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到目前為止，很多考生已經(jīng)學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)語(yǔ)法和長(zhǎng)難句課程，但是考研輔導(dǎo)老師在日常教學(xué)和答疑過程中發(fā)現(xiàn)，有不少考生對(duì)于課堂上老師給出的例句沒有完全理解，仍有些疑問，老師總結(jié)了本周同學(xué)問得比較頻繁的有關(guān)連詞的問題，并給出相應(yīng)的解析。

一、原句：But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd. (2002年 Text2)

主干識(shí)別：the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent

問題1：主干部分是不是and連接兩個(gè)句子，第二個(gè)句子主語(yǔ)the human mind 是不是省略了主干的賓語(yǔ)呢？a rapidly changing scene 和the 98 percent作什么成分，the 98 percent是做disregard的賓語(yǔ)嗎？immediately是不是副詞修飾 disregard？change 寫成changing 是為了作scene的定語(yǔ)嗎？

解析：連詞and連接的是情態(tài)動(dòng)詞can后面兩個(gè)并列的動(dòng)賓短語(yǔ)，不是句子。整個(gè)句子的主語(yǔ)是the human mind，并列的兩個(gè)謂語(yǔ)是can glimpse和（can） disregard， a rapid changing scene是glimpse的賓語(yǔ)， the 98 percent是disregard的賓語(yǔ)。immediately是副詞，修飾動(dòng)詞disregard。changing是形容詞，作定語(yǔ)。

問題2：the monkey or the single suspicious face 為focus on 的并列賓語(yǔ)，or 前后都為名字為什么不是同位語(yǔ)？做focus on 的并列賓語(yǔ)，這是邏輯主語(yǔ)還是什么情況？

解析：首先，同位語(yǔ)的定義是一個(gè)名詞對(duì)另一個(gè)名詞或代詞進(jìn)行修飾，這個(gè)名詞和它所修飾的名詞或代詞指的是同一個(gè)事物；其次，or是并列連詞，前后成分并列，而且不是同一個(gè)事物，所以必然不能并列同位語(yǔ)。這里沒有邏輯主語(yǔ)，只是or前后并列的名詞都是focus on的賓語(yǔ)，所以叫做并列賓語(yǔ)。

二、原句：Anyone who has toiled through SAT will testify that test-taking skill also matters, whether it’s knowing when to guess or what questions to skip. （2007年 Text2）

問題1：whether 能不能換成that ？為什么？

解析：whether不能換成that,  whether A or B, 表示選擇條件“或者A或者B”、“無論A還是B”。

問題2：分析并翻譯一下句子，不太明白。

解析：句子主干：Anyonewill testifythat test-taking skill also matters.

who has toiled through SAT是主語(yǔ)Anyone的定語(yǔ)從句，that test-taking skill also matters是主句testify的賓語(yǔ)從句，whether it’s knowing when to guess or what questions to skip是整個(gè)句子的狀語(yǔ)。

句意：任何熬過學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試的人都可以證明，應(yīng)試技能也很重要，或者知道何時(shí)應(yīng)該猜測(cè)或者知道哪些問題可以略過不答。

以上這些問題就是考生在學(xué)習(xí)語(yǔ)法和長(zhǎng)難句中提出的與連詞相關(guān)的共性問題，不同句子中連詞的用法不同，建議考生具體問題具體分析，切不可以一概全。祝廣大考生備考順利！