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七月在即,也是考研英語進(jìn)入全面強(qiáng)化的時(shí)期,經(jīng)過前一段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),相信考生加強(qiáng)了對(duì)考研英語單詞的記憶,語法和閱讀的掌握。那么在接下來的這個(gè)階段,考生應(yīng)該把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在那幾個(gè)方面呢。
這一階段,具體每天多少時(shí)間用來背單詞,要根據(jù)自身情況來定。但是不管是基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)差的同學(xué)都必須保證每天至少拿出半個(gè)小時(shí)來熟悉單詞。即使是前段時(shí)間基礎(chǔ)打得很好的同學(xué),也不能忽視單詞的記憶。我們知道記憶力再好的人也會(huì)遺忘,而且根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,遺忘并不是隨著時(shí)間的推移以同樣的比例進(jìn)行的,而是先快后慢,先多后少,所以我們對(duì)已學(xué)過的單詞要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,不斷強(qiáng)化記憶。
同時(shí),對(duì)單詞的記憶,不同于之前的打基礎(chǔ)階段,本階段要求學(xué)生對(duì)已學(xué)過的考研大綱詞匯進(jìn)行深化記憶,準(zhǔn)確把握其含義。對(duì)于重點(diǎn)單詞要對(duì)其進(jìn)一步擴(kuò)展,包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞以及短語等;對(duì)于詞形相近或詞意相近的單詞或短語,要在比較中進(jìn)行深化記憶。當(dāng)然,對(duì)于單詞記憶,死記硬背是最不可取的。在前段時(shí)間海文考研英語詞匯課上,我們老師已經(jīng)介紹了各種各樣的單詞記憶方法,比如說詞根、詞綴記憶法——最有效、最容易的單詞記憶方法。我們通過拆分單詞的前綴、詞根、后綴以及派生、合成等方式來理解單詞的含義。 Compose:前綴com=together一起,共同,pose=put 放,把東西共同放在一起→組成,構(gòu)成。而暑期這一階段,我們不單單要知道compose的意思,還要對(duì)其意義相近的單詞或短語進(jìn)行比較記憶,比如說它構(gòu)成的短語be composed by,以及其同義短語、詞consist of,constitute,他們的意思、用法有什么區(qū)別。同時(shí),還要對(duì)compose這個(gè)詞本身進(jìn)行擴(kuò)展,比如說compose的名詞形式,composer,composition,component,這三個(gè)名詞他們的意思分別是什么,有什么區(qū)別。此外,還有compose加de前綴構(gòu)成的decompose這個(gè)詞的意思又是什么,等等。由compose這一個(gè)詞可以看出,全面強(qiáng)化階段的單詞復(fù)習(xí)比基礎(chǔ)階段的要更廣、更深、更全面,廣大考生切不可放松懈怠。
總而言之,對(duì)于詞匯這部分,考生一定要充分利用各種方法,進(jìn)行理解記憶,以確保單詞記得更快、更牢、更準(zhǔn)。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是方法一定是為目的服務(wù)的,我們不管用什么方法去背單詞,目的都是為了熟記考研英語大綱詞匯,大家切勿本末倒置,以為掌握了方法就可以不用背單詞了。同時(shí),要把握好暑期這個(gè)階段,務(wù)必要對(duì)單詞進(jìn)行強(qiáng)化、深化記憶,確保我們的詞匯掌握達(dá)到一個(gè)新的高度。
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