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前日中午12時許，在湖北文理學院第五考研教室內(nèi)，大三學生姜偉發(fā)現(xiàn)自己的桌子被人搬走，無奈的他只好將自己的小電腦桌改裝成桌子，在考研教室的角落里給自己安了一個“家”。“座位找不到，又不想跟人搶，就自己買個小桌子，雖然矮一點，但誰也搶不去。”姜偉無奈地說。

在該自習室內(nèi)，記者看到近60個座位上都堆滿了書，其中有40多張桌子上貼有紙條。“此座已有人，不要再撕了！”“占座要有素質(zhì)，學姐要準備復試，再占個試試！”“學姐復試要用，請見諒！”……除了類似的恐嚇和溫情話語外，還有更絕情的，直接將椅子架在桌子上，用鐵鏈子把桌腿和椅子腿鎖在一起。“現(xiàn)在搶個座位太難了，一不小心就被人占了。”大三學生小喻告訴記者，好不容易托關(guān)系從學長那要到一個座位，沒想到當天一去就被占了。“最近經(jīng)常有人為了搶座位吵架或者打架。”

考研剛結(jié)束，為什么爭奪座位越來越激烈？記者采訪發(fā)現(xiàn)，考研“搶座大軍”中，既有復試的“舊勢力”，也有備考的“新勢力”，兩者都需要安靜的備考環(huán)境，座位緊張也就不難理解。

為什么不在教室、閱覽室或者寢室自習？姜偉說出了實情。“寢室的人多，你在學習人家在玩游戲、抽煙、打電話，怎么學得進去呢？”同時他也指出，閱覽室人流量大，學生進進出出，不能靜下來復習。

據(jù)了解，該校圖書館一側(cè)共有6個考研自習室，自習室根據(jù)大小，可容納60人至100人左右。記者走訪發(fā)現(xiàn)，所有自習室內(nèi)沒有一個空座。學生們反映，自習室是公共場合，學生先到先用，學校并未干涉，這也引發(fā)了很多占座矛盾。“強烈希望學校能出面管理，并出臺相應措施。”不少學生表示，期待校方能拿出措施規(guī)范考研教室的使用，避免造成資源浪費和不必要的麻煩。

對此，該校相關(guān)負責人表示，學生復習熱情高漲是一件好事，但因此出現(xiàn)的不理性搶座行為學校將加強引導。呼吁學生合理利用資源，占了座位就應好好復習，同時提高自主學習能力去圖書館、教室等地方學習。

又到高校搶座季大學自習室一座難求

新一輪考研大戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕，“大學自習室一座難求”現(xiàn)象再次出現(xiàn)。1月6日，記者在湖北文理學院看到，占位告示、銅鎖鐵鏈已不算稀奇，沒搶到座位的同學甚至自帶座椅，以尋求一個安靜的學習環(huán)境。

“學長，你不說把座位留給我嗎？我過來一看，已經(jīng)被人占了……”自習室外，大三的喻同學焦急地打著電話。

喻同學告訴記者，他很早就和一名學長打好招呼，等學長考研結(jié)束后把座位留給自己。沒想到學長的書還在桌子上，上面卻貼了一張字條：“此座已占，請另覓他處！”喻同學只好讓學長出面溝通。

湖北文理學院文學院的姜偉沒有搶到座位。他買來一張可折疊的小電腦桌，搬了一把凳子，在自習室的空地上加了個位子。

記者在自習室看到，幾乎所有桌子上都貼有字條。一張桌子上寫著：“占座要有素質(zhì)，學姐要準備復試，再占個試試！請另覓雅座！”還有的直接用鐵鏈將桌椅鎖在一起。

一名大三學生告訴記者，自習室比普通教室環(huán)境要好一些，為了能占到一個位子，有的同學甚至花錢買座，“在自習室搶座，比在網(wǎng)上搶購火車票還激烈。”

除了考研大軍外，正在準備英語四六級、司法考試、公務(wù)員考試的學生，也都“盯”著自習室，圖書館也成了他們搶座、占座的“戰(zhàn)場”。

1月4日，網(wǎng)友“像樣的螞蚱”發(fā)布微博，“吐槽”學校占位現(xiàn)象。這名湖北文理學院學生寫道，“記得圖書館四樓第一自習室不是所謂的研究生自習室，不能占座，今天上樓一看都是書，有的桌面還貼著紙占山為王。默默回到一樓，無奈圖書館六個自習室全成了‘考研自習室’……”

采訪中，學生們建議校方向外地高校學習。比如南昌一高校實行“分配制”，有意愿考研的同學，經(jīng)過審核由學校分配座位，此外學校會對考研教室進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)座位非本人使用，通報批評。湖南師范大學搖號占座，還有的高校定期清理自習室，杜絕占座行為。