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近日,湖北文理學(xué)院接連傳來(lái)好消息,該校化科學(xué)院接連誕生考研“牛寢室”,5個(gè)寢室均有5名同學(xué)考上研究生。截至目前,全院220余名畢業(yè)生,已有55名學(xué)生考研成功。學(xué)生們總結(jié)說(shuō),“抱團(tuán)”考研更有成效。
上周,湖北文理學(xué)院化科學(xué)院的李拓得到好消息,他考上了華東理工大學(xué)的研究生。同時(shí),涂增付也考上了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)微生物學(xué)研究生。這意味著,全寢室6名學(xué)生中,有5人都成功考取研究生,而同樣情況的寢室共有5個(gè)。此外,一個(gè)寢室有4名學(xué)生考上研究生的寢室有4個(gè)。
李拓說(shuō),此次考研成功,很大程度上是得到了同一寢室兄弟們的幫助。李拓說(shuō),室友們有了考研打算之后,集體商量擬定了作息時(shí)間表,起床、自習(xí)、就餐、午休等時(shí)間都做好詳細(xì)計(jì)劃。在作息時(shí)間表中,他們還安排了運(yùn)動(dòng)時(shí)間,堅(jiān)持每天下午鍛煉半小時(shí),勞逸結(jié)合。“這樣大家就能相互監(jiān)督,不敢懈怠。”
涂增付介紹,有一段時(shí)間,他在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸,壓力很大,一度想過(guò)放棄考研。“大家見(jiàn)我的狀態(tài)不好,就經(jīng)常鼓勵(lì)我,還集體出去吃個(gè)飯,玩一玩,幫我放松心情。”
近年來(lái),該;茖W(xué)院接連出現(xiàn)考研“最牛”寢室,同寢室學(xué)生全部考上研究生的情況連續(xù)3年出現(xiàn)。學(xué)校把這種現(xiàn)象歸結(jié)為“群體效應(yīng)”。
化科學(xué)院院長(zhǎng)梁英稱,寢室成員全部通過(guò)考研,這雖然與近兩年考研學(xué)生人數(shù)增多有一定關(guān)系,但不可否認(rèn)的是,同一寢室的學(xué)生全部考研成功,這與良好的寢室氛圍密不可分。學(xué)生互相監(jiān)督,互相促進(jìn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使得寢室有良好的學(xué)風(fēng),彰顯了寢室文化。通過(guò)這種群體效應(yīng),有效提升了考研的成功率。
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