• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 寧波大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、考查目標(biāo)

全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試數(shù)學(xué)教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教育基本理論及數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論和技能，要求考生系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，能運用數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理論和基本方法分析、解決數(shù)學(xué)教育實際問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷題型結(jié)構(gòu)

名詞解釋題：3小題，每小題5分，共15分

簡答題：6小題，每小題10分，共60分

分析論述題：3小題，每小題25分，共75分

三、考查范圍

（一）考查目標(biāo)

1、系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育觀念。

2、能運用數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理論和理念分析和解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的現(xiàn)實問題。

（二）考查內(nèi)容

1、數(shù)學(xué)教育的歷史與發(fā)展

20世紀(jì)數(shù)學(xué)觀的變化，20世紀(jì)數(shù)學(xué)教育觀的變化，改革中的中國數(shù)學(xué)教育，數(shù)學(xué)教育研究熱點透視，國際視野下的中國數(shù)學(xué)教育，我國影響較大的幾次數(shù)學(xué)教改實驗。

2、數(shù)學(xué)教育的基本理論

弗賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論、波利亞的解題理論、建構(gòu)主義的數(shù)學(xué)教育理論、“雙基”數(shù)學(xué)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)心理學(xué)與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育技術(shù)。

3、數(shù)學(xué)教育的核心內(nèi)容

數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的確定、數(shù)學(xué)教學(xué)原則、數(shù)學(xué)知識的教學(xué)、數(shù)學(xué)能力的界定、數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)的德育功能。

4、數(shù)學(xué)課程的制定與改革

《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》的基本理念、核心概念、《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的基本理念、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)課程、研究性學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)課程。

5、數(shù)學(xué)問題與數(shù)學(xué)考試

數(shù)學(xué)問題和數(shù)學(xué)解題、數(shù)學(xué)應(yīng)用題、情境題、開放題、數(shù)學(xué)問題解決的教學(xué)、數(shù)學(xué)考試。

6、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能

如何吸引學(xué)生、如何啟發(fā)學(xué)生、如何與學(xué)生交流、如何組織學(xué)生。

7、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計

教案三要素、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的確定、設(shè)計意圖的形成、教學(xué)過程的展示、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的基本要求

主要參考書

張奠宙、宋乃慶主編，《數(shù)學(xué)教育概論》（第二版），高等教育出版社，2009年版。