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多年來,青島農業(yè)大學的考研記錄頻頻刷新,喜報不斷。今年6月,園藝學院11級園藝專業(yè)W1班“31人報考,25名考上研究生”的消息,再一次讓整個校園熱了起來。今年,這個班34名同學中有31人報考了研究生入學考試,25名同學通過國家復試資格線,并最終被北京林業(yè)大學、貴州大學、南京農業(yè)大學、南京林業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、山東農業(yè)大學等學校錄取,考研通過率達80.6%。
如此高的考研通過率,不免讓人好奇:他們,有什么“秘訣”?
秘訣一:學風濃,目標準
2011年9月,經歷了校外專升本考試后,34名同學從不同學校匯聚到我校,組建成一個新的班集體——園藝W1班。相聚是緣,更是幸運。雖然相處時間短暫,但同學們之間的情意很深,更重要的是,大家經歷過專升本考試,成功摘掉了“?泼弊”,拿到了期待已久的本科生身份。這時的他們已經褪去了初入大學的迷茫,有著更加明確的目標和更加堅定的信念。學習委員蔣振瑩告訴記者:“我來大學的目的就一個,就是考研,就是特別想繼續(xù)讀書,班里的同學們絕大多數(shù)都是這么想的。”
就這樣,在非常明確的目標和一致的想法下,同學們很快適應了新學校的環(huán)境和節(jié)奏,并在很短的時間內形成了純正的班風和學風,在準備考研的路上相伴前行。
這個班級的同學,幾乎每一位都可以稱作“學霸”。清晨,他們起得很早,“有時候也不想起,但是想想當初的目標,一咬牙也就起來了”。宿舍里只要有一個人起床之后,緊接著就有第二個、第三個……當然,愛睡懶覺的同學還是有的,男生往往比較貪睡,早上常常起不來。這時同寢室先起來的舍友就會一巴掌拍下去,非讓那些夢鄉(xiāng)中的人爬起來不可。他們還給這一巴掌起了個有意思的名字——“叫醒夢想的巴掌”。就這樣,同學們你叫叫我,我拍拍你,大家一起結伴去圖書館自習。
“我是從10月份開始復習的,備考時間只有三個月,多虧了舍友們每天一巴掌,不然考不考得上還不一定。”考上南京農業(yè)大學的許延帥幽默地說道。同樣地,女生宿舍里,針對個別“起床困難戶”,大家也從來不會“手下留情”。
采訪中,考上山東農業(yè)大學的馮靜告訴記者:“我們班,每位同學都有一股不服輸?shù)膭艃,都很努力,因為我們真的堅信:如果你知道去哪,全世界都給你讓路!”在這樣考研氣氛濃厚、目標明確的班級里面,想不努力都不行。
秘訣二:好心態(tài),高效率
學風濃厚、團結向上、目標準確,這些讓他們在整個考研過程中都信心滿滿,而良好的心態(tài)和較高的復習效率,則是他們能夠“集體打勝仗”的第二法寶。
“過程是壓抑的,道路也是曲折的,但是見到結果后,一切都值了。”考上南京農業(yè)大學果樹專業(yè)的蔣振瑩同學笑著說:“一路走來其實挺艱難的,但感覺整個過程中自己都不是一個人在戰(zhàn)斗,就會很踏實、很滿足。”
跨過了高考的“獨木橋”,又順利經過專升本的“淘汰賽”,他們面對考試的心態(tài)顯然比較平和,態(tài)度也更加成熟,就是用平常心去對待生活和學習。
“我們班同學有一個共同點,就是很注重學習效率,如果在教室里不能夠安心學習,就會做其他事情,而且會多次翻閱試題,不斷篩選出重點、難點。只有擺正心態(tài),注重學習效率,才能有所收獲。”考上山東農業(yè)大學的朱薇告訴記者。
說起全班公認學習最勤奮的同學,那就是宣傳委員馮靜了。從備考開始,她每天早上7:00上早讀,學英語,風雨不誤,一直堅持到考研前一天。除了每天的正常上課,其余時間,她幾乎都在圖書館或者自習室里學習專業(yè)知識。實在累了,就閱讀其它方面的書籍充實自己,“這樣的作息,已經形成了習慣,真正到考試的時候,反而淡定了很多。”
和馮靜“泡”圖書館、自習室不同的是,考上南京農業(yè)大學的李敏最喜歡在宿舍里“備考”,“不少同學在準備考研的過程中會緊張,急于見到效果,我的理解是有時候迫切想要得到什么,反而越是得不到。”
說起好心態(tài),大家不約而同把目光投向了李敏同學。“她呀,十次見,九次都在宿舍看電影,這樣的好心態(tài)能考不好么?”李敏有點不好意思地告訴記者:“我比較喜歡有效率地復習,做到知識點心中有數(shù),在有效的時間內能夠達到雙倍的復習效率,是一件很有成就感的事情。”所以,盡管同學們明明看見她總在看電影,其實,她的學習效果一點都不差。最終,她以總分第一的成績考取了南京農業(yè)大學土壤專業(yè)的研究生。
秘訣三:愛共享,重交流
為了助有考研意向的同學們一臂之力,多年來,園藝學院的領導和老師們?yōu)橥瑢W們默默做了很多工作。學院為了幫助大家科學備考,專門召開了考研說明會,給同學們在找學校、報專業(yè)、選導師等方面答疑解惑。學院還對歷屆考研學生的個人信息(電話、QQ、照片、考研情況)進行了存檔,供后來考研的同學作參考。
考取北京林業(yè)大學的劉巖告訴記者:“一次考研說明會上,學長的一句話堅定了我考研的信心,他說,‘無論備考的過程中遇到多少困難,都應該完整地走完這條道路,因為這種全力以赴的滋味,值得我們拿一生去回味。’”
在W1班,同學們不僅注重個人學習,也非常注重同學之間的交流。他們通過QQ空間、人人群、微博、飛信群等網絡平臺,實現(xiàn)了學習資料的共享。
“同學們手里會有不同的考研資料,大家共享一下,可就不是一份資料了。而且,我們都會找到自己的研友,一起去教室學習,這樣不僅能彼此照顧,也能彼此督促。”馮靜這樣告訴記者。
在考研道路上,堅持是重要的支柱,正因為他們經歷過專升本的艱辛,加上他們的堅持不懈,才取得了最后的勝利。當然,漫長的備考過程中,中途放棄的想法也時有發(fā)生,但往往和同學們聊著聊著就又有了力量。蔣振瑩說:“平日里,大家都各忙各的,但晚上常會聚在一起,一起探討問題、分享經驗、交流心得。”
有班里同學在網絡空間里寫下了這樣的考研日記:“三五好友湊到一起學習,彼此鼓勵彼此幫助,有研友相伴,再苦再累也不怕。晚上回到宿舍后,談論與交流的都是與考試相關的事情,大家彼此分享自己認為還不錯的復習資料,說說自己的困難與煩惱,相互鼓勵后又信心滿滿地迎接新的一天。”
千淘萬漉雖辛苦,千錘百煉始成金。求學之路,本就是甘苦與共的。W1班的同學們在求學的道路上,頂住了一次次壓力,最終進入了心怡的學府。
得知80%的報考同學都拿到了讀研資格,班主任段艷欣老師告訴記者,她并沒有感到特別驚訝。“這一年,大家都非常努力,班級學習氛圍很濃,這樣的結果,完全是付出之后的必然收獲。”
其實,段老師不僅僅在學習上這樣高度評價自己班的學生,她對他們平日里踏實肯干的精神也評價很高:“我?guī)е鳺1班的兩名同學一起做本科畢業(yè)論文,由于考研,他們平日在實驗室的時間比其他同學少得多,但做事的認真程度一點不比其他同學差,這一點很讓人欣喜。”
談起W1班,學院輔導員王宏儒老師深有感觸地說:“這個班的學生用最短的時間適應了新的學校環(huán)境,形成了強大的班級凝聚力,做事情非常高效,無論在學院領導還是任課老師眼里,他們都是一群非常自律的同學。”王老師希望W1班的事跡能夠激勵學院其他同學,引導大家在明確目標的指引下,踏踏實實地學習、生活。
采訪的這個下午,與W1班同學的交流中,讓記者再次深深思考“大學生應該怎樣讀大學”這個老生常談的話題?梢哉f,W1班的“秘訣”絕不僅僅是這三條,在他們的學習、工作和生活中,處處都能看到走向優(yōu)秀的“秘訣”;也可以說,其實W1班壓根就沒有什么“秘訣”,他們的成績,只源于一種簡單的“認真”——對大學生活的認真、對學業(yè)的認真、對理想的認真、對同學朋友的認真、對自己人生的認真。
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