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與去年的真題相比，今年真題的難度并沒有發(fā)生非常大的變化。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�？荚囍�前，也一直在提醒各位考生，保持平穩(wěn)心態(tài)、沉著應(yīng)對。接下來，為大家來全面和深入解析一下2019考研英語二閱讀理解題。

就話題而言，第一篇文章探討的是人的愧疚感，第二篇文章探討的是氣候變化與森林的關(guān)系，第三篇文章為美國勞動力短缺與其移民政策的關(guān)系，第四篇文章講的是如何解決塑料袋對于環(huán)境影響的問題。從話題上講，都比較貼近生活實際，考生可以通過常識，對上述話題不陌生。因此，即便是在文章中暫時遇到難詞、生僻詞，也不應(yīng)過于擔心。整體而言，四篇閱讀詞匯難度適中，并沒有出現(xiàn)某一篇文章出現(xiàn)過多生僻單詞，導(dǎo)致學生閱讀斷斷續(xù)續(xù)的情況。

以第四篇閱讀為例，36題答案線索來自于文章第一段“encouraging you, the consumer, to you single-use plastic staples to combat the plastic crisis”�？忌�可能對于“swap out”詞組不認識，但是結(jié)合自身推測，應(yīng)該是對塑料袋的使用持一種消極態(tài)度。這樣就可以匹配正確選項了。

另外，閱讀理解第四篇第40小題，答案線索來自于“It’s just that individual action are too slow, she says, for that to be the only, or even primary approach to changing widespread behavior.” 匹配答案為B, “are far from sufficient”。如果考生在平時認真記憶單詞，sufficient這個單詞應(yīng)該不陌生，和原文中“not the only”匹配。這啟發(fā)我們平時對于一些常見單詞，要做到反復(fù)識記。

綜上所述，對于考研英語閱讀理解，在詞匯備考中，一方面需要掌握一些基礎(chǔ)詞匯，便于我們了解話題;另一方面在做題的同時，結(jié)合自己對于話題的熟悉程度，綜合自己對于詞匯記憶的知識，培養(yǎng)自己推測陌生單詞的能力。閱讀中遇到陌生單詞是很常見的，考生需要放平心態(tài)，在平時積累單詞時候，也有側(cè)重培養(yǎng)猜測生單詞的能力，這樣在我們考試中就能做到事半功倍。