語實踐考試大綱
一、考試目的:
考察學生對韓國語詞匯和語法的基本掌握和運用能力?疾鞂W生韓國語的閱讀和理解能力,考察考生的韓漢互譯實踐能力,包括具備的外語詞匯量、語法知識以及韓漢兩種語言轉(zhuǎn)換的基本技能。運用考察學生運用寫作原理和詞匯、語法進行一定程度韓國語寫作的能力。
二、考試要求:
1.熟知和靈活運用韓國語的高級詞匯和語法;
2.能夠辨明各個詞匯和語法的意義和用法;
3.掌握韓譯漢和漢譯韓的翻譯技巧;
4.能夠閱讀并理解水平較高的韓國語文章;
5.運用韓國語表達自己的觀點,進行記敘文或議論文的寫作。
三、考試題型及考試內(nèi)容:
本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合的方法。
第一部分:詞匯·語法(40分)
詞匯方面包括名、動、副詞用法、同義反義詞、擬聲擬態(tài)詞、慣用語、四字成語和俗語用法等;語法方面主要涉及中高級語法。
第二部分:閱讀(20分)
運用掌握的韓國語語言知識,閱讀水平相當?shù)奈恼虏⒗斫馕恼碌闹饕馑,同時能夠分析文章中出現(xiàn)的某些語言現(xiàn)象并能夠?qū)ο嚓P(guān)問題通過分析做出解答。
第三部分:翻譯(50分)
包括韓漢和漢韓互譯。
第四部分:寫作(40分)
按照要求撰寫大小兩個作文。
四、參考書目:
《高級韓國語》(5-6冊)延世大學編
《韓漢翻譯教程》(第二版),張敏著,北京大學出版社,2006年
825朝鮮(韓國)語專業(yè)基礎(chǔ)及綜合考試大綱
第一部分:文學(60分)
一、考試目的:
考察學生韓國文學常識的掌握程度,具體包括對韓國古典文學和現(xiàn)代文學史的了解以及對主要作家及其代表作、著名文學作品的初步鑒賞能力。
二、考試要求:
1.韓國古典文學和現(xiàn)代文學的各自發(fā)展脈絡;
2.了解各個時期的代表作家及其主要作品;
3.能閱讀理解重要作家主要作品的選文并具備初步鑒賞能力;
三、考試題型及考試內(nèi)容:
本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合的方法,包括填空、單選和問答題
考試內(nèi)容:韓國上古時期、統(tǒng)一新羅時期、三國時期、朝鮮時期、近現(xiàn)代文學史及各時期知名作家作品。
四、參考書目:
《韓國文學史》,尹允鎮(zhèn)主編,上海:上海交通大學出版社,2008年。
第二部分:語言學(60分)
一、考試目的:
考察學生韓國語語言學的基本理論知識和對韓國語及其它語言中一些語言現(xiàn)象的分析能力。
二、考試要求:
1.熟悉語言學的基本概念和基本理論;
2.具備運用相關(guān)理論分析語言現(xiàn)象的基本能力;
三、考試題型及考試內(nèi)容:
本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合的方法,包括填空、單選、名詞解釋、簡答題等。
考試內(nèi)容包括韓國語的元音和輔音構(gòu)成、各類音變現(xiàn)象如連音、輔音同化、送氣化等。詞匯的分類構(gòu)成(如固有詞、漢字詞、外來詞等)、按其意義、形態(tài)和在句子中的職能的分類構(gòu)成(如名詞、代詞、數(shù)詞、動詞、形容詞、冠形詞、副詞等)及其下一分支的分類(如屬于名詞下一分支的專有名詞、依存名詞等),能夠在文章中正確填寫或選擇助詞、詞尾等,能夠根據(jù)前后句分析同一助詞或詞尾的意義;了解韓國語基本的句子類型,并能夠舉例;能夠舉例解釋各種語法現(xiàn)象,如被動、使動、能動等。
四、參考書目:
《韓國語實用語法》,韋旭升、許東振編著外語教學與研究出版社
第三部分:文化(30分)
一、考試目的:
考察學生對韓國文化相關(guān)內(nèi)容和現(xiàn)象的了解程度
二、考試要求:
1.熟知韓國的地理、政治、經(jīng)濟、語言文化、藝術(shù)、教育和科學技術(shù)、韓國人的生活習慣;
2.能簡單歸納韓民族的歷史和文化特色;
三、考試題型及考試內(nèi)容:
本考試主要采取主觀題和客觀題相結(jié)合的方法,主要包括填空、單選、名詞解釋和簡答題等。
考試內(nèi)容:韓國地理、政治、經(jīng)濟、歷史、語言文化、藝術(shù)、教育、科學技術(shù)、民族特點、韓國人的生活習慣等相關(guān)問題。包括韓國的地形地貌、人口數(shù)量、民族構(gòu)成、島嶼、河流、山脈的數(shù)量及分布(如最長的河流、最高的山脈、最大的島嶼等)、季節(jié)和氣候等;了解韓國的政治體系、韓國的歷任總統(tǒng)、著名的歷史事件等;掌握韓國的文字體系、文字創(chuàng)始人和時間、文字體系的特點,各歷史時期的有形和無形文化遺產(chǎn)等;能舉例說出韓國的詩歌、書法、繪畫名家及代表作;了解韓國的教育制度及特點,韓國人擅長和喜愛的體育運動(如跆拳道、射箭等),韓國人信仰的宗教、各宗教所占比例;能舉例說出韓國的代表節(jié)日、及代表性的節(jié)日風俗、民俗游戲等;能舉例說出韓國人的禮儀規(guī)范和禁忌,韓國食物、韓國貨幣、現(xiàn)代韓國的文化現(xiàn)象(如韓流等)特點等。
四、參考書目:
《韓國概況》,樸永浩、尹允鎮(zhèn)、崔曦秀著,延邊大學出版社,2004年版
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