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近日,喬科與父母同學(xué)在東南大學(xué)門前留影。
還記得本報(bào)2011年報(bào)道過的“輪椅哥”喬科嗎?3歲患上小兒麻痹癥的他,雖失去行走能力,與輪椅為伴,卻始終不屈服命運(yùn),兩度被“推進(jìn)”高考考場(chǎng)堅(jiān)守自己的“大學(xué)夢(mèng)”,于2011年考取了揚(yáng)州大學(xué)。4年后,他又一次拼勁全力,以總分368的優(yōu)異成績(jī)成功考入東南大學(xué)研究生。
“3年多時(shí)間,是同學(xué)每天輪流背我去教室。臨近考研,是老師幫助我找輔導(dǎo)老師。我能取得今天這樣的成績(jī),全靠他們給予的幫助。”喬科說(shuō),是同學(xué)和老師的關(guān)懷,讓他從自卑走向自信。
艱辛求學(xué)路
他自學(xué)“高四”,堅(jiān)守“大學(xué)夢(mèng)”
1994年,一場(chǎng)噩夢(mèng)降臨在喬科平靜的家庭,突然而至的高燒引發(fā)了小兒麻痹癥,讓三歲半的喬科失去了行走的能力。為了讓喬科像正常孩子一樣受到教育,身為鄉(xiāng)村小學(xué)教師的媽媽每天背著他去兩里地以外的小學(xué)上課,一背就是9年,就這樣堅(jiān)持著將喬科背進(jìn)了中學(xué)。
考慮到喬科身體不便,爸爸進(jìn)入了喬科所讀的中學(xué)當(dāng)了后勤員工,幫著喬科打理日常的生活起居。父母的無(wú)私付出,讓身體殘疾的喬科得到了中考和高考的機(jī)會(huì)。
2010年6月,爸爸媽媽推著喬科第一次進(jìn)入高考考場(chǎng),帶著親人、同學(xué)、老師的殷切期盼,喬科取得了不錯(cuò)的成績(jī),在填報(bào)志愿的時(shí)候,喬科第一志愿報(bào)的是揚(yáng)州大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),最后僅以一分之差沒能考取。盡管在平行志愿,他被江蘇大學(xué)食品與營(yíng)養(yǎng)工程專業(yè)錄取,但是該專業(yè)是中外合作辦學(xué)專業(yè),兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí),大三以后需要出國(guó),最終他放棄了這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。
第一次高考的失敗,并沒有讓喬科放棄自己的夢(mèng)想。在隨后一年的時(shí)間里,他僅憑著買回來(lái)的一些資料,在家自學(xué)完成了“高四”學(xué)業(yè)。“夏天天熱,家里又沒有空調(diào),喬科的腿被蚊蟲咬得全是疙瘩,衣褲都給汗浸透了。”喬爸爸告訴記者,在冬天的時(shí)候,喬科則經(jīng)常裹著被子,在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),通常都是父母催促多次,他才躺下睡覺。
2011年,喬科終于實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng),并依舊將揚(yáng)州大學(xué)填在第一志愿,最終以優(yōu)異的成績(jī)考取本一,被揚(yáng)大信息工程學(xué)院軟件工程專業(yè)錄取。“那天晚上,是全家人第一次笑著燒了一桌好菜,我還喝了酒。”回想起當(dāng)時(shí)情景,喬爸爸如今依舊滿心歡喜。
從自卑到陽(yáng)光
同學(xué)自愿當(dāng)他的“書童”
大學(xué)新生活的開始,喬科并不孤單,因?yàn)閷W(xué)校早已安排好一切?紤]到喬科的特殊情況,學(xué)校專門為他準(zhǔn)備了單人房間,廁所也由蹲式改成坐式,并安排其父親擔(dān)任宿舍管理員。
“第一次看見喬科,感覺他很靦腆,坐在輪椅上,始終低著頭,很少說(shuō)話。”喬科所在班級(jí)的班長(zhǎng)沙雷杰告訴記者,初來(lái)大學(xué)的喬科有點(diǎn)自卑和敏感,但是現(xiàn)在的他,早已和他們打成一片,無(wú)話不說(shuō)。
原來(lái),這4年的時(shí)間,班級(jí)31個(gè)學(xué)生都早已成了他的“書童”,每個(gè)男生宿舍的同學(xué)輪流接送喬科上下課。這些大男孩每天早上6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)喬科的宿舍,4個(gè)人抬著喬科,慢慢走下宿舍長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,走向食堂,然后幫喬科買好早餐。早飯后,同學(xué)們推著輪椅向教室進(jìn)發(fā)。
下課鈴響了,同學(xué)們都沒有要走的意思,大家心里都明白,門就那么小,大家都在等著喬科先走。等喬科走出教室,大家才陸陸續(xù)續(xù)走出教室。這些細(xì)節(jié)深深地感動(dòng)著喬科,他曾在日記中寫道:“你們是世界上最稱職的‘書童’,謝謝你們!”
除了學(xué)習(xí),平時(shí)班級(jí)、學(xué)院的集體活動(dòng),同學(xué)們也從不把喬科落下。“幫助喬科已經(jīng)成為我們班級(jí)學(xué)生生活的一部分,這份責(zé)任已經(jīng)深深融入到我們的生活中。”沙雷杰說(shuō),大家都愿意成為喬科的雙腿,陪他快樂走過大學(xué)生活。
學(xué)會(huì)主動(dòng)報(bào)恩
建論壇為小伙伴們解疑答惑
“我只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的期望!”3年多來(lái),喬科每天堅(jiān)持6點(diǎn)不到就起床背單詞、練習(xí)口語(yǔ)。課堂上,他從不開小差,遇到不理解的地方常常向老師請(qǐng)教,還勇于對(duì)老師提出質(zhì)疑。身體的殘缺,更賦予他超出常人的毅力和耐力,為了學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,他常常在電腦前一坐就是一個(gè)下午,盡管最后常常是雙腿腫脹疼痛,他卻從來(lái)不放在心上。
3年的努力,讓喬科的成績(jī)?cè)趯W(xué)院一直都名列前茅,多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外,喬科還積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和科創(chuàng)項(xiàng)目,將所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合,也取得了不少好成績(jī)。2012年7月,他獲得江蘇省高校非理科專業(yè)高等數(shù)學(xué)本科一級(jí)組一等獎(jiǎng),成為學(xué)院唯一獲得該比賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的大一學(xué)生,2014年他赴北京參加“藍(lán)橋杯”全國(guó)大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽,獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。
喬科優(yōu)異的成績(jī)也讓大家羨慕,紛紛討教。對(duì)此,他也并不吝嗇。除了課間答疑解惑外,最近喬科還利用網(wǎng)絡(luò),建立相關(guān)的論壇,網(wǎng)上解答問題。“我平時(shí)會(huì)逛百度論壇、西祠胡同等論壇,都會(huì)遇到同學(xué)們的求助。”喬科說(shuō),每當(dāng)遇到自己也不會(huì)的問題時(shí),無(wú)論再忙,他都會(huì)與小伙伴們一起討論。
“我能有今天這樣的成績(jī),都是同學(xué)的功勞,所以能幫助同學(xué)的,我絕不會(huì)猶豫。”雖然喬科家境貧寒,但是得知學(xué)院有同學(xué)遭遇經(jīng)濟(jì)困難時(shí),他毫不吝嗇地拿出獎(jiǎng)學(xué)金救助,此舉動(dòng)也讓周圍的同學(xué)都親切地稱呼他為“喬幫主”。
成東南大學(xué)研究生
他希望成為霍金一樣的科學(xué)家
“爸爸媽媽為了治好我的病,從來(lái)沒有放棄過,我為了他們,也不會(huì)對(duì)生活失去信心,我會(huì)好好努力加油,會(huì)在大學(xué)里學(xué)好專業(yè)知識(shí),以后考研、考博,做一個(gè)像霍金一樣的科學(xué)家,造福社會(huì)。”這是喬科大一時(shí),曾經(jīng)對(duì)記者說(shuō)過的話,而如今到了大四,喬科仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
昨天,東南大學(xué)研究生錄取名單公布,看到自己名字的那一瞬間,喬科松了一口氣。“我從去年8月份開始看書,到12月份參加考試,整整4個(gè)月的時(shí)間,是老師和同學(xué)給予的幫助讓我堅(jiān)持走了下來(lái)。”喬科說(shuō),學(xué)院黨委副書記吳剛特地找來(lái)馬克思學(xué)院的老師為他補(bǔ)政治,考研報(bào)名期間團(tuán)委老師幫忙搜集、核對(duì)各種信息,給他很多中肯的建議。“回想考研的那段時(shí)間,我不記得有多苦,腦海中全是老師、同學(xué)過來(lái)看我,鼓勵(lì)我的場(chǎng)景,很溫馨。”
“包括這次去東南大學(xué)參加面試,學(xué)院還特地為我準(zhǔn)備了專車,將我送到南京,這些溫暖的細(xì)節(jié),讓我覺得自己很幸運(yùn)。”喬科說(shuō),對(duì)于未來(lái),他一直都沒有忘記初心,“以成績(jī)回報(bào)所有關(guān)愛,未來(lái),我還會(huì)更加努力。”
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