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在沖刺復(fù)習(xí)的最后二十天里，對(duì)于考研而言，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題：走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻還沒(méi)復(fù)習(xí)完怎么辦？具體到政治復(fù)習(xí)，同學(xué)們一定最想問(wèn)的是：還沒(méi)背完怎么辦？關(guān)于如何背書(shū)的問(wèn)題是圍繞大家學(xué)習(xí)政治始終的，雖然我們一直試圖解決它，但直到考試前這依然是我們最頭疼的難題。針對(duì)這個(gè)終極困惑，都教授和各位考生來(lái)一起探討。

首先，其實(shí)“還沒(méi)復(fù)習(xí)完應(yīng)該怎么辦？”是個(gè)偽問(wèn)題。試問(wèn)有誰(shuí)敢說(shuō)自己走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)好了？把書(shū)背完到底應(yīng)該是一個(gè)什么樣的狀態(tài)？怎么樣才叫背完?如果把復(fù)習(xí)“完”作為考研復(fù)習(xí)的目標(biāo)，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。一個(gè)良好的考試狀態(tài)就應(yīng)該是復(fù)習(xí)到比較充實(shí)卻不夠完美的狀態(tài)。再退一萬(wàn)步說(shuō)，我們同學(xué)也不是沖著滿分去的，所以那種要確保萬(wàn)無(wú)一失的心理既無(wú)可能也無(wú)必要。所以，大家應(yīng)該以我復(fù)習(xí)得并不完美但我會(huì)盡力的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)。

其次，并不完美的復(fù)習(xí)結(jié)果是否可以在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如？這一定是大家比較迫切想知道的問(wèn)題。隨著2015年考研的日子越來(lái)越近，同學(xué)們出現(xiàn)了這樣普遍的焦慮：有的同學(xué)擔(dān)心會(huì)遇到?jīng)]復(fù)習(xí)過(guò)的考點(diǎn)，有的同學(xué)擔(dān)心復(fù)習(xí)的東西在考試的緊張狀態(tài)下都忘了怎么辦。就這個(gè)問(wèn)題，都教授想分兩個(gè)層面和大家交流：其一，我們并不排除在考研真題中出現(xiàn)比較生疏考題的可能性，但是考點(diǎn)生疏并不表示我們完全無(wú)計(jì)可施。如果我們可以臨危不亂，耐下心來(lái)仔細(xì)分析材料和設(shè)問(wèn)，借助已有的分析問(wèn)題的方法，不管是客觀題還是主觀題都有可能解出來(lái)。其二，正常情況下人的記憶都不可能是百分百的準(zhǔn)確，更何況是在考研考場(chǎng)上比較緊張的狀態(tài)下，記不真切或有遺忘是很正常的事。解決這個(gè)問(wèn)題最好的辦法就是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，如果是你真正理解的知識(shí)點(diǎn)，那么即便遺忘了也很容易回憶起來(lái)。

最后，在沖刺階段時(shí)間寶貴的情況下，我們更要利用好時(shí)間。根據(jù)我們前面分析的情況，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于考研政治而言，最具有競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)容是經(jīng)過(guò)我們的思考已經(jīng)理解了的化為自己的東西。所以還是建議同學(xué)們?cè)谧詈鬀_刺復(fù)習(xí)階段強(qiáng)化對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的理解，再輔之以一定的記憶，不要因?yàn)闀r(shí)間緊迫就放棄對(duì)知識(shí)的理解。