第三，院校近3年最低錄取分?jǐn)?shù)線。

這里的分?jǐn)?shù)線是指該專業(yè)最后一名的錄取分?jǐn)?shù)，國家線僅僅是參考分?jǐn)?shù)線，報考非985、211高校的同學(xué)最好在國家線基礎(chǔ)上上浮20分，對錄取來說較為有優(yōu)勢。

第四，院校語言氛圍與要求。

個別院校對一些專業(yè)有語言要求，比如有些院校不能允許學(xué)習(xí)日語、德語、俄語的同學(xué)報考。另外，有些學(xué)校對一些專業(yè)的語言要求較高，例如北京大學(xué)STL幾乎年年不能招滿學(xué)生，很大因素是該校對這個專業(yè)的英語要求頗高，而且在后續(xù)教學(xué)中多采用英語授課。

第五，院校培養(yǎng)學(xué)生模式與機會。

有一些高校，對專業(yè)碩士不重視或自己實力不足，在法律碩士的實踐上并不給與太對實踐機會，考生應(yīng)當(dāng)在報考前聯(lián)系到學(xué)長，以詢問其校外實踐情況，以及校外導(dǎo)師數(shù)量和所從事的工作。

第六，報錄比。

即報名與錄取比例。我國研究生的報錄比常年維持在3:1左右。院校的報錄比是區(qū)分專業(yè)的，法律碩士專業(yè)來說法學(xué)方向的報錄比要高于非法學(xué)方向。

第七，院校政策信息(歧視與限制)。

通常高校是不存在歧視學(xué)生的情況，但不排除一些高校教師對學(xué)生出身要求較為苛刻。該類信息可以從學(xué)長處得知，也可以參考?xì)v年目標(biāo)院校公布的錄取名單中學(xué)生的基本情況。