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暑期原本是學(xué)生們放松玩樂的時(shí)間,然而對于一些已經(jīng)保送上研究生的大學(xué)生來說,他們的研究生生活已經(jīng)提前開始,跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目、忙科研成為這個(gè)暑期的主題。
保送研究生的大學(xué)生不用為工作奔波,也不用為考研起早貪黑,在大學(xué)最后幾個(gè)月的時(shí)間里過起了“吃了睡,睡了吃”的生活。但是在這個(gè)暑期,不少保送研究生都要結(jié)束這種生活,打起精神跟著導(dǎo)師做項(xiàng)目、搞科研,提前開始研究生生活。
寧夏大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院農(nóng)林經(jīng)濟(jì)專業(yè)的楊柳被保送本專業(yè)研究生。暑期她要跟著導(dǎo)師一起做寧夏財(cái)政廳農(nóng)業(yè)評估項(xiàng)目。楊柳對記者說:“我們負(fù)責(zé)評估的項(xiàng)目在寧夏南部山區(qū)農(nóng)村,原本計(jì)劃的旅行也泡湯了,雖然很辛苦,但是能利用暑假做一些實(shí)踐項(xiàng)目,不僅能充實(shí)專業(yè)知識,還能提前適應(yīng)研究生生活。”
保研一族在暑假期間做項(xiàng)目、搞科研多數(shù)都有更實(shí)際的考慮,就是為研究生期間的科研打基礎(chǔ),以期能夠順利畢業(yè)。陳春宜今年已經(jīng)順利獲得武漢大學(xué)工學(xué)碩士,她說:“當(dāng)時(shí)申請保研成功后我就一直跟著導(dǎo)師做實(shí)驗(yàn),暑期時(shí)就基本確定了自己的研究方向和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,現(xiàn)在來看,暑期打下的基礎(chǔ)對順利畢業(yè)起到了很重要的作用。”
據(jù)了解,導(dǎo)師之所以“剝奪”學(xué)生的暑期實(shí)為無奈之舉。一些導(dǎo)師認(rèn)為,近年來研究生的學(xué)制不斷縮短,3年變兩年半,甚至兩年就畢業(yè),而且就業(yè)壓力不斷增大,學(xué)生幾乎無法安心科研。為了確保教學(xué)科研的質(zhì)量,只好把暑期利用起來。
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