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前不久，內(nèi)地高考狀元劉丁寧從港大退學(xué)，選擇回到家鄉(xiāng)遼寧本溪，據(jù)報道，是因她想追尋更純粹的國學(xué)，覺得到北京大學(xué)中文系可能更適合自己對學(xué)業(yè)的追求。此說引發(fā)內(nèi)地人士的議論，有人認為，要想學(xué)純粹的國學(xué)，就應(yīng)該到臺灣的大學(xué)去。那么，大陸的大學(xué)國學(xué)教育究竟如何?一邊是國學(xué)培訓(xùn)班大行其道，一邊卻是國學(xué)連基本的學(xué)科目錄代碼都沒有。大學(xué)里的國學(xué)能否與現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系兼容，也是一個問題。

大學(xué)里的國學(xué)培訓(xùn)班，一天學(xué)費2464元

打開北京大學(xué)乾元國學(xué)教室的主頁，最新一期的招生簡章顯示開學(xué)日期是11月2日。盡管主頁網(wǎng)址并非北京大學(xué)官方域名，但沒人懷疑，這就是北大哲學(xué)系主辦的國學(xué)班。網(wǎng)頁清楚地列明了學(xué)制以及收費標(biāo)準(zhǔn)。一年收費6.9萬元，每月集中兩天上課，按照14個月計算，一天的學(xué)費為2464元。當(dāng)然，這與北京大學(xué)EM BA學(xué)費依然相去甚遠，后者粗略算下來每天學(xué)費6000元，但學(xué)員仍然趨之若鶩。

乾元國學(xué)創(chuàng)設(shè)于2005年，歷時多年雖時有爭議，但仍然屹立不倒，主要面向企業(yè)管理人員。一年級的課程包括國學(xué)概論、《周易》、《四書》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《韓非子》等名篇精讀。而如果到二年級以上則會涉及佛學(xué)佛經(jīng)、唐詩宋詞、《禮記》，三年級則有包括《孫子兵法》、《鬼谷子》之類的兵書。官方在多種場合都重申這只是成人繼續(xù)教育，不會頒發(fā)學(xué)歷和學(xué)位證書。但這并不妨礙它招生的紅火以及學(xué)費的持續(xù)上揚。

大學(xué)開設(shè)國學(xué)培訓(xùn)班的機構(gòu)里，乾元國學(xué)教室只是最典型的一個而已。每個地方的文科重點大學(xué)都有類似的機構(gòu)，課程設(shè)置相似，甚至連收費也相似。比如記者在百度上打關(guān)鍵詞中山大學(xué)+國學(xué)，就可以搜到數(shù)個未經(jīng)證實的類似課程，收費從五萬到六萬多不等。

國學(xué)院成立十多家，卻仍無學(xué)位代碼

國學(xué)院或國學(xué)研究院是目前國內(nèi)大學(xué)里國學(xué)教育的另外一個縮影。最典型的是2009年清華大學(xué)復(fù)辦在1929年停辦的國學(xué)研究院，當(dāng)時在教育界轟動一時。到目前為止，國內(nèi)頂尖大學(xué)中，已有清華、北大、人大、武大等十多所高等院校設(shè)立了國學(xué)院，提供本科或碩士、博士的學(xué)歷教育。但他們面臨的共同問題是：目前大學(xué)里的國學(xué)教育只能頒發(fā)博士學(xué)位，而本科與碩士學(xué)位就只能頒發(fā)文學(xué)或者歷史學(xué)等其他學(xué)科學(xué)位，因為國學(xué)至今不能算是國務(wù)院發(fā)布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的一個門類。但全國和地方各類基金的評審、政府各級學(xué)術(shù)獎的設(shè)立，甚至公務(wù)員的考試都以這個學(xué)位目錄為標(biāo)準(zhǔn)。這在很多國學(xué)院的負責(zé)人眼里無疑是一個笑話。

國學(xué)熱每隔幾年就會掀起一陣輿論，比如近期香港大學(xué)的狀元打算退學(xué)重新考北大學(xué)國學(xué)的新聞，以及今年八月中山大學(xué)開學(xué)，校方首次要求，新生在暑假期間閱讀《弟子規(guī)》并寫讀后感，這被一些知名學(xué)者評為鬧劇。學(xué)國學(xué)沒問題，但是國學(xué)是什么，國學(xué)與西學(xué)究竟是否相容，這些爭論在近百年的歷史里從來沒停止過。

國學(xué)本碩連讀，少數(shù)學(xué)校為之

人大的國學(xué)院在2005年建立之時就轟動一時，國學(xué)院的學(xué)生是本碩連讀，學(xué)制六年，專業(yè)課程有《論語》研讀、《詩經(jīng)》研讀、《史記》研讀、《周易》研讀、《文心雕龍》研讀等。目前已經(jīng)有三屆畢業(yè)生。但是把國學(xué)當(dāng)作專業(yè)的學(xué)校是少數(shù)，更多的學(xué)校是把國學(xué)分放在中文系的古代文學(xué)、中國歷史、宗教學(xué)等各個學(xué)科之下。辦學(xué)者想要打通這些學(xué)校的資源，實非易事。

在許多人眼里，民國時代的國學(xué)大師似乎是一個不可企及的高峰，存在四年的清華大學(xué)國學(xué)研究院就是一個歷史的謎。高校的國學(xué)院每每在成立時都會被這樣發(fā)問，但又少有人會問，當(dāng)年的國學(xué)大師，是在學(xué)院里培養(yǎng)出來的么?錢穆是只讀過私塾然后輟學(xué)自學(xué)成才的大師，陳寅恪少年飽讀詩書然后留學(xué)十三年后歸國。他們的學(xué)術(shù)功底自然令人贊嘆，但他們厚實的家學(xué)淵底，現(xiàn)在如何能夠給予這樣的環(huán)境。

在中國人民大學(xué)國學(xué)院執(zhí)行院長黃樸民看來，國學(xué)的優(yōu)勢是對各個學(xué)科的融匯貫通。雖然近代以來文史哲學(xué)科的分類有其意義，但任何一種學(xué)科都不能包辦天下，國學(xué)教育與文、史、哲分科教育互補，在教學(xué)打通傳統(tǒng)文史哲分科的那種界限，是對現(xiàn)代教育的一種很好的互補。

民間立場，停止?fàn)幾h付諸行動

爭論永無止休，但也有不少特立獨行的踐行者。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)法律系的老師唐元平創(chuàng)設(shè)鄱陽湖讀書小組已經(jīng)有八年的歷史。在他眼里國學(xué)不是學(xué)術(shù)之爭，而是信仰與修身之觀念的區(qū)別。在接觸了新儒家代表牟宗三的學(xué)生王財貴的學(xué)習(xí)理念之后，他完全信服并身體力行，在帶領(lǐng)讀書小組的過程中首重誦讀銘記于心，其次才是心得體會與學(xué)術(shù)理解。在他看來，能不能成為一個大師并不重要，但關(guān)鍵在于我們還相不相信國學(xué)是有價值的。國學(xué)不是一種學(xué)術(shù)概念，而是一種信仰和道德的雙重選擇。

與大學(xué)相對立的教育方式，是在民間搞得如火如荼的私塾教育。主張重返私塾時代誦讀記憶為先，理解在后的“浸潤式”學(xué)習(xí)。雖然飽受輿論爭論，但支持與反對者立場鮮明。對于堅定的支持者而言，放在大學(xué)里的學(xué)術(shù)式國學(xué)無疑是碎片化的，學(xué)生很難理會其中的要義。在他們的眼里，西式的教育理念與中國的教育理念各有千秋，但傳統(tǒng)的依然最好。他們相信經(jīng)過幾千年淘煉下來的東西，經(jīng)得起歷史推敲。并且反對用西方學(xué)術(shù)規(guī)范將國學(xué)肢解得四分五裂。因此，他們的目標(biāo)不僅僅是復(fù)興私塾教育，更意欲建立傳統(tǒng)的書院，以擺脫現(xiàn)在大學(xué)教育的桎梏。

推薦

清華大學(xué)國學(xué)院

清華大學(xué)國學(xué)研究院2009年復(fù)建。首任院長陳來為哲學(xué)家馮友蘭弟子。清華國學(xué)研究院著重推進高層次的研究交流，設(shè)立“梁啟超講座”、“王國維講座”、“陳寅恪講座”，以紀念奠立了清華文科基石的大師。三大講座分別邀約哲、文、史諸領(lǐng)域的世界級學(xué)者，圍繞特定的專題，來清華進行較長時間的訪問和講演。系列講演的內(nèi)容經(jīng)整理、翻譯和修改后加以出版。目前沒有本科和碩士的培養(yǎng)。

中山大學(xué)博雅學(xué)院

博雅學(xué)院是中山大學(xué)2009年創(chuàng)辦，博雅學(xué)院本科學(xué)制實行四年不分專業(yè)的精英化博雅教育方案，貫徹跨學(xué)科跨領(lǐng)域的精英教學(xué)方式，著重培養(yǎng)今后有能力從事高深學(xué)術(shù)研究的人文藝術(shù)和社會科學(xué)精英人才。每學(xué)期主要課程一般為3-4門。學(xué)生在四年本科期間將廣泛深入地研修中西方文明傳統(tǒng)及其經(jīng)典著作，必修古漢語、古希臘語、拉丁語等古典文明語言，兼修藝術(shù)理論及其技能，畢業(yè)學(xué)生將獲得哲學(xué)(博雅)學(xué)士學(xué)位。

武漢大學(xué)國學(xué)院

2010年6月26日成立，是國內(nèi)少數(shù)幾個具有國學(xué)本科、碩士、博士完整培養(yǎng)體系的教學(xué)研究單位。武漢大學(xué)2005年開始招收國學(xué)方向研究生。2007年，武大以交叉學(xué)科的名目自行增設(shè)了國內(nèi)首個國學(xué)博士點與碩士點。本科主干課程主要有：國學(xué)通論、國學(xué)研究方法論、古典目錄學(xué)、四書研讀、詩經(jīng)(附楚辭)研讀、周易研讀、史記研讀、老莊研讀、荀子研讀、文心雕龍研讀、說文解字注導(dǎo)讀、史學(xué)和社會理論、古代經(jīng)學(xué)和經(jīng)典注釋學(xué)、中國古代小學(xué)源流、清代考據(jù)學(xué)研究、海外中國學(xué)研究、基督教思想史、印度佛教與早期經(jīng)典，還有英語、日語、書法等課程。

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國學(xué)學(xué)什么?

已故國學(xué)大師章太炎弟子黃侃認為，國學(xué)就是經(jīng)典的經(jīng)書，包括《十三經(jīng)》外加《說文》與《廣韻》，史部的“前四史”，子部的《老子》、《莊子》、《荀子》，集部里面的《楚辭》、《昭明文選》、《文心雕龍》，再加上仇兆鰲的《杜詩詳注》。

武漢大學(xué)國學(xué)院院長認為國學(xué)入門書籍應(yīng)該包括經(jīng)部《四書》、《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《禮記》、《左傳》;史部：《戰(zhàn)國策》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《資治通鑒》或《通鑒紀事本末》，《宋元明史紀事本末》七種;子部《老子》、《墨子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》，五種;集部《楚辭》、《文選》、《李太白集》、《杜工部集》、《韓昌黎集》、《柳河?xùn)|集》、《白香山集》。