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轉(zhuǎn)眼考研備考只剩下一個(gè)月的時(shí)間，如何勇占考研政治分?jǐn)?shù)高地當(dāng)然是考生十分關(guān)注、廣泛議論的話題。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、充分答題技巧都是取得政治高分的必要條件。

一、“意義、啟示類”

●題型特點(diǎn)：此類題型通常通過一個(gè)熱門或是新穎的社會(huì)時(shí)事材料，引發(fā)考生深入思考，一般放在題目最后一問來考察。其大致有三類問法，一是提問如果考生遇到材料中的事情會(huì)怎樣做，即從材料中的實(shí)例給自己以啟示，通過“我”的做法看出材料給考生帶來的啟示;二是用材料中的依據(jù)核心話題，提問該句話對(duì)實(shí)踐活動(dòng)有何意義;第三種提問方法則更直白，直接提問考生某原理、某知識(shí)點(diǎn)對(duì)材料中事件有何重要意義。都教授認(rèn)為，第三種提問方式是最簡單的。

●真題再現(xiàn)

2014年第34題第二問：

(2)當(dāng)你在生活中遇到難題和矛盾時(shí)，上述事例對(duì)你有何啟示?

2013年第34題第二問：

(2)“用自己的設(shè)計(jì)改變生活，讓生活更美好”對(duì)我們從事實(shí)踐活動(dòng)有何意義?

2004年第34題第二問：

(2)在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，正確處理理性與非理性的關(guān)系對(duì)科學(xué)創(chuàng)新有何重要意義?

●答題方法

若為哲學(xué)部分的題目，則要在答案以一段明確地、準(zhǔn)確無誤地寫出啟示的原理內(nèi)容，然后結(jié)合材料進(jìn)行具體分析。一般答案的正確原理有一到三個(gè)，回答出的正確原理最多，得分越高。簡潔的總結(jié)一下答題過程，就是“判斷原理”(材料中的事件是正面還是反面的?表現(xiàn)何種原理?)---“表明觀點(diǎn)”(在答案開頭簡明闡述原理)---“陳述原理”(陳述原理具體內(nèi)容)---“聯(lián)系材料”(結(jié)合材料，為何材料中的事件對(duì)你有此種啟示?應(yīng)該怎么辦?可從個(gè)人、企業(yè)、集體、國家等方面來多角度談)。

二、“評(píng)價(jià)、看待類”

●題型特點(diǎn)：此類題型較“意義、啟示類”題目來說較為簡單，多出現(xiàn)在大題的第一問中，多以“如何看待”、“如何理解”、“為什么”之類作為發(fā)問語。是帶領(lǐng)考生進(jìn)入命題老師設(shè)下“天羅地網(wǎng)”的第一步。是一道開放型試題。

●真題再現(xiàn)

2012年第36題第一問：

(1)如何理解“就算是漢人為君主，也不能不革命?”

2013年第36題第一問：

(1)為什么“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”?

2014年第35題第一問：

(2)如何看待改革開放進(jìn)程中的“中國式奇跡”與“中國式難題”?

●答題方法

由于“評(píng)價(jià)、看待類”為開放型試題，考生要針對(duì)設(shè)問的發(fā)問語言，回到原文中仔細(xì)揣摩句子所處地位和含義。首先從宏觀大環(huán)境對(duì)設(shè)問題目概括回答，然后微觀談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)想法，合乎題意，言之有理，答題點(diǎn)與命題老師所選材料的用意相一致。