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《管理學(xué)》考試大綱
第1章 管理與組織導(dǎo)論
1、管理者為什么很重要
2、誰(shuí)是管理者
3、什么是管理
4、管理者做什么
附加模塊——管理史
1、 早期的管理
2、 古典方法
3、 行為方法
4、 定量方法
5、 當(dāng)代方法
第2章 理解管理的情境:約束和挑戰(zhàn)
1、 管理者是萬(wàn)能的還是象征性的
2、 外部環(huán)境:約束和挑戰(zhàn)
3、 組織文化:約束和挑戰(zhàn)
4、 當(dāng)代的組織文化事項(xiàng)
第3章 全球環(huán)境中的管理
1、 誰(shuí)是所有者?
2、 理解全球環(huán)境
3、 在全球環(huán)境中進(jìn)行管理
第4章 對(duì)多樣性的管理
1、 對(duì)多元化的了解
2、 對(duì)多樣性進(jìn)行管理時(shí)的挑戰(zhàn)
3、 員工多樣性管理創(chuàng)新措施
第5章 對(duì)社會(huì)責(zé)任和道德規(guī)范的管理
1、什么是社會(huì)責(zé)任
2、管理的綠色化和可持續(xù)性
3、管理道德
4、當(dāng)代的的社會(huì)責(zé)任與管理道德
第6章 對(duì)變革和創(chuàng)新的管理
1、變革過(guò)程
2、組織變革的類型
3、管理變革阻力
4、激發(fā)創(chuàng)新
第7章 作為決策者的管理者
1、 決策制定過(guò)程
2、 管理者制定決策
3、 當(dāng)今世界有效的決策方法
第8章 計(jì)劃的基礎(chǔ)
1、什么是計(jì)劃工作
2、設(shè)定目標(biāo)和制定方案
3、當(dāng)代的計(jì)劃事項(xiàng)
第9章 戰(zhàn)略管理
1、戰(zhàn)略管理的重要性
2、戰(zhàn)略管理過(guò)程
3、組織戰(zhàn)略的類型
4、當(dāng)代的戰(zhàn)略管理事項(xiàng)
第10章 基本的組織設(shè)計(jì)
1、 設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)
2、 機(jī)械式和有機(jī)式結(jié)構(gòu)
3、 影響組織結(jié)構(gòu)選擇的權(quán)變因素
4、 傳統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)
第11章 適應(yīng)能力強(qiáng)的組織設(shè)計(jì)
1、當(dāng)代的組織設(shè)計(jì)
2、靈活的工作安排
3、靈活就業(yè)的員工隊(duì)伍
第12章 人力資源管理
1、 人力資源管理過(guò)程
2、 識(shí)別和甄選合格員工
3、 向員工提供必需的技能和知識(shí)
4、 留住高績(jī)效的優(yōu)秀員工
5、 當(dāng)代的人力資源管理事項(xiàng)
第13章 團(tuán)隊(duì)管理
1、 群體和群體發(fā)展
2、工作群體的績(jī)效和滿意度
3、把群體轉(zhuǎn)變?yōu)橛行F(tuán)隊(duì)
4、 團(tuán)隊(duì)管理面臨的挑戰(zhàn)
第14章 理解個(gè)體行為
1、組織行為學(xué)的重點(diǎn)和目標(biāo)
2、態(tài)度和工作績(jī)效
3、人格
4、知覺(jué)
5、學(xué)習(xí)
第15章 管理者與溝通
1、 溝通的本質(zhì)和職能
2、 溝通的方式
3、 有效的人際溝通
4、 組織溝通
5、 當(dāng)今組織中的溝通問(wèn)題
第16章 激勵(lì)員工
1、 什么是動(dòng)機(jī)?
2、 早期的動(dòng)機(jī)理論
3、 當(dāng)代的動(dòng)機(jī)理論
4、 當(dāng)代激勵(lì)問(wèn)題
第17章 作為領(lǐng)導(dǎo)者的管理者
1、 誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)者以及什么是領(lǐng)導(dǎo)
2、 早期的領(lǐng)導(dǎo)理論
3、 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
4、 當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)觀
5、 21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)事項(xiàng)
第18章 控制導(dǎo)論
1、 什么是控制以及它為什么重要?
2、 控制過(guò)程
3、 對(duì)組織績(jī)效的控制
4、 用來(lái)測(cè)量組織績(jī)效的工具
5、 當(dāng)代的控制事項(xiàng)
第19章 運(yùn)營(yíng)管理
1、 運(yùn)營(yíng)管理的角色
2、 什么是價(jià)值鏈管理以及它為什么很重要
3、 利用價(jià)值鏈管理來(lái)管理運(yùn)營(yíng)
4、 當(dāng)今的運(yùn)營(yíng)管理事項(xiàng)
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