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考研是人生重要的抉擇，是人生美麗的轉(zhuǎn)折。只要你用心體會，考研復習過程本身就是一件很有意義的事情，是一件充滿快樂的事情。每一個考研人都深知考研占座在學子心中的地位。

考研占座已經(jīng)是一個非常普遍的現(xiàn)象了，那么為什么這么多的考生要占座呢?占座就是為了有個地方看書學習嗎?但是好多人占座后卻又不來。考研占座的意義何在：固定的座位意味著你可以有一個放書的地方，不用背著沉重的書包到處跑，固定的座位意味著你可以不用像過街老鼠一樣見人就跑，花費寶貴的時間去尋找空教室，固定的座位意味著你可以有固定的學習氛圍，不用浪費時間再適應新的環(huán)境，固定的座位意味著你有自己固定的感情依托，可以在桌角貼上考研歷程，可以在側(cè)面畫上心中目標……也許有人會說，考研時間天天有，會在乎幾分鐘十幾分鐘的浪費嗎?或許只有經(jīng)歷過的人才知道，考研過程中敏感的心，幾分鐘十幾分鐘的累積，已經(jīng)讓本來就焦躁的情緒更加混亂。

俗話說千金易得，一座難求。每逢新一輪的考研備戰(zhàn)開始，總有搶座爭端不斷升級，評論四起，各種藐視鄙夷的聲音不絕于耳。但是真正探討問題的人卻很少，更鮮有人看到一心求學的考生心中的無奈與憤怒。魯迅先生筆下的看客心理在現(xiàn)實中從來不缺乏鮮活的形象。沒有人追問搶座的背后是大學盲目擴張的直接原因，沒有人思考現(xiàn)實的艱難是考研激增的背后原因，看客們看到的是新聞，是噱頭，打架了、鬧事了、流血了，打的越激烈，他們的猜想越正確，他們的論斷越有說服力，他們的形象越偉岸高大。

因為父輩的努力，90后的童年多是富裕的，很少有父母那種饑餓的童年。我們感恩父母的辛勞，養(yǎng)育之情銘記于心，但是物質(zhì)優(yōu)越與精神殘疾沒有半毛錢關(guān)系。聽到國歌奏響時的熱血沸騰，支援災區(qū)的一馬當先，天災人禍時的慷慨解囊這些感情都證明了我們不是感情冷漠、感情缺失、感情畸形的人，這些都擊碎了90后身上的標簽。

面對海量信息，少數(shù)人為了博人眼球難免會將大眾推向偏激的地方，曲解事情的真相，作為受眾，必須有自己的判斷，才不會成為“盲流”，被他人利用。

“自習室是公共自愿，每一個學生都有公平、平等分享的權(quán)利。”據(jù)介紹，學校做出這一決定同時也是希望提高座位的使用率。同時，學校將在各教學樓公布當日教室課程安排情況，并在每個教室門上張貼課表，最大限度地開放未行課教室用以滿足同學們自習需求。

占座“高招”

常規(guī)版：“親，有主了”

考研自習室看到，每張桌子上、坐椅上、靠背上都充斥著各種占座信息。有同學打出“和諧社會 你我共建”的標語，有同學使出溫柔的“淘寶體”：“親，寶座已占，請勿再占喲!”而有的同學為防座位被占，用透明膠將一大摞廢書本牢牢綁在課桌上，標明“領(lǐng)地”。

升級版：直接上鎖

各種“占座”方式已在新聞報道中屢見不鮮。有的同學用膠布將桌椅綁在一起，有的將桌椅用單車鎖鎖起來，還有的同學花錢自備桌椅。

瘋狂版：“重占拼命”

為了防止自己占的座位被人占，某高校同學竟在座位上寫下“重占拼命”的雷語。而在某大學有的干脆幾個人圍坐在一起打撲克來看守已經(jīng)到手但很有可能被別人占去的位置。實在不愿意陷入紛爭的同學便自食其力，買來桌子和椅子，還不忘明示：私人領(lǐng)地，禁止侵占!