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從三峽大學(xué)研究生院獲悉,2019年三峽大學(xué)碩士研究生自命題科目考試內(nèi)容說明已公布,內(nèi)容如下:
三峽大學(xué)2020年碩士自命題科目考試內(nèi)容說明
科目代碼 |
科目名稱 |
考試內(nèi)容說明 |
001水利與環(huán)境學(xué)院 |
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811 |
材料力學(xué) |
材料力學(xué)的任務(wù)及研究內(nèi)容:四種基本變形對應(yīng)的外力、內(nèi)力、應(yīng)力特點及強度和剛度條件的校核;應(yīng)力應(yīng)變狀態(tài)分析及強度理論應(yīng)用;組合變形的特點及強度計算;壓桿穩(wěn)定的條件及臨界應(yīng)力歐拉公式應(yīng)用;截面的形心、靜矩和慣性矩的求法;能量法的應(yīng)用;簡單超靜定問題的計算。 |
812 |
水力學(xué) |
正確理解有關(guān)液體靜止和運動的基本概念、基本理論;掌握靜水壓強、靜水總壓力的計算和液體運動的流速理論,能夠?qū)τ袎汗芰鳌⒚髑鶆蛄骱头蔷鶆蛄、水躍、無堰流及閘孔出流、泄水建筑物下游的水流銜接和消能、滲流等各種工程水力學(xué)問題進行水力計算和分析。 |
813 |
工程經(jīng)濟學(xué) |
工程經(jīng)濟學(xué)考試旨在測試考生對工程經(jīng)濟學(xué)的基本概念、原理,工程經(jīng)濟分析與決策的基本理論和方法的掌握情況,以及綜合利用這些理論和方法解決工程經(jīng)濟領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力。 |
814 |
環(huán)境學(xué)基礎(chǔ) |
掌握生態(tài)因子及其生態(tài)作用,理解生態(tài)系統(tǒng)的功能。熟悉水體污染和重要污染物類型、來源和危害;深刻理解污染物在水體中的遷移轉(zhuǎn)化,特別是水體中需氧有機物的降解,重點掌握水體富營養(yǎng)化的發(fā)生、富營養(yǎng)化的危害與防治;了解大氣污染原理和固體廢物的處理與利用技術(shù)。 |
002土木與建筑學(xué)院 |
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801 |
材料力學(xué) |
材料力學(xué)的任務(wù)及研究內(nèi)容:四種基本變形對應(yīng)的外/內(nèi)力、應(yīng)力特點及強度和剛度條件的校核;應(yīng)力應(yīng)變狀態(tài)分析及強度理論應(yīng)用;組合變形的特點及強度計算;壓桿穩(wěn)定的條件及臨界應(yīng)力歐拉公式應(yīng)用;截面的形心、靜矩和慣性矩的求法;能量法的應(yīng)用;簡單超靜定問題的計算。 |
802 |
工程地質(zhì)學(xué) |
基礎(chǔ)理論:地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)和工程地質(zhì)學(xué)理論基礎(chǔ),涉及內(nèi)動力地質(zhì)、外動力地質(zhì)作用特征;工程地質(zhì)主要勘察手段以及監(jiān)測技術(shù);實踐應(yīng)用:具體的相對單一的工程實例的分析。 |
901 |
材料力學(xué) |
材料力學(xué)的任務(wù)及研究內(nèi)容:四種基本變形對應(yīng)的外/內(nèi)力、應(yīng)力特點及強度和剛度條件的校核;應(yīng)力應(yīng)變狀態(tài)分析及強度理論應(yīng)用;組合變形的特點及強度計算;壓桿穩(wěn)定的條件及臨界應(yīng)力歐拉公式應(yīng)用;截面的形心、靜矩和慣性矩的求法;能量法的應(yīng)用;簡單超靜定問題的計算。 |
003機械與動力學(xué)院 |
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821 |
機械原理 |
主要考查內(nèi)容包括:緒論、機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面機構(gòu)的運動和力分析、機械的效率和自鎖、機械的平衡、機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)、平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計、凸輪機構(gòu)及其設(shè)計、齒輪機構(gòu)及其設(shè)計、齒輪系及其設(shè)計、其他常用機構(gòu)等部分。 |
822 |
機械工程材料 |
主要考察學(xué)生對材料科學(xué)基礎(chǔ)、熱處理、工程材料等知識的基本概念、基本理論的掌握程度。要求學(xué)生掌握晶體結(jié)構(gòu)、凝固結(jié)晶理論、塑性變形理論、熱處理原理、工業(yè)用鋼及典型熱處理工藝等知識,具備初步的分析和解決問題的能力。 |
823 |
生產(chǎn)運籌學(xué) |
主要考察內(nèi)容:掌握線性規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)模型、排隊模型等基本模型的功能和特點、建模及求解方法;具備初步分析解決問題的能力。通過建立和求解數(shù)學(xué)模型和模擬模型來解決生產(chǎn)生活中的復(fù)雜問題,達到優(yōu)化資源配置、最優(yōu)決策的目的。 |
824 |
工程熱力學(xué) |
主要考查對能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律和工質(zhì)(主要是理想氣體和水蒸氣)的基本性質(zhì)的掌握程度以及分析求解基本問題的能力,要求熟練掌握熱力學(xué)兩個基本定律、理想氣體/水蒸氣熱力性質(zhì)和熱力過程的計算、典型熱力過程和熱力循環(huán)中功與熱量的分析計算。 |
825 |
工程流體力學(xué) |
主要考察對流體力學(xué)中流體性質(zhì)、基本概念的理解;能夠?qū)α黧w靜力學(xué)和流體動力學(xué)的流場分布進行分析并應(yīng)用基本方程進行基礎(chǔ)計算;掌握理想流體和實際流體在圓管、孔口、縫隙的流動結(jié)論;了解可壓縮流體一維流動的基本規(guī)律。 |
826 |
核反應(yīng)堆物理分析 |
主要考察核反應(yīng)堆的核物理基礎(chǔ);中子慢化和慢化能譜;中子擴散理論;均勻反應(yīng)堆的臨界理論;反應(yīng)性隨時間的變化;溫度效應(yīng)與反應(yīng)性控制;核反應(yīng)堆動力學(xué) |
004電氣與新能源學(xué)院 |
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831 |
電路 |
電路模型與定律定理、電路等效變換、含運算放大器電路、一階電路時域分析、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、含耦合電感的電路、電路頻率響應(yīng)、三相電路、非正弦周期電流電路、動態(tài)電路復(fù)頻域分析、電路方程矩陣形式、二端口網(wǎng)絡(luò)。 |
005計算機與信息學(xué)院 |
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836 |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) |
主要考核數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用,包括:常用查找算法、內(nèi)排序算法、棧和隊列基本算法、線性表常用算法;數(shù)組存儲方法;二叉樹的存儲、性質(zhì)、算法;算法復(fù)雜度分析等。 |
837 |
計算機網(wǎng)絡(luò) |
主要考核計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和主流技術(shù),包括計算機網(wǎng)絡(luò)的組成、體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議、局域網(wǎng)技術(shù)、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互連、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全等;理解網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和各層協(xié)議,熟悉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng);了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最新發(fā)展。 |
838 |
信號與系統(tǒng) |
主要考核信號和線性系統(tǒng)的時域及變換域分析方法,包括連續(xù)信號的時域和頻域分析;連續(xù)系統(tǒng)的時域和s域分析;離散系統(tǒng)的時域和z域分析;線性、時不變、因果、穩(wěn)定系統(tǒng)的判定;系統(tǒng)函數(shù)與信號流圖的相互轉(zhuǎn)換;連續(xù)系統(tǒng)與離散系統(tǒng)的狀態(tài)方程求解。 |
839 |
通信原理 |
主要考核考生對通信基本概念和原理、系統(tǒng)組成的理解和掌握,對通信系統(tǒng)的分析、計算和設(shè)計能力。包括通信基本概念、隨機過程、信道、模擬調(diào)制系統(tǒng)、數(shù)字基帶傳輸、數(shù)字載波調(diào)制、信源編碼、數(shù)字信號的最佳接收、差錯控制編碼、同步原理等。 |
841 |
管理學(xué) |
管理者角色與技能、管理學(xué)的主要方法、決策方式與決策風(fēng)格;全球環(huán)境下的管理、管理社會責(zé)任和道德、管理變革和創(chuàng)新;戰(zhàn)略管理過程、企業(yè)戰(zhàn)略、競爭優(yōu)勢與競爭戰(zhàn)略;組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、人力資源管理、群體與團隊;理解和管理個體行為、激勵理論、領(lǐng)導(dǎo)理論與當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)觀;組織績效測量、計劃與控制技術(shù)、價值鏈管理與運營管理 |
842 |
經(jīng)濟學(xué) |
微觀經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論;供給、需求與價格、消費者選擇理論;廠商選擇理論;市場結(jié)構(gòu)理論;要素市場;一般均衡理論與福利經(jīng)濟學(xué);市場失靈與微觀經(jīng)濟政策;宏觀經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論;宏觀經(jīng)濟的績效衡量與景氣;經(jīng)濟增長;失業(yè);貨幣與通貨膨脹;總需求與總供給;消費理論;匯率與匯率危機;開放經(jīng)濟中的均衡與經(jīng)濟周期傳導(dǎo)。 |
007醫(yī)學(xué)院 |
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349 |
藥學(xué)綜合 |
藥學(xué)綜合:含有機化學(xué)(40%)、藥理學(xué)(60%)。 |
768 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合 |
本科目考試內(nèi)容覆蓋免疫學(xué)(25%)、病理生理學(xué)(25%)、分子生物學(xué)(25%),藥理學(xué)(25%)。著重考核基本概念、基本理論的掌握程度和應(yīng)用的能力。 |
769 |
臨床醫(yī)學(xué)綜合理論(西) |
本科目的考試內(nèi)容主要由內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)及兒科學(xué)構(gòu)成,重點是考核學(xué)生對各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機制、診斷及治療方面的基本理論、基礎(chǔ)知識的掌握情況,以及學(xué)生的基本臨床思維能力。 |
008文學(xué)與傳媒學(xué)院 |
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781 |
中國文學(xué)基礎(chǔ) |
考察中國古代、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的基本知識,著名作家、作品的藝術(shù)特色,重要文學(xué)思潮、文學(xué)運動等。其中中國古代文學(xué)部分占50%,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分占50%。 |
782 |
漢語基礎(chǔ)知識 |
掌握現(xiàn)代漢語和古代漢語理論知識及對漢語語言現(xiàn)象的分析研究能力。其中,現(xiàn)代漢語占50%,古代漢語占50%。 |
881 |
文學(xué)理論 |
考察對文學(xué)的一般性質(zhì)、特征和文學(xué)文本、類型、創(chuàng)作、接受以及發(fā)展等基本理論問題的了解、要求掌握相關(guān)理論知識和文學(xué)研究方法。 |
882 |
語言學(xué)概論 |
考察對語言學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和語言研究基本方法的掌握和運用。 |
883 |
大眾媒介概論 |
考察大眾媒介傳播基本理論和基礎(chǔ)知識以及對大眾媒介傳播中的現(xiàn)象問題的分析研究能力。 |
333 |
教育綜合 |
主要考察考生系統(tǒng)掌握教育基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法的情況,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育問題的能力。其中《教育學(xué)》約占40%,《教育心理學(xué)》《中國教育史》《外國教育史》各約占20%。 |
982 |
語文課程與教學(xué)論 |
考查對該課程中的核心概念、基礎(chǔ)知識與基本理論、中國語文教育歷史與經(jīng)驗教訓(xùn)的了解程度,對中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的理解程度,分析中小學(xué)語文課例、測評題的能力,就某課文或某教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容進行教學(xué)設(shè)計的能力。 |
354 |
漢語基礎(chǔ) |
漢語基礎(chǔ)考試旨在測試考生的漢語基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代漢語分析及運用能力。其中現(xiàn)代漢語部分約占80%,古代漢語部分占20%。 |
445 |
漢語國際教育基礎(chǔ) |
漢語國際教育基礎(chǔ)旨在測試考生漢語國際推廣相關(guān)基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。 |
009馬克思主義學(xué)院 |
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751 |
馬克思主義基本原理 |
主要涉及什么是馬克思主義,馬克思主義的物質(zhì)觀,認識論與實踐論,唯物辯證法和唯物史觀,資本主義論,社會主義的發(fā)展及共產(chǎn)主義的崇高理想等。要求考生運用馬克思主義的立場、觀點、方法去思考歷史與現(xiàn)實,分析和解決改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨的各種問題。 |
851 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系 |
主要考察對馬克思主義中國化兩大理論成果的掌握程度(特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想),要求正確認識毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論各自形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義等?蓞⒖几呓贪嫦嚓P(guān)教材。 |
951 |
思想政治教育學(xué)原理
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主要考察思想政治教育學(xué)的研究對象、基本范疇、學(xué)科體系;思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)及知識借鑒;思想政治教育的本質(zhì)、地位和功能,思想政治教育環(huán)境,人的思想品德形成發(fā)展過程及其規(guī)律;思想政治教育過程及其規(guī)律;思想政治教育者與教育對象及其關(guān)系;思想政治教育內(nèi)容、原則、方法、藝術(shù)、載體、管理;新時代思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展等內(nèi)容?忌蓞⒖妓枷胝谓逃龑W(xué)相關(guān)教材。
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010理學(xué)院 |
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771 |
數(shù)學(xué)分析 |
主要以基本概念、基本性質(zhì)、基本方法的考查為主,同時兼顧綜合性的計算與證明。內(nèi)容包括:極限、連續(xù)、可導(dǎo)、原函數(shù)、可積、收斂與一致收斂等。其中實數(shù)的完備性定理、可積準(zhǔn)則、隱函數(shù)存在定理、傅里葉級數(shù)收斂定理的證明不直接考核。 |
871 |
高等代數(shù) |
主要考察學(xué)生對高等代數(shù)的基本內(nèi)容的了解和應(yīng)用,基本理論和基本的解題方法的了解。內(nèi)容包括:多項式理論、行列式、線性方程組解體結(jié)構(gòu)、矩陣、二次形、線性空間、線性變換、λ-矩陣以及歐氏空間等。 |
772 |
普通物理 |
包括熱學(xué)和電磁學(xué)兩部分。熱學(xué)主要包括:氣體動理論和熱力學(xué)三大定律;電磁學(xué)主要內(nèi)容包括靜電場、穩(wěn)恒電場、穩(wěn)恒磁場、電磁感應(yīng)和電磁波。 |
量子力學(xué) |
主要內(nèi)容包括量子力學(xué)實驗基礎(chǔ)、量子體系狀態(tài)、量子體系力學(xué)量、量子力學(xué)表達形式、一維定態(tài)問題嚴格解、非簡并態(tài)微擾論、電子自旋與角動量、全同粒子體系。 |
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873 |
數(shù)字電子技術(shù) |
主要考查數(shù)字電路與邏輯設(shè)計的基礎(chǔ)概念、基本原理和基本分析方法:基本邏輯運算、邏輯函數(shù)及表示方法、CMOS邏輯門電路、組合邏輯電路的分析和設(shè)計、時序邏輯電路的設(shè)計和分析、常見數(shù)字集成芯片的應(yīng)用等。 |
011生物與制藥學(xué)院 |
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338 |
生物化學(xué) |
蛋白質(zhì)、糖、脂、核酸等生物大分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能;酶的性質(zhì)和反應(yīng)動力學(xué)、酶作用機制和酶活性調(diào)節(jié);生物氧化與生物能學(xué);糖、脂、蛋白質(zhì)(氨基酸)、核酸(核苷酸)的代謝與調(diào)控。 |
349 |
藥學(xué)綜合 |
藥學(xué)綜合(300分):包括有機化學(xué)、藥理學(xué)。 有機化學(xué):包括有機化合物的系統(tǒng)命名法及構(gòu)造式、構(gòu)型式、構(gòu)象式的書寫;各類化合物的結(jié)構(gòu)、基本性質(zhì)、單元反應(yīng)及反應(yīng)的活性比較;有機化合物的鑒別、結(jié)構(gòu)的推測;有機化合物的合成路線設(shè)計、對典型有機反應(yīng)的機理解釋等; 藥理學(xué):總論,外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞、內(nèi)臟系統(tǒng)藥物藥理,激素、抗病原微生物藥物藥理,抗惡性腫瘤藥物與影響免疫功能藥物藥理。 |
761 |
化學(xué)綜合 |
包括有機化學(xué)(命名及結(jié)構(gòu)式的書寫、單元反應(yīng);化合物的合成、鑒別、結(jié)構(gòu)推測等)、無機化學(xué)及分析化學(xué)(基本化學(xué)原理、基礎(chǔ)知識在無機化學(xué)及分析化學(xué)中的應(yīng)用等)(不含物理化學(xué))。 |
763 |
生物綜合 |
細胞的結(jié)構(gòu)與細胞通訊,細胞代謝,細胞分裂與分化;植物的形態(tài)與生殖,植物的調(diào)控系統(tǒng);基因的分子生物學(xué)與表達調(diào)控;生物進化,生物多樣性的進化;生物與環(huán)境。 |
865 |
物理化學(xué) |
熱力學(xué)第一、二定律;多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用;相平衡;化學(xué)平衡;電化學(xué)基礎(chǔ);化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)(一);表面物理化學(xué);膠體分散系統(tǒng)和大分子溶液等的基本概念、基本原理及相關(guān)的熱力學(xué)函數(shù)的應(yīng)用計算。 |
861 |
有機化學(xué) |
包括有機化合物的系統(tǒng)命名法及構(gòu)造式、構(gòu)型式、構(gòu)象式的書寫;各類化合物的結(jié)構(gòu)、基本性質(zhì)、單元反應(yīng)及反應(yīng)的活性比較;有機化合物的鑒別、結(jié)構(gòu)的推測;有機化合物的合成路線設(shè)計、對典型有機反應(yīng)的機理解釋等。 |
862 |
普通生態(tài)學(xué) |
包括個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)等內(nèi)容。其中個體生態(tài)學(xué)主要是生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系;種群生態(tài)學(xué)主要是種群特征、動態(tài)、相互間關(guān)系;群落生態(tài)側(cè)重于群落結(jié)構(gòu)、演替與變化;生態(tài)系統(tǒng)側(cè)重于生態(tài)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)類型、物質(zhì)循環(huán)、能量流動等。 |
863 |
生物化學(xué) |
蛋白質(zhì)、核酸、糖、脂等生物大分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能;酶的基本性質(zhì)、酶促反應(yīng)動力學(xué)、酶作用機制和酶活性調(diào)節(jié);生物氧化與生物能學(xué);糖、脂、蛋白質(zhì)(氨基酸)、核酸(核苷酸)的代謝與調(diào)控。 |
864 |
分子生物學(xué) |
主要內(nèi)容包括分子生物學(xué)的主要研究內(nèi)容;染色體與DNA;遺傳信息從DNA到RNA、從mRNA到蛋白質(zhì)的傳遞;原核基因的表達調(diào)控;真核基因的表達調(diào)控;現(xiàn)代分子生物學(xué)的研究方法等。 |
961 |
微生物學(xué) |
典型微生物的主要類群,個體結(jié)構(gòu)、繁殖方式和群體特征,營養(yǎng)類型、營養(yǎng)要素和營養(yǎng)吸收;有氧呼吸、無氧呼吸、氧化磷酸化、底物水平磷酸化。微生物的生長繁殖規(guī)律與培養(yǎng)方法,基因突變,基因重組等有關(guān)概念、類型和過程。 |
962 |
化工原理 |
流體流動與流體輸送,熱傳導(dǎo)、對流給熱、沸騰給熱和冷凝給熱、熱輻射,傳熱過程計算。低濃度氣體吸收的設(shè)計型和操作型計算。雙組分溶液的氣液相平衡、設(shè)計型和操作型計算,精餾、萃取、干燥基本原理。 |
012外國語學(xué)院 |
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211 |
翻譯碩士英語 |
主要考察考生運用英語的綜合素質(zhì)和綜合能力。要求考生英語綜合能力能夠達到英語4級水平及以上,所學(xué)知識涵蓋《基礎(chǔ)英語》和《高級英語》教程應(yīng)掌握的內(nèi)容,此外還要考察考生的邏輯思辨能力和分析問題的能力。 |
241 |
法語 |
主要考察考生對法語基礎(chǔ)知識和語法結(jié)構(gòu)的掌握,同時側(cè)重考察考生語言綜合運用的能力?疾旆秶ǚㄕZ各種時態(tài)、語式、動詞變位、介詞搭配、句法配合等。 |
242 |
德語 |
旨在考查考生對德語語言基礎(chǔ)知識的掌握和基本應(yīng)用能力,對德語基本語法、句法、詞法和重點詞匯的掌握情況,對德語語言知識在篇章和上下文中的理解能力和對一般難度題材的理解、轉(zhuǎn)換和表述能力。 |
243 |
日語 |
主要考查考生對日語單詞、語法、句型以及日本歷史、文化等知識的掌握情況,并要求考生具備一定的閱讀理解和寫作翻譯能力?荚嚪秶ㄔ~匯、語法、閱讀理解、翻譯語言技能和語言應(yīng)用能力。 |
333 |
教育綜合 |
主要考察考生系統(tǒng)掌握教育基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法的情況,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育問題的能力。其中《教育學(xué)》約占40%,《教育心理學(xué)》《中國教育史》《外國教育史》各約占20%。 |
357 |
英語翻譯基礎(chǔ) |
主要考查學(xué)生對英漢翻譯基礎(chǔ)知識的了解狀況,要求學(xué)生能夠合理地把握翻譯的標(biāo)準(zhǔn)、掌握翻譯的規(guī)律、決定兩種語言之間的轉(zhuǎn)換模式、運用翻譯技巧以及處理文化現(xiàn)象。側(cè)重考查學(xué)生的翻譯實踐能力、分析問題及解決問題的能力。 |
448 |
漢語寫作與百科知識 |
主要考查學(xué)生對中外文化,國內(nèi)國際政治、經(jīng)濟、法律以及中外人文、歷史、地理等方面知識的了解程度,要求考生具有較好的現(xiàn)代漢語基本功和較強的現(xiàn)代漢語寫作能力。本考試采取客觀試題與主觀試題相結(jié)合,單項技能測試與綜合技能測試相結(jié)合的方法。 |
791 |
綜合英語 |
主要考察考生運用英語的綜合素質(zhì)和綜合能力。要求考生英語綜合能力能夠達到英語專業(yè)8級水平,此外還要考察考生的邏輯思辨能力和分析問題的能力。 |
891 |
翻譯與寫作 |
主要考察考生的翻譯與寫作能力。(1)翻譯內(nèi)容以篇章為主,檢測考生運用翻譯方法和技巧進行語際轉(zhuǎn)換的基本能力;(2)寫作部分可能涉及時事、社會、民生事件等,檢測學(xué)生用英文表達思想及批判性思考的能力。 |
991 |
英語學(xué)科教學(xué) |
主要考察考生掌握英語學(xué)科教學(xué)基本理論、英語教學(xué)方法與技巧和語言學(xué)基本知識及其運用能力,包括語言觀和語言學(xué)習(xí)觀、外語教學(xué)的主要方法、聽說讀寫四項技能的教學(xué)和課堂管理的方法等內(nèi)容,且能用相關(guān)學(xué)科理論與知識分析和解決英語語言教學(xué)的相關(guān)問題。 |
013法學(xué)與公共管理學(xué)院 |
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757 |
法理學(xué) |
法理學(xué)概述,法的淵源、分類、效力和要素,權(quán)利與義務(wù),法律行為,法律關(guān)系,法律責(zé)任,法律程序,法的起源和發(fā)展,法的運行,法的價值,法與社會。 |
857 |
法學(xué)綜合 |
1.行政法的概念,行政法關(guān)系和基本原則,行政法律關(guān)系的主體,行政行為,行政程序法,行政責(zé)任,國家賠償,行政復(fù)議,行政訴訟。 2.民法總論:民法概述,民法的基本原則,民事法律關(guān)系,民事主體,民事行為和代理,民事責(zé)任,訴訟時效。 |
014藝術(shù)學(xué)院 |
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336 |
藝術(shù)基礎(chǔ) |
藝術(shù)基礎(chǔ)的任務(wù)及研究內(nèi)容: 以四大藝術(shù)設(shè)計為主體,包括手工藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計在內(nèi)的六位一體。既注意對規(guī)范性的設(shè)計內(nèi)涵的研究,又注重對設(shè)計過程中的創(chuàng)造性內(nèi)容建構(gòu),建立有效的設(shè)計思維、設(shè)計過程、設(shè)計方法與技術(shù)研究、藝術(shù)審美等。 |
987 |
中外音樂史 |
《中外音樂史》主要考查應(yīng)試者對音樂專業(yè)本科階段的骨干課程《中國音樂史》、《外國音樂史》的掌握情況,要求考生對《中外音樂史》的基礎(chǔ)知識、基本內(nèi)容有全面細致的了解。重點對不同時期的音樂文化史實與音樂文化現(xiàn)象,著名作曲家及其音樂創(chuàng)作成就、音樂風(fēng)格等有清晰的認識。 |
786 |
和聲與曲式 |
主要考查應(yīng)試者對近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)范圍內(nèi)的四部和聲寫作及其應(yīng)用,能分析指定音樂作品中的調(diào)式調(diào)性、和聲序進、曲式結(jié)構(gòu)及其風(fēng)格特點,能運用規(guī)范化的相關(guān)標(biāo)記,準(zhǔn)確對音樂作品進行詳細的音樂本體分析、歸納、總結(jié)和概括。 |
986 |
專業(yè)史論 |
專業(yè)史論以中國藝術(shù)設(shè)計史為基礎(chǔ), 針對中國藝術(shù)設(shè)計史的構(gòu)架,對藝術(shù)設(shè)計發(fā)展的合理性和規(guī)律性進行理解。針對中國不同時期藝術(shù)設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r、典型作品欣賞,理解不同時期藝術(shù)設(shè)計發(fā)展脈絡(luò)。 |
015體育學(xué)院 |
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346 |
體育綜合 |
包括運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)三部分內(nèi)容,各占100分。主要包括:運動與骨骼肌、心肺機能,運動中的能量供應(yīng)、神經(jīng)調(diào)控等;學(xué)校體育的地位、功能、內(nèi)容,學(xué)校體育與社會體育、競技體育,課余體育鍛煉與競賽等;競技能力的含義、結(jié)構(gòu),運動訓(xùn)練原則、方法、計劃等。 |
016民族學(xué)院 |
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788 |
民族學(xué)通論 |
考察民族的形成與內(nèi)涵、民族學(xué)理論流派與方法、民族文化與民族發(fā)展問題等內(nèi)容。基礎(chǔ)與應(yīng)用并重,既強調(diào)考察民族學(xué)基本知識,又重視發(fā)現(xiàn)學(xué)生運用相關(guān)民族學(xué)知識分析和解決民族問題的能力。 |
中國民族史 |
中國少數(shù)民族形成源流與分布成因;少數(shù)民族間或少數(shù)民族與漢族的關(guān)系史;少數(shù)民族政權(quán)在中國歷史上的重要地位;典型少數(shù)民族形成和發(fā)展的歷史;少數(shù)民族特有文化現(xiàn)象(包括傳統(tǒng)組織、宗教、教育等);西南少數(shù)民族的歷史;少數(shù)民族對中華民族形成的歷史貢獻等。 |
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017材料與化工學(xué)院 |
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727 |
無機化學(xué) |
化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系、化學(xué)平衡、化學(xué)反應(yīng)速率等;化學(xué)反應(yīng)中的四大平衡體系;物質(zhì)結(jié)構(gòu)和存在形式;元素化學(xué)部分,掌握重要元素的單質(zhì)及化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備及用途,并能利用無機化學(xué)的相關(guān)理論進行解釋。 |
827 |
物理化學(xué) |
熱力學(xué)第一、二定律;多組分系統(tǒng)熱力學(xué)及其在溶液中的應(yīng)用;相平衡;化學(xué)平衡;電化學(xué)基礎(chǔ);化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)(一);表面物理化學(xué);膠體分散系統(tǒng)和大分子溶液等的基本概念、基本原理及相關(guān)的熱力學(xué)函數(shù)的應(yīng)用計算。 |
927 |
材料科學(xué)基礎(chǔ) |
材料分類、材料四大要素及相互關(guān)系、晶體結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)缺陷、非晶態(tài)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、表面結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、相平衡與相圖、基本動力學(xué)過程—擴散、材料相變、材料制備中的固態(tài)反應(yīng)、燒結(jié)、腐蝕與氧化、疲勞與斷裂。 |
928 |
化工原理 |
流體靜力學(xué)方程及其工程上的應(yīng)用;連續(xù)性方程和流動流體的機械能守恒;機械能守恒原理的應(yīng)用。離心泵的結(jié)構(gòu)和工作原理;離心泵的特性曲線及應(yīng)用、選型計算;流體通過顆粒層的流動,顆粒的層降與流態(tài)化,熱量傳遞、吸收、精餾的設(shè)計型計算及操作型分析、計算;干燥靜力學(xué)與干燥動力學(xué),干燥過程的物料衡算與熱量衡算。 |
018田家炳教育學(xué)院 |
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教育綜合 |
主要考察考生系統(tǒng)掌握教育基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法的情況,并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育問題的能力。其中《教育學(xué)》約占40%,《教育心理學(xué)》《中國教育史》《外國教育史》各約占20%。 |
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783 |
教育學(xué)綜合 |
側(cè)重考察對教育基本知識的理解與掌握情況,運用教育基本理論分析教育現(xiàn)象、教育問題的能力?偡300分,其中《教育學(xué)》占50%,《教育心理學(xué)》占30%,《中外教育史》占20%。 |
983 |
教育管理學(xué) |
《教育管理學(xué)》是我校教育碩士研究生入學(xué)考試的專業(yè)基礎(chǔ)課,主要考察考生對教育管理的基本理論和基礎(chǔ)知識的掌握程度,以及運用教育管理的相關(guān)理論分析解決實踐問題的能力。 |
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