• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　“這是我的名片，今天剛印出來的。”兩會間隙，在一間臨時借用的辦公室，記者見到了履新10來天的國家自然科學基金委主任楊衛(wèi)代表。采訪當天，免去他浙江大學校長職務(wù)的文件剛被送達。

此前的2月22日，中組部副部長王爾乘把楊衛(wèi)“送”到了這個與清華大學隔輕軌相望的小院兒，而清華園是他出生和學術(shù)生涯開始的地方。他對這里的感情，不僅源于小時候常到這一帶玩耍，更因為他也是科學基金的受益者，“我最后一個科學基金項目去年年底結(jié)題”。

在執(zhí)掌科學基金帥印之前，他做過“運動員”——是我國第一批杰出青年科學基金和第一個力學學科創(chuàng)新群體的獲資助者，承擔過科學基金項目十余項；也做過“裁判員”——當過多年評審專家，還曾以數(shù)理科學部咨詢委員會成員身份，參與過引領(lǐng)科學基金研究方向的項目指南的編寫。

在履新干部大會上，交待過這些淵源之后，他說：“我對科學基金充滿敬畏感，科學基金的精神已經(jīng)融化在我的血液中，銘記在我的腦海中。”估計此番肺腑之言，讓他與新同事的距離瞬間拉近了不少。

“頭‘三把火’會怎么燒？”在浙江大學時，楊衛(wèi)素以改革派著稱，典型案例是進行了最難的教師人事改革，把原來為忙于科研項目不上講臺的知名教授請回了課堂。但同樣問及改革，他的回答卻是：“27年，科學基金的火已經(jīng)燒得很旺了，現(xiàn)在要做的就是拾遺補缺，在需要的地方悄悄添點柴。”

之后，他話鋒一轉(zhuǎn)，談起了自己對科學基金使命的理解。兩個多小時的采訪中，他反復提及支持原創(chuàng)性研究，坦言：“如果將來中國自然科學的諾獎得主沒有得到過科學基金支持，我們會汗顏。”

實現(xiàn)中國夢，科學基金要做“淵、源、遠、愿”的事情

兩個月前，作為浙江大學校長，楊衛(wèi)連續(xù)第七年為2000多位教師做科學基金項目申請動員，他連用了十二個“最”。如：科學基金是最開放、參與度最廣的國家級科研項目；是最為公平評審的科研資助；是最能昭示年輕科學工作者學術(shù)地位的品牌；最重視原始創(chuàng)新；最重視專家的指導作用和評審作用；最重視項目申報、執(zhí)行、成果和結(jié)題時體現(xiàn)的科學誠信；擁有最完備而沒有爭議的人才資助項目等。

“那時候您知道要來基金委當主任嗎？”

“不知道。”

“已經(jīng)有了這么多‘最’，接下來科學基金將往何處去？”

對此，49歲即當選中科院院士的楊衛(wèi)，一改“理工男”似的“答題”方式，給了個很浪漫的答案：科學基金要做“淵、源、遠、愿”的事情。

這是個新提法。

他解釋說，“淵”指深深海洋，要拓探索之淵�？茖W基金大力支持科學家自由探索，要探索，就不能有太多約束，也正因此，基金的申請指南是指導性而非指令性的，不針對具體項目，鼓勵所有有前瞻性、探索性的基礎(chǔ)研究。

“源”指要浚創(chuàng)新之源，他解釋：“朱熹說過，問渠那得清如許？唯有源頭活水來。今后二三十年，中國基礎(chǔ)研究將全面崛起，與美國、歐洲一起，勾勒人類基礎(chǔ)研究的天際線。必須把握這一機遇，梳理科學發(fā)展、學科延伸的脈絡(luò)，深度研究新興學科的地貌圖和我國基礎(chǔ)科學學者的配置結(jié)構(gòu)，使得創(chuàng)新、特別是原始創(chuàng)新思想不斷涌流出來。”

“遠”是延交叉之遠。科學基金要探索支持真正跨學科研究的資助模式。從跨學科科學問題的產(chǎn)生、研究組織方式、里程碑設(shè)定、路線圖描述等方面，設(shè)計高效率的資助體系。既體現(xiàn)成果共享、協(xié)同匯聚、交叉創(chuàng)新，又要有可移植性、可視度和可評判性。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建跨學科研究的評價體系。

“愿”是遂人才之愿，科學基金開創(chuàng)了國家層面專門針對人才的資助項目，今后要因材制宜，對不同年齡段的優(yōu)秀科學研究人才進行支持，圓他們的夢，遂他們的愿。

擴大資源總量拓展資助疆界

談到操作層面的問題，楊衛(wèi)回歸“理工男”，嚴謹、審慎。

在就職演說中，他表示：“我覺得國家自然科學基金委的進一步發(fā)展可以在七個方面有所作為。”在問到這些內(nèi)容是否能對外透露時，他說：“我還在調(diào)研。”

據(jù)悉，2012年科學基金共受理17.7萬余份各類申請，擇優(yōu)資助38411個項目，完成資助計劃236.56億元。這與科學基金初創(chuàng)時8000萬元的盤子相比，已是天上地下。

但他說：“科學基金在資源總量仍有上升的空間。”理由是：現(xiàn)在中國GDP已超過美國的50%，R&D接近美國的50%，但扣除美國科學基金會不支持醫(yī)學領(lǐng)域研究等相關(guān)因素，中國科學基金的體量只相當于美國科學基金的25%，“應(yīng)探索以更強的資助額來引發(fā)中國基礎(chǔ)科學的百花爭艷。以超過GDP增速和R&D增速的步幅發(fā)展，助推中國基礎(chǔ)研究的萬紫千紅。”

采訪中，他還特別談到要編織好基礎(chǔ)研究與國家需求的聯(lián)系紐帶。從基礎(chǔ)研究的視角上觀察、應(yīng)對人類和中華民族發(fā)展所面臨的重大科技挑戰(zhàn)。要探討和相關(guān)部門、產(chǎn)業(yè)科研群共同資助方式，拓展中國知識鏈、教育鏈和創(chuàng)新鏈的長度和相互纏繞度，建立可沖擊這些挑戰(zhàn)的雙贏機制和平臺模式。要加強對科學基金整體性、一致性、共同性的探討，拓展基金資助的新邊疆。

這是否意味著科學基金的資助內(nèi)容會有調(diào)整，目前還不得而知。

楊衛(wèi)對此次采訪的總結(jié)陳詞是，中華民族崛起這個“中國夢”的實現(xiàn)次序，首先是大國夢，然后是強國夢。“而強國一開始可能是經(jīng)濟強國，然后是技術(shù)強國。但真正的強國還應(yīng)該是科學和文化的強國。具體到科學基金，要發(fā)揮好國家支持基礎(chǔ)研究主渠道的作用，建立一個健康的學術(shù)生態(tài)環(huán)境，在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的偉大實踐中有所作為。”