• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
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• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 寧波大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、考查目標(biāo)

1.理解和掌握教育技術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本理論。

2.能夠運(yùn)用教育技術(shù)學(xué)的基本理論分析教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的理論與實(shí)踐問(wèn)題。

二、考查范圍

一、教育技術(shù)學(xué)概述

1.教育技術(shù)的基本概念：教育技術(shù)名稱的演變、信息化教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、AECT94定義、AECT05定義。

2.教育技術(shù)學(xué)的范疇：研究對(duì)象與范疇，教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。

3.教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、傳播理論、系統(tǒng)理論及其與教育技術(shù)學(xué)的關(guān)系。

二、教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展

1.國(guó)外教育技術(shù)的發(fā)展：國(guó)外教育技術(shù)發(fā)展的階段、視覺教育、視聽教育、程序教學(xué)、教育技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的原因。

2.我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展：電化教育名稱的產(chǎn)生、電化教育名稱的爭(zhēng)議、我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展階段。

三、教育技術(shù)學(xué)的基本理論

1.媒體理論：媒體與教學(xué)媒體、教學(xué)媒體的發(fā)展歷史、教學(xué)媒體的功能與作用、教學(xué)媒體的特性與分類、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)媒體的應(yīng)用（經(jīng)驗(yàn)之塔、ASSURE模式）、信息化教學(xué)環(huán)境、教育信息資源的類型。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)理論：教學(xué)設(shè)計(jì)的含義與本質(zhì)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的層次、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

四、教育技術(shù)的實(shí)踐

1.信息技術(shù)與課程整合：信息技術(shù)與課程整合的含義與實(shí)質(zhì)、信息技術(shù)與課程整合的模式、混合學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)。

2.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程給教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特征、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)、遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

3.教育技術(shù)實(shí)踐的新領(lǐng)域：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)、績(jī)效技術(shù)、知識(shí)工程、web2.0、社會(huì)性軟件教育應(yīng)用。

主要參考書：

1.《教育技術(shù)導(dǎo)論》（第三版）尹俊華等編著，高等教育出版社，2011；

2.《教育技術(shù)學(xué)》何克抗等主編，北京師范大學(xué)出版社，2009。