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考試科目 | 考試范圍 | ||
601高等數(shù)學(xué)(自命題) | 極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、 不定積分、定積分、 多元函數(shù)微分學(xué) 、 行列式 、矩陣、 線性方程組、隨機事件與概率、 隨機變量及其數(shù)字特征、統(tǒng)計推斷、方差分析與回歸分析 | ||
610物理化學(xué) | 熱力學(xué)三大定律;多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用;相平衡;化學(xué)平衡;電解質(zhì)溶液;可逆電池的電動勢及其應(yīng)用;電解與極化作用;化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)(一)、(二);表面物理化學(xué);膠體與大分子溶液。 | ||
611動物生態(tài)學(xué) | 生物有機體與環(huán)境間的相互關(guān)系、種群動態(tài)及其影響因素、行為及其進化機制、種間關(guān)系與協(xié)調(diào)進化、生態(tài)系統(tǒng)的物流、能流及信息流以及景觀生態(tài)學(xué)與應(yīng)用生態(tài)學(xué)的基本原理。 | ||
612細胞生物學(xué) | "細胞研究歷史與進展,生物膜與細胞器的結(jié)構(gòu)與功能,細胞骨架,細胞核與染色體,細胞增值,細胞分化,細胞凋亡,細胞起源與進化,細胞研究方法與細胞工程" | ||
613生態(tài)學(xué) | 個體及生理生態(tài),種群生態(tài),群落生態(tài),生態(tài)系統(tǒng)生態(tài),應(yīng)用生態(tài) | ||
614計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(計算機網(wǎng)絡(luò)與C程序設(shè)計) | 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、拓撲構(gòu)型、網(wǎng)絡(luò)分類、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信與廣域網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與城域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)、局域網(wǎng)操作系統(tǒng)、Internet技術(shù)等;基本數(shù)據(jù)類型、流程控制、模塊化程序設(shè)計、數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體等。 | ||
615教育學(xué) | 教育基本理論:教育本質(zhì),教育與人的發(fā)展,教育與社會的發(fā)展,教育目的,教師與學(xué)生;教學(xué)論:課程與課程理論,教學(xué)方法、、原則、過程;德育論:德育本質(zhì),德育方法、原則、過程。教育管理理論:基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展動向、班級管理理論 | ||
701政治學(xué)原理 | 政治關(guān)系、政治利益、政治權(quán)力、政治權(quán)利、政治行為、政治斗爭、政治統(tǒng)治、政治管理、政治參與、政治體系、國家理論、政黨理論、政治社團、政治文化、政治心理、政治思想、政治社會化、政治發(fā)展、政治革命、政治改革、政治民主等理論 | ||
702鄧小平理論概論 | 解放思想、實事求是的思想路線,社會主義本質(zhì)、發(fā)展道路、初級階段基本路線和綱領(lǐng)、基本路線、領(lǐng)導(dǎo)力量、依靠力量,鄧小平經(jīng)濟體制改革、政治體制改革思想,科教興國戰(zhàn)略、“一國兩制”思想等 | ||
703馬克思主義哲學(xué) | 哲學(xué)和哲學(xué)基本問題以及哲學(xué)基本派別的歷史發(fā)展,馬克思主義實踐觀、物質(zhì)觀、運動觀,唯物辨證法的三大基本規(guī)律,認識的本質(zhì)和辯證運動過程,真理的本質(zhì)和真理的檢驗標準,社會存在與社會意識的辯證關(guān)系,社會發(fā)展的基本動力和基本規(guī)律,群眾史觀。 | ||
704體育理論綜合 | 運動興趣;運動動機;運動歸因;運動損傷的心理致因與康復(fù);運動中的行為干預(yù)方法;體育運動中的領(lǐng)導(dǎo)行為;體育教學(xué)中學(xué)生的個體差異;體育的功能、目的、手段;體育科學(xué)、文化、體制以及體育發(fā)展趨勢。我國學(xué)校體育目的與目標;體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)與編制等 | ||
705文學(xué)基礎(chǔ) | 中國古代文學(xué)作品及文學(xué)史、中國現(xiàn)當代文學(xué)作品及文學(xué)史、文學(xué)理論基礎(chǔ)。 | ||
707數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 | 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、原理和基礎(chǔ)理論;關(guān)系數(shù)據(jù)模型,關(guān)系代數(shù)、關(guān)系系統(tǒng)、關(guān)系規(guī)范化等關(guān)系理論,SQL語言的應(yīng)用以及數(shù)據(jù)庫恢復(fù)、并發(fā)控制、安全性、完整性等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)技術(shù) | ||
708數(shù)學(xué)分析 | 極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分學(xué)應(yīng)用, 不定積分, 定積分, 實數(shù)理論, 數(shù)項級數(shù), 廣義積分, 函數(shù)序列與函數(shù)項級數(shù), 傅里葉級數(shù).多元函數(shù)極限, 多元微分學(xué), 隱函數(shù)定理, 多元微分學(xué)的應(yīng)用, 多重積分, 曲線積分與曲面積分。 | ||
709量子力學(xué) | 量子力學(xué)的建立;波函數(shù)與薛定諤方程;一維定態(tài)問題;力學(xué)量的算符表示及本征值問題;表象理論;中心力場;自旋和全同粒子;定態(tài)微擾理論 | ||
801西方經(jīng)濟學(xué) | 微觀經(jīng)濟學(xué):市場供求論、效用論、生產(chǎn)論、成本論、市場論與分配論;宏觀經(jīng)濟學(xué):國民收入核算理論、國民收入決定理論、經(jīng)濟增長與發(fā)展理論、經(jīng)濟政策理論與國際經(jīng)濟理論 | ||
802C語言程序設(shè)計 | C語言的基本概念,各種數(shù)據(jù)類型及其使用技巧,特別是構(gòu)造類型類型數(shù)據(jù)的應(yīng)用,C語言模塊化設(shè)計的方法。指針的概念及應(yīng)用,位運算及件的概念與應(yīng)用。 | ||
803經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ) | 商品經(jīng)濟的基本規(guī)律/資本生產(chǎn)過程/資本積累及其歷史趨勢/單個資本與社會總資本的運動/剩余價值分配;供求論/效用論/生產(chǎn)論/成本論/市場結(jié)構(gòu)論/要素價格與收入分配/市場失靈與微觀經(jīng)濟政策;國民收入核算決定理論/通貨膨脹與失業(yè)/政府宏觀調(diào)控/經(jīng)濟增長與發(fā)展理論 | ||
804經(jīng)濟地理學(xué) | 考試范圍包括經(jīng)濟活動區(qū)位的影響因素、主要區(qū)位理論、跨國公司區(qū)位、區(qū)域的結(jié)構(gòu)與組織、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論、區(qū)域之間的空間組織、經(jīng)濟活動全球化發(fā)展過程及影響因素。 | ||
805馬克思主義哲學(xué) | 馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)世界觀和方法論;世界的物質(zhì)性和人的實踐活動;聯(lián)系和發(fā)展的規(guī)律及其核心;認識的本質(zhì)和過程;人類社會的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu);社會發(fā)展規(guī)律和歷史創(chuàng)造者;社會發(fā)展和人的發(fā)展。 | ||
806毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論 | 馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵;馬克思主義中國化的歷史進程;毛澤東思想的主要內(nèi)容;中國特色社會主義理論體系的內(nèi)容;社會主義本質(zhì);社會主義初級階段理論;社會主義社會的民主、自由和人權(quán);社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)本質(zhì)體現(xiàn)。 | ||
807漢語基礎(chǔ)及文學(xué)評論寫作 | 現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)評論寫作。 | ||
808環(huán)境科學(xué)概論 | 環(huán)境科學(xué)的理論和方法;各個環(huán)境要素污染的原因和防治措施;現(xiàn)代環(huán)境管理的方法和技術(shù)。包括污染物在自然環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律,污染物對人體健康的危害和污染后的環(huán)境對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。 | ||
809計算機綜合 | 線性表的定義及操作,棧和隊列的存儲實現(xiàn)及應(yīng)用,二叉樹的性質(zhì),圖的基本概念、存儲結(jié)構(gòu)、遍歷算法及應(yīng)用,查找、排序的算法及應(yīng)用。計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念,局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù),Internet概念及信息服務(wù)實用技術(shù),網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。 | ||
810高等代數(shù) | 多項式的概念、性質(zhì)、運算、應(yīng)用;行列式的定義和性質(zhì)及其計算;線性方程組的解及相關(guān)知識;矩陣的概念、性質(zhì)、應(yīng)用;向量和向量空間及其子空間的定義、性質(zhì)、運算、應(yīng)用;線性變換定義、運算及應(yīng)用;歐氏空間的定義、性質(zhì)、運算及應(yīng)用;二次型的定義、性質(zhì)、判定及其化簡. | ||
811普通物理(力學(xué)、電磁學(xué)) | 單位制和量綱;參考系和坐標系;質(zhì)點運動學(xué);動量定理及動量守恒定律;非慣性系中的力學(xué);動能和勢能;角動理定理及角動理守恒定律;萬有引力定律;剛體力學(xué);振動與波 靜電場;靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì);穩(wěn)恒電流;穩(wěn)恒磁場;電磁感應(yīng);磁介質(zhì) 交流電;麥克斯韋電磁理論和電磁波 | ||
812有機化學(xué) | 有機化合物的分類和命名、各類化合物的結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的聯(lián)系、各類化合物的主要物理性質(zhì)及某些典型的變化規(guī)律、各類化合物的化學(xué)性質(zhì)、典型反應(yīng)歷程、有機化合物光譜知識及其在有機化學(xué)上的應(yīng)用、有機化合物異構(gòu)現(xiàn)象等。 | ||
813分析化學(xué) | 分析化學(xué)概論、分析試樣的采集與制備、分析化學(xué)中的誤差與數(shù)據(jù)處理、質(zhì)量管理與質(zhì)量保證、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、分析化學(xué)中的分離富集原理與方法。 | ||
814普通動物學(xué) | 動物體的基本機構(gòu)與機能、動物有機體不同演替階段的形態(tài)結(jié)構(gòu)與適應(yīng)意義、脊椎動物亞門各綱及其代表動物的主要特點、動物進化的基本原理 | ||
815遺傳學(xué) | 遺傳學(xué)研究歷史、發(fā)展現(xiàn)狀,遺傳的細胞學(xué)與分子基礎(chǔ),分離規(guī)律、自由組合規(guī)律與連鎖交換規(guī)律的遺傳分析,細菌、病毒和真核細胞的遺傳分析,核外遺傳,基因突變與染色體變異,群體遺傳與數(shù)量性狀遺傳,基因工程概論 | ||
816普通生物學(xué) | 細胞與生物大分子、動物的形態(tài)與功能、植物的形態(tài)與功能 、遺傳與變異、生物進化、生物多樣性的進化、生態(tài)學(xué)與動物行為 | ||
817教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(含教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計) | 主要涉及教育技術(shù)學(xué)的核心概念;教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展歷史;教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ);常規(guī)教學(xué)媒體技術(shù);教學(xué)設(shè)計院指導(dǎo)思想及程序方法;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;人工智能技術(shù)的應(yīng)用;教學(xué)案例分析與設(shè)計。 | ||
820管理學(xué) | 管理學(xué)基本概念、基本理論、基本知識點、主要包括:管理思想、管理基本原理、管理基本方法、管理倫理、組織文化、管理決策、計劃工作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、激勵理論、管理創(chuàng)新等。 | ||
901教育管理學(xué) | 現(xiàn)代教育管理的基本概念,管理的理論基礎(chǔ)及流派,管理行為與教育價值觀的選擇,教育行政體制,教育法,教育計劃,教育督導(dǎo),教育財政,教育課程,教師人事,學(xué)校效能與學(xué)校管理,學(xué)校管理過程,學(xué)校質(zhì)量管理,學(xué)校組織管理,學(xué)校人力資源開發(fā)與管理,學(xué)校公共關(guān)系 | ||
902思想政治教育學(xué)研究 | 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)、范疇、過程、規(guī)律、地位、作用、環(huán)境、對象、目標、內(nèi)容、原則、方法、評估、領(lǐng)導(dǎo)及隊伍建設(shè)等 | ||
903語文基礎(chǔ) | 中國古代文學(xué)作品及文學(xué)史、中國現(xiàn)當代文學(xué)作品及文學(xué)史、古代漢語、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識,此外寫作文章一篇 | ||
904數(shù)學(xué)分析 | 極限與連續(xù),導(dǎo)數(shù)與微分,微分學(xué)應(yīng)用, 不定積分, 定積分, 數(shù)項級數(shù), 廣義積分, 函數(shù)序列與函數(shù)項級數(shù), 傅里葉級數(shù).多元函數(shù)極限, 多元微分學(xué), 隱函數(shù)定理, 多元微分學(xué)的應(yīng)用, 多重積分, 曲線積分與曲面積分。 | ||
906化學(xué)教學(xué)論 | 化學(xué)教學(xué)論及相關(guān)內(nèi)容:化學(xué)新課程、化學(xué)教學(xué)理論、方法、設(shè)計與實施、測量與評價,化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。 | ||
908英語教學(xué)法 | 國外教學(xué)法流派課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/課堂教學(xué)管理/聽說讀寫教學(xué)策略/測試類型 | ||
909中學(xué)歷史教學(xué)論 | 新課程理念;教育心理學(xué)理論在中學(xué)歷史教育中的運用 ;中學(xué)歷史教學(xué)方法研究;中學(xué)教學(xué)實例分析?忌仨毥Y(jié)合中學(xué)歷史教學(xué)實踐答題。 | ||
912學(xué)校體育學(xué) | 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變;學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展;我國學(xué)校體育目的與目標;體育課程的學(xué)科基礎(chǔ)與編制;體育課程的實施;體育教學(xué)與組織管理;體育課程學(xué)習(xí)與指導(dǎo);體育課程資源的開發(fā)與利用;課外體育;體育教師的職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)。 | ||
947畜牧概論 | 畜禽營養(yǎng)基礎(chǔ),畜禽飼料生產(chǎn),動物繁殖,畜禽育種遺傳學(xué)基礎(chǔ),畜禽疾病防控。 |
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