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建立健全研究生導師遴選制度。在實施具有博士學位優(yōu)秀講師指導碩士研究生的基礎上，逐步建立健全遴選優(yōu)秀副教授獨立指導博士研究生的選拔制度；同時探索啟動研究生指導教師招生資格年度審核制，根據(jù)學科特點、師德表現(xiàn)、學術水平、科研任務及培養(yǎng)質(zhì)量確定其招收研究生資格及招生限額。

創(chuàng)新研究生招生機制。在碩士研究生招生中，加大復試成績在錄取中的比重，充分保障學科及導師在招生中的自主權；在博士研究生招生中，加大直博生、碩博連讀及聯(lián)合培養(yǎng)的推行力度，并在學校國家重點學科中試點“申請—審核”制，發(fā)揮專家組審核作用，強化對博士研究生科研創(chuàng)新能力和專業(yè)學術潛質(zhì)的考察。

優(yōu)化研究生培養(yǎng)模式。充分重視研究生培養(yǎng)方案在研究生教育過程中的引領作用，解決新版培養(yǎng)方案在實施過程中出現(xiàn)的新問題。根據(jù)學科發(fā)展動態(tài)與研究生院培養(yǎng)新要求，形成制度化的研究生培養(yǎng)方案修訂機制，逐步建立以提高學術創(chuàng)新能力為目標的學術學位研究生培養(yǎng)模式和以提升職業(yè)能力為導向的專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式；積極推進全日制專業(yè)學位研究生校外導師的選聘工作，完善、規(guī)范全日制專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)的管理規(guī)章制度，探索全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐培養(yǎng)基地的建設機制。

強化研究生學術道德建設。完善研究生學位論文質(zhì)量的內(nèi)部保證體系和外部監(jiān)督體系，加大學術道德的教育力度，充分發(fā)揮“學術不端文獻檢測系統(tǒng)”等輔助技術手段在研究生學術道德建設中的作用；積極參加國家及北京市組織的研究生教育質(zhì)量評估，同時每年組織學校層面的學位論文質(zhì)量評估，改進學校優(yōu)秀博士、碩士論文評選方式，制定并推行關于國務院學位辦抽檢博士學位論文結果處理辦法，探索全日制專業(yè)學位論文的評價體系，積累全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的經(jīng)驗。

完善研究生課程體系。以培養(yǎng)方案為引領加強研究生課程建設，持續(xù)推進已啟動的研究生教材建設工作，重視課程體系、教材內(nèi)容和教學方法的創(chuàng)新，探索啟動研究生課程建設立項，投入專項經(jīng)費建設一批優(yōu)秀研究生課程及研究生教材。