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第一、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝,找到自己獨(dú)特的賣點(diǎn),不露痕跡地推銷自己。自我介紹時(shí)要體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)修養(yǎng),比如,你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的典型著作、參加過的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過的項(xiàng)目等。
另外,你要強(qiáng)調(diào)你的文筆很好,比如,你是演講協(xié)會(huì)的成員,你獲過寫作方面的獎(jiǎng)項(xiàng),你在本科期間就發(fā)表過論文等,因?yàn)閷?duì)于一個(gè)碩士研究生導(dǎo)師而言,其實(shí)他非常關(guān)注他所帶學(xué)生的文筆好壞,文筆好就意味著在指導(dǎo)你寫論文的時(shí)候?qū)熌苁『芏鄷r(shí)間和精力。
第二、注意細(xì)節(jié)。如果沒有聽懂考官的問題,你不抓耳撓腮,而一定要淡定--Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you . 如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門是關(guān)著的,你要先敲門再進(jìn)去給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。
第三、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信,面對(duì)變化不要慌張。有的老師提問時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問題的回答中搜尋下一個(gè)問題的影子,其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
第四、注意自己的言談舉止,要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅著裝得體,不要太社會(huì)化,奇裝異服等,要牢記自己的學(xué)生身份。
第五、注意語言的準(zhǔn)確性,即語法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性(好能構(gòu)建一些長(zhǎng)難句,如用后置定語、分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、各種從句、倒裝、省略、強(qiáng)調(diào)等手法包裝你的答案,這樣能提升你的檔次,讓導(dǎo)師覺得你的語言功底很好)、語音語調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
第六、注意語言的得體性,即言談是否得體,是否符合語境,實(shí)現(xiàn)了語言的交際功能?脊偃绻麊柹罨膯栴},回答的時(shí)候你就選擇口語化的表達(dá)若問學(xué)術(shù)性的問題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題,你就要回答得稍微正式一些。
第七、注意內(nèi)容的連貫性和語言的銜接性。連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性,會(huì)讓考官覺得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開論證的論述習(xí)慣在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞,如to begin with , what's more , finally , however , although , to summarize 等。
第八、注意回答的個(gè)性化,不要人云亦云,要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所常備的素質(zhì),所以你在回答考官的問題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問題,對(duì)問題進(jìn)行整合與深度加工,答出廣度與深度。
另外,如果你感覺自己理解得不是很透徹、很到位,或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案,你可以提出你對(duì)該問題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂,然后誠(chéng)懇地跟老師探討,不擔(dān)心會(huì)因此頂撞老師,學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴,百花齊放,在討論中,導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查,了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是常考話題)、語言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。
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