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在復(fù)試過程中導(dǎo)師會(huì)和考生面對面交流,在這個(gè)過程中導(dǎo)師會(huì)全面考查考生的能力,尤其會(huì)對作為該專業(yè)學(xué)生必不可少的素質(zhì)進(jìn)行重點(diǎn)考查,以判斷該學(xué)生是否適合進(jìn)行該專業(yè)的深入研究。此刻專業(yè)的獨(dú)特性就更加凸顯出來。輔導(dǎo)專家提醒考生,在重英語型專業(yè)的復(fù)試過程中,導(dǎo)師往往會(huì)注重英語水平的考查,大家務(wù)必要做好相關(guān)準(zhǔn)備。
文科更重英語基礎(chǔ)
一般來講,高校對社會(huì)科學(xué)研究生的英語要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然科學(xué)的研究生。但是從社會(huì)科學(xué)內(nèi)部來比較,不同的專業(yè)要求也有所不同。高校對社會(huì)科學(xué)研究生的英語要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然科學(xué)研究生,但并非所有的重英語基礎(chǔ)型專業(yè)都是社會(huì)科學(xué)專業(yè),理工科中也有一些重英語基礎(chǔ)型的專業(yè),在復(fù)試中對英語的考查亦是非常嚴(yán)格。以清華大學(xué)通訊工程專業(yè)為例,清華大學(xué)的通訊工程專業(yè)的復(fù)試,會(huì)先發(fā)給考生一篇該專業(yè)的閱讀文章,一般閱讀難度較大,留給考生一定的閱讀時(shí)間,規(guī)定時(shí)間過后將收回考生的文章,據(jù)文章用英語對考生進(jìn)行專業(yè)課的考查,老師先是問大意,然后問詳細(xì)知識(shí)點(diǎn),會(huì)詢問該專業(yè)的前沿問題,比初試英語的閱讀要更注重專業(yè)性,會(huì)有很多專業(yè)術(shù)語,難度不可謂不大。輔導(dǎo)專家提醒考生,不論哪些學(xué)科,大家在英語方面也要做好充足的準(zhǔn)備,力求有備無患。
面對面交流要求并不高
重英語型專業(yè)復(fù)試,在和導(dǎo)師面對面的面試環(huán)節(jié)中,英語方面導(dǎo)師重點(diǎn)考查的內(nèi)容包括兩部分,一是對該專業(yè)英語的熟悉程度的考查,主要體現(xiàn)在專業(yè)術(shù)語上;另一方面是導(dǎo)師對考生英語邏輯和英語表達(dá)能力的考查。相比較而言,導(dǎo)師不會(huì)要求你的英語口語多么地道和標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)師對你回答內(nèi)容的深度和廣度上也不會(huì)非常的嚴(yán)苛。重英語型專業(yè)復(fù)試,需要有針對性地從兩方面進(jìn)行準(zhǔn)備。一是要熟悉專業(yè)術(shù)語,要盡量掌握較多的專業(yè)術(shù)語,可重點(diǎn)查看中文論文的英文摘要和國外的重要論文;二是要鍛煉用英文回答專業(yè)問題的邏輯性,對外文論文草擬幾個(gè)問題進(jìn)行回答是不錯(cuò)的方法。輔導(dǎo)專家認(rèn)為,不論要求如何,大家還是可以在口語方面多下點(diǎn)功夫,這樣會(huì)在復(fù)試時(shí)得到不錯(cuò)的收獲。
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