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一、考查目標

全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試“化學教學論”科目考試主要考察考生對化學課程教學的基本概念、原理、方法知識的理解、掌握情況以及應用這些知識分析解決化學教學實踐問題的基本能力。

二、考試形式與試卷結構

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為150分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內容結構

各部分內容所占分值為：

化學課程要素與課程標準約20分

化學教材單元與欄目設計約20分

化學教學理論與教學設計約20分

化學學習理論與學習策略約20分

化學實驗教學理論與模式約20分

（四）試卷題型結構

概念題：5小題，每小題4分，共20分

簡答題：5小題，每小題10分，共50分

設計題：2小題，每小題15分，共30分

三、考查范圍

本科目考試主要考察化學課程論、化學教材論、化學教學論、化學學習論、化學實驗論五大專題內容，具體內容主要包括化學課程要素與課程標準、化學教材內容與欄目設計、化學教學理論與教學設計、化學學習理論與學習策略、化學實驗教學理論與教學模式等。

1、化學課程論

本專題聚焦化學課程要素與課程標準，主要考察如下幾個方面的內容：化學課程目標、化學課程組織與實施方式、化學課程標準。

2、化學教材論

本專題聚焦化學教材單元與欄目設計，主要考察如下幾個方面的內容：化學教材單元內容的設計與化學教材欄目的設計。

3、化學教學論

本專題聚焦化學教學理論與教學設計，主要考察如下幾個方面的內容：化學教學設計的基本理論、基本層次、基本環(huán)節(jié)、基本原則。

4、化學學習論

本專題聚焦化學學習理論與學習策略，主要考察如下幾個方面的內容：化學學習的概念以及不同類型化學知識學習的具體策略。

5、化學實驗論

本專題聚焦化學實驗教學理論與教學模式，主要考察如下幾個方面的內容：化學實驗教學的基本概念、基本理論、化學實驗探究教學模式。

四、主要參考書

劉知新主編《化學教學論》，高等教育出版社，第四版。