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總的來說，今年的英語二閱讀難度與往年相比略有下降，文章題材比較多地涉及到社會(huì)生活類題材，話題多樣，比如移民、生活中的快速反應(yīng)、職場(chǎng)性別比例等。文章的來源還是從我們?cè)谡n堂上給考生提到的知名歐美報(bào)刊雜志中摘錄并進(jìn)行改變，比如Text 1 出自the Economist，Jun 9th，2012 “Change of track---Data on people’s online behaviour are worth both paying for and arguing over”討論由于大量新技術(shù)的出現(xiàn)，在目前的職場(chǎng)中，想靠著一般的工作能力混飯吃已經(jīng)是不可能了，從而出現(xiàn)了大量的失業(yè)現(xiàn)象，針對(duì)這種情況，作者給出了相應(yīng)的建議，出臺(tái)相應(yīng)法案保證美國(guó)人接受高等學(xué)校教育的能力。

與往年文章有一個(gè)較大的差別在于，今年的閱讀文章中出現(xiàn)了個(gè)別生僻詞匯，比如text 2 首段的sojourners，但是這樣的詞匯對(duì)于考生理解文意來說問題并不大，完全是可以通過上下文把詞匯的感情色彩和基本意思推斷出來。而且，文章句式雖無太多長(zhǎng)難句，但是加入了一些特殊語法結(jié)構(gòu)，比如倒裝句“Along with the many folks looking to make a permanent home in the United States came those who had no intention to stay, and 7millin people arrived while about 2 million departed. ”。

就題目而言，今年還是以細(xì)節(jié)題和推論題為主，還有少量觀點(diǎn)態(tài)度題，但是相較往年題目而言，比較容易確定正確答案，強(qiáng)調(diào)廣大考生對(duì)于文章內(nèi)容有一個(gè)比較精細(xì)的把握，并對(duì)原文的意思進(jìn)行理解，再與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，才能選出正確答案。

針對(duì)今年出題的這種模式，建議2014屆的考生在復(fù)習(xí)的初期，多進(jìn)行精讀練習(xí)，熟練掌握常見的句式結(jié)構(gòu)，把握文章語句所說的意思，同時(shí)進(jìn)行同義替換的練習(xí)，這樣不僅能提高考生詞匯量的儲(chǔ)備，而且能加深對(duì)于英語語句的理解。這樣一個(gè)過程對(duì)于做對(duì)考研閱讀題是很有幫助的。如果大家需要相應(yīng)的精讀材料，請(qǐng)上www.wanxue.cn自行下載。