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在國內(nèi)某知名師范院校中文系本科生林霖眼中，想要取得推免生資格，第一要務(wù)就是把本科前3年的大小考試拿下，體育課、通識課一個都不能少。林霖所在的中文系同年級有100多人，“只有英語通過四六級、綜合排名前30名的學(xué)生才能獲得推免生資格，而考試成績往往在綜合排名中占了很大的比例”。

陜西某“211工程”高校傳播系學(xué)生黃瓊對此深有同感。她告訴《中國科學(xué)報》記者，學(xué)校的推免生政策，盡管刪去了學(xué)生工作的加分，但是對學(xué)術(shù)能力的考查、鼓勵仍然不夠。譬如，發(fā)表論文可以加1分，且沒有字?jǐn)?shù)、刊物級別的限制，但是同學(xué)中幾乎沒有人發(fā)表過文章。“因為跟考試成績比起來，寫論文費時、費錢、費精力，更重要的是加分顯得太微不足道了。”

在成為準(zhǔn)推免生的道路上，人們仿佛再次看到高考的身影，分?jǐn)?shù)的指揮大棒在揮動，并發(fā)揮著無可替代的作用。

廈門大學(xué)教育研究院教授別敦榮指出，如今從重點高校到地方院校“死讀書、讀死書”的問題比較嚴(yán)重，一些所謂的優(yōu)秀學(xué)生并不是真正“會讀書”，而是“會考試”，尤其擅長考老師講過的內(nèi)容。通過考試成績優(yōu)秀獲得推免生資格的方式，在一定程度上違背了研究生招生對生源素質(zhì)的要求。

他進(jìn)一步指出，研究生招生的要求是招收具有創(chuàng)新精神，受過比較好科學(xué)訓(xùn)練，理論基礎(chǔ)、應(yīng)用能力相對較強(qiáng)的優(yōu)秀本科生。然而，目前高校對推免生資格的認(rèn)定，大多是簡單的行政操作，即教務(wù)處計算出學(xué)生的排名，然后從前往后確定學(xué)生是否有推免資格。“各個院系、專業(yè)推免出來的學(xué)生沒有經(jīng)過學(xué)術(shù)考核，只有通過這個學(xué)術(shù)考核環(huán)節(jié)、具備一定學(xué)術(shù)潛力的優(yōu)秀本科生，才能享受推薦免試攻讀研究生的資格。”