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未就業(yè)畢業(yè)生情況
學(xué)科就業(yè)情況
從陜西省教育廳獲悉,陜西省高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到88.48%,比去年上升了0.3個(gè)百分點(diǎn)。按學(xué)歷層次劃分,本科生就業(yè)率最高,專(zhuān)科生其次,研究生墊底。
本科生就業(yè)率領(lǐng)先研究生
今年全省普通高校30.6萬(wàn)名學(xué)生順利畢業(yè),比去年增加2.49萬(wàn)人。其中研究生25999人,本科生151568人,高職(專(zhuān)科)128456人。截至7月15日畢業(yè)生集中派遣工作結(jié)束,就業(yè)人數(shù)為270761人,比去年增加22869人。
從學(xué)歷層次看,本科生初次就業(yè)率最高,為88.93%;高職(專(zhuān)科)為88.14%;研究生則是最低,為87.52%。
為何研究生就業(yè)最難?據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局陜西調(diào)查總隊(duì)(下簡(jiǎn)稱(chēng)“陜西調(diào)查總隊(duì)”)此前公布的調(diào)研報(bào)告分析,研究生求職優(yōu)勢(shì)不再明顯,一是受?chē)?guó)家宏觀政策影響,鋼鐵、煤炭、航運(yùn)、建筑等行業(yè)用人需求下降;二是國(guó)資委下屬企業(yè)為壓縮人力成本,減少對(duì)研究生的需求量;三是企業(yè)在面向研究生招聘時(shí),傾向于選擇“雙985”人才(本科和研究生階段都在985高校就讀),本科階段未在“985”、“211”院校就讀的研究生求職者,由于第一學(xué)歷較弱,被用人單位置后錄用。
社會(huì)需求捧熱工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)
從學(xué)科就業(yè)情況看,從高到低依次為工學(xué)類(lèi)(92.18%)、農(nóng)學(xué)類(lèi)(91.63%)、理學(xué)類(lèi)(89.62%)、管理學(xué)類(lèi)(89.43%)、文史類(lèi)(86.03%)、法學(xué)類(lèi)(79.69%)、醫(yī)學(xué)類(lèi)(79.21%)。
據(jù)省教育廳副廳長(zhǎng)蔡釗利介紹,今年陜西省工學(xué)類(lèi)畢業(yè)生受到青睞,“重點(diǎn)院校的電氣、電子、機(jī)械、材料、航空宇航制造工程等專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)95%,甚至達(dá)到100%”。省屬院校的工學(xué)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)也明顯優(yōu)于其他專(zhuān)業(yè),高職院校的鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等工程技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率也連年保持在90%以上。
據(jù)了解,工程技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生受青睞的主要原因,是由于社會(huì)需求量大。而缺乏行業(yè)背景支撐的綜合類(lèi)院校就業(yè)率較低。特別是人文、社會(huì)學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生受專(zhuān)業(yè)自身限制,社會(huì)需求量較少,就業(yè)領(lǐng)域狹窄。
未就業(yè)中13%屬就業(yè)困難
陜西調(diào)查總隊(duì)此前公布的數(shù)據(jù)顯示,今年陜西省用人單位崗位需求總數(shù)與應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)比為1.9:1,崗位供應(yīng)相對(duì)充足。為何還會(huì)出現(xiàn)10%以上的畢業(yè)生未能就業(yè)?
據(jù)省教育廳統(tǒng)計(jì),在未就業(yè)畢業(yè)生中,擬回生源地的占了56.65%,報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)單位的占12.18%,擬參加基層項(xiàng)目、升學(xué)或出國(guó)、自主創(chuàng)業(yè)的分別占5.71%、4.35%、2.27%,暫不就業(yè)的占5.85%,確屬就業(yè)困難的只有12.99%。陜西調(diào)查總隊(duì)此前調(diào)研中了解到,就業(yè)難的原因除了專(zhuān)業(yè)設(shè)置等結(jié)構(gòu)性因素,畢業(yè)生的主觀原因也不容忽視,一些畢業(yè)生不愿“屈就”到小企業(yè)或工資不高的地方。建議鼓勵(lì)畢業(yè)生走向基層和中小城市,避免部分地域人才過(guò)度集中所造成的資源浪費(fèi)。
教育部:力爭(zhēng)未就業(yè)畢業(yè)生半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)
截至7月份畢業(yè)離校,全省高校尚有3.5萬(wàn)名畢業(yè)生未就業(yè)。教育部近日發(fā)出通知,要求各高校和教育部門(mén)做好未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,使畢業(yè)生成為“不斷線的風(fēng)箏”。
各高校要持續(xù)向畢業(yè)生推送用人信息和相關(guān)政策,配合人社部門(mén)組織實(shí)施好“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息、就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)、就業(yè)援助等服務(wù),力爭(zhēng)使每一名有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。
各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門(mén)要針對(duì)畢業(yè)生離校和返回家鄉(xiāng)所在地等特點(diǎn),持續(xù)組織開(kāi)展網(wǎng)上和網(wǎng)下招聘活動(dòng)。教育部全國(guó)大學(xué)生就業(yè)公共服務(wù)立體化平臺(tái)也將推出網(wǎng)上“2014屆離校未就業(yè)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)”專(zhuān)題,并組織多場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì),各地各高校要及時(shí)組織未就業(yè)畢業(yè)生積極參與。
各高校要?jiǎng)訂T專(zhuān)業(yè)教師與有創(chuàng)業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生結(jié)對(duì)子,為他們提供技術(shù)支持和項(xiàng)目咨詢。各地教育部門(mén)要幫助畢業(yè)生解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的難題,鼓勵(lì)他們敢于創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。
教育部通報(bào)學(xué)校減負(fù)巡視情況
陜西省5所學(xué)校被點(diǎn)名
教育部近日通報(bào)義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬(wàn)里行·第2季”巡視情況,陜西省個(gè)別學(xué)校因沒(méi)有張掛責(zé)任督學(xué)牌、學(xué)生體育鍛煉時(shí)間不足、大班額等問(wèn)題被點(diǎn)名。
6月上旬,教育部派出督查組對(duì)河北、山西、遼寧、吉林、江蘇、安徽、河南、湖北、四川、陜西共十個(gè)省份義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行了督查巡視。教育部表示,總體來(lái)看,各地采取了一系列有效措施,規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),取得了明顯成效,但也發(fā)現(xiàn)了一些辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。
主要問(wèn)題包括:招生入學(xué)方面,有的學(xué)校沒(méi)有做到劃片就近入學(xué),仍采取面試、選拔性考試或其它方式選拔學(xué)生;課程安排方面,有的地方語(yǔ)文、數(shù)學(xué)周總課時(shí)的規(guī)定超過(guò)國(guó)家和省里的規(guī)定,有的地方音體美課程、地方課程等開(kāi)設(shè)不足,少數(shù)學(xué)校未能全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求;考試評(píng)價(jià)方面,少數(shù)學(xué)校對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布,個(gè)別學(xué)校考試次數(shù)和科目超出國(guó)家規(guī)定。還發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)依然較重,有的學(xué)校利用周末組織學(xué)生上課,有的地方大班額現(xiàn)象較普遍,以及不同程度存在“學(xué)校減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù),校內(nèi)減負(fù)、校外加負(fù)”現(xiàn)象等問(wèn)題。
教育部公布了巡視中發(fā)現(xiàn)的存在問(wèn)題的學(xué)校,涉及陜西省的有:西安市新城區(qū)東方中學(xué)學(xué)生反映體育鍛煉時(shí)間不能保證;延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)平均班額達(dá)到67人;西安市碑林區(qū)文藝路小學(xué)、延安市寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)和中石油小學(xué)沒(méi)有張掛責(zé)任督學(xué)牌。
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