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在考研英語基礎(chǔ)夯實(shí)階段，各個(gè)語法都要有所了解并要能在具體句子中分析出語法結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)英語要有所規(guī)律，首先要提綱挈領(lǐng)，從整體上進(jìn)行把握；進(jìn)而再步步為營，從真題中熟悉知識(shí)。今天老師就2016考研英語語法基礎(chǔ)中的比較狀語從句給大家進(jìn)行講解。

比較狀語從句是狀語從句的一種，主要運(yùn)用于形容詞、副詞的原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)的句子之中，與概念相契合，是各類有關(guān)比較的句子。把這一從句理解為副詞，不用來修飾動(dòng)詞，而是修飾as/so/less/more等副詞或者比較級(jí)，比如stronger/taller等。引導(dǎo)比較狀語從句的連詞主要有as和than，其他詞匯手段與其結(jié)合形成了各種不同比較。同級(jí)的比較--as...as；不同級(jí)的比較--not so/as...as；差級(jí)或高級(jí)的比較--than；比較關(guān)系的狀語從句，常用the＋比較級(jí)… , the＋比較級(jí)…結(jié)構(gòu)。此類從句有些成分經(jīng)常避免和主句的表達(dá)發(fā)生重復(fù)，所以常有省略，看起來結(jié)構(gòu)不太完整。下面我們就舉幾個(gè)簡單的例子對(duì)其用法進(jìn)行闡釋。

He woke up as suddenly as he had fallen asleep. 他醒來得和入睡一樣突然。第一個(gè)as是副詞，意思是同樣地，后一個(gè)as是連詞。

The task is not so easy as it sounds.so是副詞如此地，修飾形容詞easy，as是連詞，引導(dǎo)比較狀語從句，這件工作的難易程度與其聽起來做比較。這件工作不像它聽起來那么簡單，言外之意，這件工作實(shí)際做起來比聽起來要難。

These proposals sought to place greater restriction on the use and copying of digital information than existed in traditional media.greater這一以er結(jié)尾的形容詞是比較級(jí)，比較的對(duì)象是就傳統(tǒng)媒體對(duì)于數(shù)字信息的使用復(fù)制的限制說明的，能夠推理出來現(xiàn)代媒體對(duì)于數(shù)字信息的使用復(fù)制的限制更加嚴(yán)格。Than后邊有省略（it was），避免與主句重復(fù)。

The more careful you are, the fewer mistakes you will make.你越細(xì)心，犯的錯(cuò)誤就越少。

在基礎(chǔ)知識(shí)這一塊，從句是一大塊，而其中的狀語從句又是重中之重，這一系列的文章都會(huì)涉及狀語從句類，希望整體上的梳理能夠幫助大家對(duì)每一類從句都有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。以上是引導(dǎo)比較狀語從句的一些連詞。希望大家能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，為后期強(qiáng)化沖刺做好準(zhǔn)備！