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繼2014年人數(shù)下跌后，2015年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)又減少了6.5萬(wàn)人，持續(xù)了20多年的“考研熱”開(kāi)始明顯降溫。有教育專家認(rèn)為：“對(duì)高學(xué)歷的盲目追求與崇拜，一去不復(fù)返了！”

碩士研究生報(bào)考人數(shù)的再次下降，首先說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)理性起來(lái)了，對(duì)于自己考研讀研的現(xiàn)實(shí)收益與實(shí)際付出之間的權(quán)衡趨于明智�？偟目磥�(lái)，近年來(lái)，碩士研究生的就業(yè)情況不佳，甚至還不如本科生，考研讀研已經(jīng)有了一種“得不償失”的意味，這種結(jié)果早晚會(huì)反映到考研的數(shù)據(jù)曲線上來(lái)。

一部分碩士研究生的就業(yè)為何不如本科生？這個(gè)問(wèn)題直指現(xiàn)有的碩士研究生教育。毋庸諱言，答案首先是碩士研究生的人數(shù)實(shí)在太多了。人數(shù)一多，魚龍混雜，碩士研究生的整體質(zhì)量就難以保證。其次，是對(duì)碩士研究生的管理“放羊化”，不僅日常學(xué)術(shù)考評(píng)松散，更重要的是碩士研究生畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也偏低，完全沒(méi)有把好“最后一關(guān)”的意識(shí)。這些，使得我國(guó)碩士研究生的整體質(zhì)量令人擔(dān)憂。

碩士研究生由20世紀(jì)80年代至90年代的“天之驕子”，滑落為現(xiàn)在就業(yè)的“棄子”，其實(shí)就是這些年來(lái)高等教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)作和盲目發(fā)展求大的必然結(jié)果。不僅很多軟硬件都不具備的普通高校竭力大搞碩士研究生教育大躍進(jìn)，一些“985工程”國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)也熱衷于在沒(méi)有實(shí)質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)里大干快上。于是，我們就看到了一種非�；奶频膼盒匝�環(huán)：本科生找不到工作，考研；考研找不到工作，考博；考博找不到工作，讀博士后；博士后出站找不到與專業(yè)匹配的工作，最終只能為了“吃飯”而放棄專業(yè)。這無(wú)疑是一種非常嚴(yán)重的教育浪費(fèi)。

展開(kāi)來(lái)說(shuō)，今天我們的碩士研究生教育實(shí)際上是“非精英化的”，幾乎沒(méi)有畢不了業(yè)的研究生，不達(dá)標(biāo)的碩士研究生和研究生導(dǎo)師泛濫。此外，比學(xué)術(shù)學(xué)位難度低很多的專業(yè)學(xué)位這兩三年的不斷擴(kuò)招，也會(huì)進(jìn)一步加劇這種危險(xiǎn)的狀況。

要改變這一現(xiàn)狀，應(yīng)逐漸減少碩士研究生的招生計(jì)劃，強(qiáng)化碩士研究生的入口和出口把關(guān)，加強(qiáng)過(guò)程管理，并堅(jiān)決淘汰不合格的研究生學(xué)位授予點(diǎn)。“考研熱”降溫不啻再次提醒，高等教育首先需要確保碩士研究生產(chǎn)出與社會(huì)的實(shí)際需求基本一致，包括數(shù)量上一致和質(zhì)量上一致，從整體上切實(shí)提高研究生教育的水平，讓碩士研究生教育回歸“精英化”。